出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
話題作文的切入方法
知識例話 (一)讀好讀懂“提示語”，吃準話題的含義 讀好讀懂“提示語” 怎樣讀懂“ 提示語” 讀懂 提示語” 讀懂“ 怎樣讀懂 “ 提示語 ” ?讀懂 “ 提示語 ” 最快捷的 方法是“ 九詞設(shè)問” 方法是 “ 九詞設(shè)問 ” ， 即運用人們思維中常使用的 什么” 什么樣” 怎么樣” “誰”、“什么”、“什么樣”、“怎么樣”、“為 什么” 何時” 何地” 多少”“假如” ”“假如 什么”、“何時”、“何地”、“多少”“假如”這 樣幾個思維詞去解讀“提示語” 方法是： 樣幾個思維詞去解讀“提示語”。方法是：從“提示 語”所提供的信息中，找出寫作的具體內(nèi)容，明確自 所提供的信息中，找出寫作的具體內(nèi)容， 己文章的主旨， 己文章的主旨，即明確自己在話題的范圍內(nèi)寫什么事 表達什么思想，闡述什么觀點，抒發(fā)什么情感。 情，表達什么思想，闡述什么觀點，抒發(fā)什么情感。 如同寫一般命題或半命題作文一樣， 如同寫一般命題或半命題作文一樣，首先明確文章的 中心。文章中心句的確定就是找到了切入點。 中心。文章中心句的確定就是找到了切入點。
(二)多角度思考，小角度入題 多角度思考， 話題作文給你寫作的空間較大，可寫的東西很多， 話題作文給你寫作的空間較大，可寫的東西很多， 不可能都寫，這就要求細化話題，即化大為小， 不可能都寫，這就要求細化話題，即化大為小，化粗為 化難為易，做到多角度思考，小角度入題。 細，化難為易，做到多角度思考，小角度入題。 有的話題作文“提示語”不多，常用省略號提示考 有的話題作文“提示語”不多， 生要通過聯(lián)想和想象完成話題的外延，從而展開角度， 生要通過聯(lián)想和想象完成話題的外延，從而展開角度， 多層次，全方位的思考。這種情況可采取縱橫開合法。 多層次，全方位的思考。這種情況可采取縱橫開合法。 從小角度入題，就是細化話題， 從小角度入題，就是細化話題，把內(nèi)容寬泛的話題 細化成具體的自己可寫的小事情上，為大題目、寬題目、 細化成具體的自己可寫的小事情上，為大題目、寬題目、 虛題目找一個小巧的突破口，以小題材反映大主題， 虛題目找一個小巧的突破口，以小題材反映大主題，從 小事上挖掘出深刻的閃光的思想。 小事上挖掘出深刻的閃光的思想。
話題演練
閱讀下面的材料，然后按要求作文。 閱讀下面的材料，然后按要求作文。 什么叫做文化? 什么叫做文化 ? 文化其實體現(xiàn)在一個人如何對待自 如何對待他人，如何對待自己所處的自然環(huán)境。 己，如何對待他人，如何對待自己所處的自然環(huán)境。在一 個文化厚實的社會里，人懂得尊重自己——他不茍且，因 他不茍且， 個文化厚實的社會里，人懂得尊重自己 他不茍且 為不茍且所以有品位;人懂得尊重別人——他不霸道 他不霸道， 為不茍且所以有品位;人懂得尊重別人——他不霸道，因 為不霸道所以有道德;人懂得尊重自然——他不掠奪，因 他不掠奪， 為不霸道所以有道德;人懂得尊重自然 他不掠奪 為不掠奪所以有永續(xù)的生命。 為不掠奪所以有永續(xù)的生命。 讀了這則材料， 你有什么感觸， 請以“ 人與文化” 讀了這則材料 ， 你有什么感觸 ， 請以 “ 人與文化 ” 為話題，自選文體，自擬標題，寫一篇800字以上的文章。 字以上的文章。 為話題 ， 自選文體 ， 自擬標題 ， 寫一篇 字以上的文章
寫作提示
文化， 它是隨一個人迎面走來的——他的舉手 文化 ， 它是隨一個人迎面走來的 他的舉手 投足， 他的一顰一笑， 他的整體氣質(zhì)。 投足 ， 他的一顰一笑 ， 他的整體氣質(zhì) 。 他走過一棵 樹枝低垂， 他是隨手把樹枝折斷丟棄， 樹 ， 樹枝低垂 ， 他是隨手把樹枝折斷丟棄 ， 還是彎 身而過? 一個盲人和他并肩路口， 綠燈亮了， 身而過 ? 一個盲人和他并肩路口 ， 綠燈亮了 ， 他會 攙那盲人一把嗎? 他與別人如何擦身而過? 攙那盲人一把嗎 ? 他與別人如何擦身而過 ? 他 ， 獨 處時如何與自己相處? 如此一番由大到小、 處時如何與自己相處 ? ……如此一番由大到小 、 從 如此一番由大到小 抽象到具體的思考， 抽象到具體的思考 ， 要選擇一個恰當?shù)那腥肟谝簿?不難了。 不難了。
(甘泉中學 邱龍濤)
高考作文