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出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時(shí)公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)廣大考生家長關(guān)注。時(shí)光飛逝，暑假過去了，新學(xué)期開始了，不管情愿與否，無論準(zhǔn)備與否，我們已走進(jìn)高三，走近我們的夢(mèng)!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
聽力篇
聽力測(cè)試的應(yīng)試步驟
1. 放松 放松情緒和集中精力并不矛盾，過于緊張的情緒有礙考生的正常發(fā)揮;反之，放松一下情緒，比如考前的深呼吸或閉目片刻都可使考生心情平靜下來，一旦開始播音，考生便很容易進(jìn)入答題狀態(tài)。
2. 預(yù)覽 考生應(yīng)充分利用播音前及中間間歇時(shí)間預(yù)覽聽力題的題干和選項(xiàng)，并對(duì)聽力材料的話題內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，這是考生在聽力測(cè)試中應(yīng)掌握的一個(gè)重要步驟。
3. 預(yù)測(cè)
(1)聽前預(yù)測(cè)
①根據(jù)題干信息進(jìn)行預(yù)測(cè) 語言交際離不開語境。比如：在學(xué)校，常出現(xiàn)教師和學(xué)生的談話，談?wù)搩?nèi)容通常為學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)等問題;在醫(yī)院，常出現(xiàn)醫(yī)生和病人的談話，談?wù)搩?nèi)容多為病情、治療、健康等問題。如果我們從題干中獲取了某些方面的信息，就可以預(yù)測(cè)對(duì)話的語境、人物身份及對(duì)話的大體內(nèi)容。這種方法尤其適用于回答詢問對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)、談話人之間的關(guān)系及各自職業(yè)的試題。
②抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè) 對(duì)于一些詢問說話人行為狀態(tài)、事件原因以及推斷性的題目來說，所給選項(xiàng)的句子一般較長，成分也較復(fù)雜，預(yù)測(cè)語言信息較難。對(duì)這類題目可采用比較選項(xiàng)，分清相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，特別要注意各選項(xiàng)中重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯，從關(guān)鍵詞入手，對(duì)要聽的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。
(2)聽中預(yù)測(cè)
①根據(jù)關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行預(yù)測(cè) 使用不同的關(guān)聯(lián)詞可導(dǎo)致表達(dá)的內(nèi)容迥然不同。
例如 2004年高考(北京卷)試題第一節(jié)第2小題：
W：Can you tell us what you like doing in the evening?
M：Well, I like music. I listen to a lot of pop music, but most of all I like watching TV. It’s much better than reading a book.
Question：What is the man’s favorite free time activity?
A. Watching TV.B. Reading a book.C. Listening to music.
不少學(xué)生剛聽了前半句，就選擇了C這一答案。然而，若多注意預(yù)測(cè)能力的培養(yǎng)，留意關(guān)聯(lián)詞，就不會(huì)只聽半句話就匆匆選擇，而應(yīng)在聽到but一詞后，立即聯(lián)想到這是在否定前面的觀點(diǎn)，并由“most of all”引出了問題的答案應(yīng)是A。
②根據(jù)信號(hào)詞進(jìn)行預(yù)測(cè)
(2009南通三模)5. Where does the conversation take place?
A.
B.
C.
Text: In a tourist office. In a doctor‘s office. In an employment office.
M: Here is my CV. There are three copies.
W: Have you brought your certificate as well.
M: No, I haven‘t. I am awfully sorry. Can I send them to you.
W: Yes, that‘ll be all right. Now let‘s talk about the post.
4. 答題原則
(1)棄前保后，棄小保大 考生在聽力測(cè)試中，遇到前面有聽不懂的地方不必驚慌，可暫時(shí)放下此題，聽好后面的內(nèi)容，集中精力捕捉后面的信息。
(2)隨聽隨記，把握信息 聽力材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細(xì)節(jié)信息僅憑大腦短時(shí)記憶是不夠的，需借助筆記。記筆記應(yīng)提綱挈領(lǐng)，只記主題句和關(guān)鍵詞，對(duì)有把握的一些信息，不必浪費(fèi)精力和時(shí)間去記，而應(yīng)利用剩余的時(shí)間掠讀試卷上的題干和選項(xiàng)。記筆記時(shí)應(yīng)盡量使用縮寫詞和符號(hào)，這樣可以大大提高記筆記的速度，例如：for example(eg)，watched TV(tv)，in the afternoon(aft—n)等。
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語氣
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：代詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：名詞與主謂一致
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：冠詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：狀語從句與并列句
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：倒裝 強(qiáng)調(diào)與省略
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：形容詞與副詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：交際用語
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：名詞性從句
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：狀語從句
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：介詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：非謂語動(dòng)詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：動(dòng)詞與動(dòng)詞短語
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：定語從句
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語態(tài)
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聽力篇
聽力測(cè)試的應(yīng)試步驟
1. 放松 放松情緒和集中精力并不矛盾，過于緊張的情緒有礙考生的正常發(fā)揮;反之，放松一下情緒，比如考前的深呼吸或閉目片刻都可使考生心情平靜下來，一旦開始播音，考生便很容易進(jìn)入答題狀態(tài)。
2. 預(yù)覽 考生應(yīng)充分利用播音前及中間間歇時(shí)間預(yù)覽聽力題的題干和選項(xiàng)，并對(duì)聽力材料的話題內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)，這是考生在聽力測(cè)試中應(yīng)掌握的一個(gè)重要步驟。
3. 預(yù)測(cè)
(1)聽前預(yù)測(cè)
①根據(jù)題干信息進(jìn)行預(yù)測(cè) 語言交際離不開語境。比如：在學(xué)校，常出現(xiàn)教師和學(xué)生的談話，談?wù)搩?nèi)容通常為學(xué)習(xí)、考試、作業(yè)等問題;在醫(yī)院，常出現(xiàn)醫(yī)生和病人的談話，談?wù)搩?nèi)容多為病情、治療、健康等問題。如果我們從題干中獲取了某些方面的信息，就可以預(yù)測(cè)對(duì)話的語境、人物身份及對(duì)話的大體內(nèi)容。這種方法尤其適用于回答詢問對(duì)話發(fā)生的地點(diǎn)、談話人之間的關(guān)系及各自職業(yè)的試題。
②抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行預(yù)測(cè) 對(duì)于一些詢問說話人行為狀態(tài)、事件原因以及推斷性的題目來說，所給選項(xiàng)的句子一般較長，成分也較復(fù)雜，預(yù)測(cè)語言信息較難。對(duì)這類題目可采用比較選項(xiàng)，分清相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，特別要注意各選項(xiàng)中重復(fù)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞匯，從關(guān)鍵詞入手，對(duì)要聽的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)測(cè)。
(2)聽中預(yù)測(cè)
①根據(jù)關(guān)聯(lián)詞進(jìn)行預(yù)測(cè) 使用不同的關(guān)聯(lián)詞可導(dǎo)致表達(dá)的內(nèi)容迥然不同。
例如 2004年高考(北京卷)試題第一節(jié)第2小題：
W：Can you tell us what you like doing in the evening?
M：Well, I like music. I listen to a lot of pop music, but most of all I like watching TV. It’s much better than reading a book.
Question：What is the man’s favorite free time activity?
A. Watching TV.B. Reading a book.C. Listening to music.
不少學(xué)生剛聽了前半句，就選擇了C這一答案。然而，若多注意預(yù)測(cè)能力的培養(yǎng)，留意關(guān)聯(lián)詞，就不會(huì)只聽半句話就匆匆選擇，而應(yīng)在聽到but一詞后，立即聯(lián)想到這是在否定前面的觀點(diǎn)，并由“most of all”引出了問題的答案應(yīng)是A。
②根據(jù)信號(hào)詞進(jìn)行預(yù)測(cè)
(2009南通三模)5. Where does the conversation take place?
A.
B.
C.
Text: In a tourist office. In a doctor‘s office. In an employment office.
M: Here is my CV. There are three copies.
W: Have you brought your certificate as well.
M: No, I haven‘t. I am awfully sorry. Can I send them to you.
W: Yes, that‘ll be all right. Now let‘s talk about the post.
4. 答題原則
(1)棄前保后，棄小保大 考生在聽力測(cè)試中，遇到前面有聽不懂的地方不必驚慌，可暫時(shí)放下此題，聽好后面的內(nèi)容，集中精力捕捉后面的信息。
(2)隨聽隨記，把握信息 聽力材料中的一些數(shù)字、地名或人名等細(xì)節(jié)信息僅憑大腦短時(shí)記憶是不夠的，需借助筆記。記筆記應(yīng)提綱挈領(lǐng)，只記主題句和關(guān)鍵詞，對(duì)有把握的一些信息，不必浪費(fèi)精力和時(shí)間去記，而應(yīng)利用剩余的時(shí)間掠讀試卷上的題干和選項(xiàng)。記筆記時(shí)應(yīng)盡量使用縮寫詞和符號(hào)，這樣可以大大提高記筆記的速度，例如：for example(eg)，watched TV(tv)，in the afternoon(aft—n)等。
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：情態(tài)動(dòng)詞與虛擬語氣
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：代詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：名詞與主謂一致
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：冠詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：狀語從句與并列句
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：倒裝 強(qiáng)調(diào)與省略
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：形容詞與副詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：交際用語
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：名詞性從句
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：狀語從句
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：介詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：非謂語動(dòng)詞
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：動(dòng)詞與動(dòng)詞短語
2013高考英語試題分類小結(jié)篇：定語從句
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