最喜歡 自由的學習方式
在中國留學生看來，同國內(nèi)高校不同，西班牙的教育更注重課下的自學和與老師的互動。
“我們的學習氛圍很自由，學生們常在課上隨意提問。剛開始，我總認為打斷老師的思路是不尊重老師，后來發(fā)現(xiàn)教授們很樂意回答學生的問題，同時一個好教授會擅于在回答問題時引導學生思考更多。”張雪在談到西班牙的學習方式時這樣說道。
就讀于阿爾卡拉大學的孫競一同樣用“自由”形容他在西班牙的學習生活。“例如，我們的課有上、下午之分，大家可以根據(jù)自己的情況來選擇。此外，我們的老師也會領(lǐng)我們認識新朋友，并組織一些和當?shù)貪h語專業(yè)的學生進行交流的活動。”
最難忘 豐富的課余生活
因為學習生活比較自由，在西班牙的中國學子有很多可支配的時間，可以去做自己喜歡的事情。
“西班牙歷史悠久，藝術(shù)輝煌，擁有眾多文化遺產(chǎn)，我有空會到各處逛逛走走。我最喜歡的城市是巴塞羅那，那里有高迪的建筑，也有現(xiàn)代的加西亞大街。”旅游是孫競一的最愛，在留學的日子里他走遍了西班牙20多個城市和周邊的10多個國家。
張雪的課余時間也大多貢獻給了旅行和購物。談及自己最難忘的經(jīng)歷，張雪講述了她同學校登山社的西班牙同學一起登山的故事：“剛開始我以為只是去游山玩水，后來才發(fā)現(xiàn)大家?guī)R了登山裝備。在爬山過程中趕上下雨，但沒有一個人抱怨。我有一個感受，就是同國內(nèi)遇到困難互幫互助不同，西班牙學生是很獨立地克服各種障礙。”
在中國留學生看來，同國內(nèi)高校不同，西班牙的教育更注重課下的自學和與老師的互動。
“我們的學習氛圍很自由，學生們常在課上隨意提問。剛開始，我總認為打斷老師的思路是不尊重老師，后來發(fā)現(xiàn)教授們很樂意回答學生的問題，同時一個好教授會擅于在回答問題時引導學生思考更多。”張雪在談到西班牙的學習方式時這樣說道。
就讀于阿爾卡拉大學的孫競一同樣用“自由”形容他在西班牙的學習生活。“例如，我們的課有上、下午之分，大家可以根據(jù)自己的情況來選擇。此外，我們的老師也會領(lǐng)我們認識新朋友，并組織一些和當?shù)貪h語專業(yè)的學生進行交流的活動。”
最難忘 豐富的課余生活
因為學習生活比較自由，在西班牙的中國學子有很多可支配的時間，可以去做自己喜歡的事情。
“西班牙歷史悠久，藝術(shù)輝煌，擁有眾多文化遺產(chǎn)，我有空會到各處逛逛走走。我最喜歡的城市是巴塞羅那，那里有高迪的建筑，也有現(xiàn)代的加西亞大街。”旅游是孫競一的最愛，在留學的日子里他走遍了西班牙20多個城市和周邊的10多個國家。
張雪的課余時間也大多貢獻給了旅行和購物。談及自己最難忘的經(jīng)歷，張雪講述了她同學校登山社的西班牙同學一起登山的故事：“剛開始我以為只是去游山玩水，后來才發(fā)現(xiàn)大家?guī)R了登山裝備。在爬山過程中趕上下雨，但沒有一個人抱怨。我有一個感受，就是同國內(nèi)遇到困難互幫互助不同，西班牙學生是很獨立地克服各種障礙。”