? 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是至關(guān)的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
作為一名當(dāng)代大學(xué)生，一名師范生，參加社會實踐很必要，可是我一直這的，我覺得畢業(yè)以后還不會從事教師工作呢，參加教學(xué)實踐是有點多余呢，抱著想法，我一直像同學(xué)一樣，參加社會實踐。
最后偶然的刺激了我，我看到宿舍里的人都出去實習(xí)了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最后決定參加社會實踐吧，壞處，只要好處。
我實習(xí)所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的內(nèi)容包括三：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
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最后偶然的刺激了我，我看到宿舍里的人都出去實習(xí)了，就我一人孤零零的守在宿舍，我最后決定參加社會實踐吧，壞處，只要好處。
我實習(xí)所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實習(xí)的內(nèi)容包括三：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者?！迸d趣學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是至關(guān)的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
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