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心理學(xué)：邁向“心”生活
“心理學(xué)專業(yè)是給人算命的嗎”、“心理學(xué)專業(yè)是可測(cè)驗(yàn)性格的吧”……說(shuō)到心理學(xué)專業(yè)，不少人想到的可能不是“科學(xué)的研究”，而是“心理測(cè)驗(yàn)”、“心理治療”。其實(shí)，這些都是對(duì)心理學(xué)專業(yè)的片面了解，甚至是誤解。心理學(xué)是一門(mén)科學(xué)，是一門(mén)探討人類精神世界和行為模式的科學(xué)，是一門(mén)綜合使用行為測(cè)量和最先進(jìn)技術(shù)手段的、文理交叉的科學(xué)，是一門(mén)進(jìn)可研究艱深科學(xué)問(wèn)題、退可直接服務(wù)于社會(huì)的學(xué)問(wèn)。
那么，目前開(kāi)設(shè)心理學(xué)專業(yè)的院校有多少所呢?他們的培養(yǎng)方式有哪些特點(diǎn)?心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況如何呢?
『專業(yè)解析』院校培養(yǎng)特點(diǎn)各有不同
現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)高校心理學(xué)專業(yè)一般分基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)?；A(chǔ)心理學(xué)簡(jiǎn)稱心理學(xué)。本科階段心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)為主，課程學(xué)習(xí)相對(duì)枯燥，如：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理學(xué)史、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療、學(xué)校心理輔導(dǎo)等。但不同學(xué)校學(xué)習(xí)課程可能有所不同。
說(shuō)到心理學(xué)專業(yè)，不能不提北京師范大學(xué)。該校心理學(xué)專業(yè)學(xué)科排名全國(guó)第一。北師大心理學(xué)院副院長(zhǎng)劉儒德介紹，心理學(xué)院是我國(guó)首家心理學(xué)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科單位，擁有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，均可授予博士、碩士學(xué)位。這3個(gè)二級(jí)學(xué)科都是傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”、“全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”，尤其是隨著“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建成，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科得到了進(jìn)一步的鞏固與夯實(shí)。近年來(lái)，結(jié)合心理學(xué)國(guó)際發(fā)展的新趨勢(shì)及國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，北師大加強(qiáng)了對(duì)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科的支持與建設(shè)力度。目前學(xué)院擁有“應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，為開(kāi)展心理學(xué)的應(yīng)用研究和人才培養(yǎng)提供了良好的條件和氛圍。心理學(xué)院每年還有10個(gè)左右計(jì)劃，提供給大學(xué)新生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)就讀機(jī)會(huì)。
在剛剛公布的2013年QS世界大學(xué)排名中，北京大學(xué)心理學(xué)系在心理學(xué)科中排在了第47位。北大是中國(guó)科學(xué)心理學(xué)的發(fā)源地，其心理學(xué)本科教育始于1900年。1917年，在著名教育家蔡元培先生倡導(dǎo)下，北京大學(xué)創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。目前，北大心理學(xué)系設(shè)有基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)2個(gè)本科專業(yè)，有認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)4個(gè)教研室，形成了比較整齊的學(xué)科建制。北大心理學(xué)系現(xiàn)為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)單位，可授予理學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，并設(shè)有博士后流動(dòng)站，每年招收40余名本科生。其“基礎(chǔ)心理學(xué)”為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2008年被批準(zhǔn)為北京市特色專業(yè)，2009年被批準(zhǔn)為“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”。北大心理學(xué)系有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，心理學(xué)系重視第二課堂建設(shè)，通過(guò)形式多樣的國(guó)際交流、學(xué)術(shù)科創(chuàng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如：從唇槍舌劍的辯論場(chǎng)到揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，從支援西部地區(qū)基礎(chǔ)教育到助力四川震區(qū)青少年心理重建，從如火如荼的奧運(yùn)志愿活動(dòng)到舉國(guó)聚焦的新中國(guó)成立六十周年慶典群眾游行方陣，心理學(xué)系學(xué)生的身影無(wú)處不在。
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)以心理健康和心理咨詢?yōu)樘厣?，重視基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究方法的訓(xùn)練。該校心理學(xué)專業(yè)更重視實(shí)際應(yīng)用能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)從事和人打交道的實(shí)際能力，做心理咨詢的能力或者是人際交往的能力。
首都師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)早在1984年就獲得博士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論和實(shí)踐相結(jié)合，最大范圍和程度地服務(wù)于北京基礎(chǔ)教育。該校心理學(xué)專業(yè)注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外心理學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)并資助學(xué)生主持課題研究、社會(huì)調(diào)查等多種實(shí)踐性研究活動(dòng)。
北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科2007年被批準(zhǔn)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。本學(xué)科以應(yīng)用研究為主要特色，即研究的問(wèn)題主要來(lái)源于心理健康教育的工作實(shí)踐，研究的成果也主要服務(wù)于心理健康教育領(lǐng)域。
中華女子學(xué)院招辦主任張蕭介紹，該校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)屬于兒童發(fā)展與教育學(xué)院，自2009年開(kāi)始招生，去年底專業(yè)目錄調(diào)整獲批為師范類。該專業(yè)以兒童心理咨詢與心理健康指導(dǎo)為中心，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校教育及家庭關(guān)系背景下的心理學(xué)理論、知識(shí)的建構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論的運(yùn)用能力，側(cè)重實(shí)踐能力的養(yǎng)成。
『報(bào)考指南』20余所院校在京招本科生
目前，全國(guó)開(kāi)設(shè)心理學(xué)專業(yè)的院校有400所左右，但在北京投放招生計(jì)劃的院校數(shù)量不是很多。
在京招心理學(xué)專業(yè)的院校中，師范類院校居多，如北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)等。這些師范類院校中，有些院校的心理學(xué)專業(yè)除了招收師范生外，也招收非師范生。
包括溫州醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)的一些醫(yī)科類大學(xué)也開(kāi)設(shè)心理學(xué)專業(yè)。除此之外，北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等綜合類高校也招收心理學(xué)專業(yè)考生。
清華大學(xué)等高校心理學(xué)專業(yè)只招文科生。該校心理學(xué)專業(yè)按社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生，入學(xué)后可分流到政治學(xué)與行政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治和心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)。想讀清華大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后可申請(qǐng);哈爾濱工程大學(xué)、西南大學(xué)等高校心理學(xué)專業(yè)只在文史類招生;而北京林業(yè)大學(xué)等高校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)則文理兼招。
除了內(nèi)地高校外，一些香港高校心理學(xué)專業(yè)也在京招生。在納入統(tǒng)招的香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)，心理學(xué)專業(yè)在本科提前批次招生，按大類招生。香港中文大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)在人文類專業(yè)招生，香港城市大學(xué)則在人文科學(xué)院招生。
一些院校對(duì)報(bào)考心理學(xué)專業(yè)的考生還有單科成績(jī)要求，如北京師范大學(xué)——香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目應(yīng)用心理學(xué)按心理學(xué)類招生，要求考生外語(yǔ)成績(jī)不低于100分。
『專業(yè)與就業(yè)』畢業(yè)后不是只當(dāng)心理咨詢師
在學(xué)校教育和人才培養(yǎng)中，在醫(yī)院輔助醫(yī)療和患者康復(fù)的工作中，在企業(yè)人力資源管理過(guò)程中，在高壓行業(yè)的從業(yè)者心理調(diào)節(jié)里，在應(yīng)對(duì)災(zāi)難和突發(fā)事件的危機(jī)干預(yù)中，在婚姻關(guān)系和親子關(guān)系的調(diào)適里……很多方面，只要和人相關(guān)的領(lǐng)域，心理咨詢師就有用武之地。
工作領(lǐng)域相當(dāng)寬廣的心理咨詢師，只是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的去向之一。總的來(lái)說(shuō)，心理學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方向有4個(gè)領(lǐng)域：一是教育系統(tǒng)，在學(xué)校講心理課，為學(xué)生做心理輔導(dǎo)，這是心理學(xué)畢業(yè)生主要去向。二是公務(wù)員，招心理學(xué)研究生做公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)。心理學(xué)對(duì)某些案件的偵破有時(shí)候也起著決定性的作用。三是企業(yè)，心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭、人才中介、企業(yè)咨詢和人才資源管理。四是醫(yī)院、心理咨詢中心，學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可去醫(yī)院或者心理咨詢中心從事心理咨詢和治療工作。
教育部公布的2011年本?？凭蜆I(yè)情況顯示，心理學(xué)專業(yè)就業(yè)情況一般，心理學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B-，就業(yè)率≧80%，應(yīng)用心理學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于C+,就業(yè)率≧75%。但不同院校就業(yè)情況有所不同，一些知名高校就業(yè)情況比較好，如：北師大近幾年來(lái)心理學(xué)就業(yè)情況比較好，50-60%的畢業(yè)生考研或出國(guó)留學(xué)，就業(yè)的學(xué)生在政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院和企業(yè)就業(yè)。北大心理學(xué)專業(yè)近年畢業(yè)生45%保研、40%出國(guó)留學(xué)、15%就業(yè)，就業(yè)率居于全國(guó)同類專業(yè)院校的首位。
有關(guān)專家介紹，進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)心理學(xué)專業(yè) 人才的需求日益增加，心理學(xué)越來(lái)越受到社會(huì)重視。如：海淀區(qū)教委日前發(fā)布《中小學(xué)心理健康教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2013-2015年)》，未來(lái)三年，海淀區(qū)將按照1：500的比例為轄區(qū)中小學(xué)配備兼職心理教師。目前，海淀區(qū)190多所中小學(xué)在校學(xué)生約為23.5萬(wàn)名，在職專兼職心理教師有179名，不能完全滿足學(xué)生的輔導(dǎo)需求。到2015年底，海淀區(qū)將實(shí)現(xiàn)中學(xué)和職高每校至少配備2名專職心理健康教育教師，每所初中校至少配備1名專職心理健康教育教師，小學(xué)每個(gè)學(xué)區(qū)至少配備3名專職心理健康教育教師。隨著各種壓力增加，人們存在心理壓力現(xiàn)象越來(lái)越普遍，對(duì)心理健康的關(guān)注程度也越來(lái)越高，心理學(xué)人才需求將看漲。
心理學(xué)：邁向“心”生活
“心理學(xué)專業(yè)是給人算命的嗎”、“心理學(xué)專業(yè)是可測(cè)驗(yàn)性格的吧”……說(shuō)到心理學(xué)專業(yè)，不少人想到的可能不是“科學(xué)的研究”，而是“心理測(cè)驗(yàn)”、“心理治療”。其實(shí)，這些都是對(duì)心理學(xué)專業(yè)的片面了解，甚至是誤解。心理學(xué)是一門(mén)科學(xué)，是一門(mén)探討人類精神世界和行為模式的科學(xué)，是一門(mén)綜合使用行為測(cè)量和最先進(jìn)技術(shù)手段的、文理交叉的科學(xué)，是一門(mén)進(jìn)可研究艱深科學(xué)問(wèn)題、退可直接服務(wù)于社會(huì)的學(xué)問(wèn)。
那么，目前開(kāi)設(shè)心理學(xué)專業(yè)的院校有多少所呢?他們的培養(yǎng)方式有哪些特點(diǎn)?心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況如何呢?
『專業(yè)解析』院校培養(yǎng)特點(diǎn)各有不同
現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)高校心理學(xué)專業(yè)一般分基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩個(gè)本科專業(yè)?；A(chǔ)心理學(xué)簡(jiǎn)稱心理學(xué)。本科階段心理學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以基礎(chǔ)為主，課程學(xué)習(xí)相對(duì)枯燥，如：普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)、心理測(cè)量學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理學(xué)史、社會(huì)心理學(xué)、人格心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、心理咨詢與治療、學(xué)校心理輔導(dǎo)等。但不同學(xué)校學(xué)習(xí)課程可能有所不同。
說(shuō)到心理學(xué)專業(yè)，不能不提北京師范大學(xué)。該校心理學(xué)專業(yè)學(xué)科排名全國(guó)第一。北師大心理學(xué)院副院長(zhǎng)劉儒德介紹，心理學(xué)院是我國(guó)首家心理學(xué)國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科單位，擁有基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)3個(gè)國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，均可授予博士、碩士學(xué)位。這3個(gè)二級(jí)學(xué)科都是傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科，為“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”、“全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地”，尤其是隨著“認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)與學(xué)習(xí)”國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的建成，傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科得到了進(jìn)一步的鞏固與夯實(shí)。近年來(lái)，結(jié)合心理學(xué)國(guó)際發(fā)展的新趨勢(shì)及國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，北師大加強(qiáng)了對(duì)應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科的支持與建設(shè)力度。目前學(xué)院擁有“應(yīng)用實(shí)驗(yàn)心理北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，為開(kāi)展心理學(xué)的應(yīng)用研究和人才培養(yǎng)提供了良好的條件和氛圍。心理學(xué)院每年還有10個(gè)左右計(jì)劃，提供給大學(xué)新生申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)就讀機(jī)會(huì)。
在剛剛公布的2013年QS世界大學(xué)排名中，北京大學(xué)心理學(xué)系在心理學(xué)科中排在了第47位。北大是中國(guó)科學(xué)心理學(xué)的發(fā)源地，其心理學(xué)本科教育始于1900年。1917年，在著名教育家蔡元培先生倡導(dǎo)下，北京大學(xué)創(chuàng)建了中國(guó)第一個(gè)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)室。目前，北大心理學(xué)系設(shè)有基礎(chǔ)心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)2個(gè)本科專業(yè)，有認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)、工業(yè)與經(jīng)濟(jì)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、臨床心理學(xué)4個(gè)教研室，形成了比較整齊的學(xué)科建制。北大心理學(xué)系現(xiàn)為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)單位，可授予理學(xué)學(xué)士、碩士、博士學(xué)位，并設(shè)有博士后流動(dòng)站，每年招收40余名本科生。其“基礎(chǔ)心理學(xué)”為國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，2008年被批準(zhǔn)為北京市特色專業(yè)，2009年被批準(zhǔn)為“國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地”。北大心理學(xué)系有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，心理學(xué)系重視第二課堂建設(shè)，通過(guò)形式多樣的國(guó)際交流、學(xué)術(shù)科創(chuàng)、志愿服務(wù)等活動(dòng)，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。如：從唇槍舌劍的辯論場(chǎng)到揮汗如雨的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，從支援西部地區(qū)基礎(chǔ)教育到助力四川震區(qū)青少年心理重建，從如火如荼的奧運(yùn)志愿活動(dòng)到舉國(guó)聚焦的新中國(guó)成立六十周年慶典群眾游行方陣，心理學(xué)系學(xué)生的身影無(wú)處不在。
北京林業(yè)大學(xué)心理學(xué)專業(yè)以心理健康和心理咨詢?yōu)樘厣?，重視基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究方法的訓(xùn)練。該校心理學(xué)專業(yè)更重視實(shí)際應(yīng)用能力和心理素質(zhì)的培養(yǎng)，特別是培養(yǎng)學(xué)生將來(lái)從事和人打交道的實(shí)際能力，做心理咨詢的能力或者是人際交往的能力。
首都師范大學(xué)心理學(xué)專業(yè)早在1984年就獲得博士學(xué)位授予權(quán)。該專業(yè)堅(jiān)持教學(xué)與科研、理論和實(shí)踐相結(jié)合，最大范圍和程度地服務(wù)于北京基礎(chǔ)教育。該校心理學(xué)專業(yè)注重對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加課外心理學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)并資助學(xué)生主持課題研究、社會(huì)調(diào)查等多種實(shí)踐性研究活動(dòng)。
北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科2007年被批準(zhǔn)為學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科。本學(xué)科以應(yīng)用研究為主要特色，即研究的問(wèn)題主要來(lái)源于心理健康教育的工作實(shí)踐，研究的成果也主要服務(wù)于心理健康教育領(lǐng)域。
中華女子學(xué)院招辦主任張蕭介紹，該校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)屬于兒童發(fā)展與教育學(xué)院，自2009年開(kāi)始招生，去年底專業(yè)目錄調(diào)整獲批為師范類。該專業(yè)以兒童心理咨詢與心理健康指導(dǎo)為中心，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)校教育及家庭關(guān)系背景下的心理學(xué)理論、知識(shí)的建構(gòu)，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)理論的運(yùn)用能力，側(cè)重實(shí)踐能力的養(yǎng)成。
『報(bào)考指南』20余所院校在京招本科生
目前，全國(guó)開(kāi)設(shè)心理學(xué)專業(yè)的院校有400所左右，但在北京投放招生計(jì)劃的院校數(shù)量不是很多。
在京招心理學(xué)專業(yè)的院校中，師范類院校居多，如北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、陜西師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、淮北師范大學(xué)、云南師范大學(xué)等。這些師范類院校中，有些院校的心理學(xué)專業(yè)除了招收師范生外，也招收非師范生。
包括溫州醫(yī)科大學(xué)在內(nèi)的一些醫(yī)科類大學(xué)也開(kāi)設(shè)心理學(xué)專業(yè)。除此之外，北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)等綜合類高校也招收心理學(xué)專業(yè)考生。
清華大學(xué)等高校心理學(xué)專業(yè)只招文科生。該校心理學(xué)專業(yè)按社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班招生，入學(xué)后可分流到政治學(xué)與行政學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)、國(guó)際政治和心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)。想讀清華大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，入學(xué)后可申請(qǐng);哈爾濱工程大學(xué)、西南大學(xué)等高校心理學(xué)專業(yè)只在文史類招生;而北京林業(yè)大學(xué)等高校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)則文理兼招。
除了內(nèi)地高校外，一些香港高校心理學(xué)專業(yè)也在京招生。在納入統(tǒng)招的香港中文大學(xué)和香港城市大學(xué)，心理學(xué)專業(yè)在本科提前批次招生，按大類招生。香港中文大學(xué)的心理學(xué)專業(yè)在人文類專業(yè)招生，香港城市大學(xué)則在人文科學(xué)院招生。
一些院校對(duì)報(bào)考心理學(xué)專業(yè)的考生還有單科成績(jī)要求，如北京師范大學(xué)——香港浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合國(guó)際學(xué)院的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目應(yīng)用心理學(xué)按心理學(xué)類招生，要求考生外語(yǔ)成績(jī)不低于100分。
『專業(yè)與就業(yè)』畢業(yè)后不是只當(dāng)心理咨詢師
在學(xué)校教育和人才培養(yǎng)中，在醫(yī)院輔助醫(yī)療和患者康復(fù)的工作中，在企業(yè)人力資源管理過(guò)程中，在高壓行業(yè)的從業(yè)者心理調(diào)節(jié)里，在應(yīng)對(duì)災(zāi)難和突發(fā)事件的危機(jī)干預(yù)中，在婚姻關(guān)系和親子關(guān)系的調(diào)適里……很多方面，只要和人相關(guān)的領(lǐng)域，心理咨詢師就有用武之地。
工作領(lǐng)域相當(dāng)寬廣的心理咨詢師，只是心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的去向之一。總的來(lái)說(shuō)，心理學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方向有4個(gè)領(lǐng)域：一是教育系統(tǒng)，在學(xué)校講心理課，為學(xué)生做心理輔導(dǎo)，這是心理學(xué)畢業(yè)生主要去向。二是公務(wù)員，招心理學(xué)研究生做公務(wù)員的一般是公安系統(tǒng)。心理學(xué)對(duì)某些案件的偵破有時(shí)候也起著決定性的作用。三是企業(yè)，心理學(xué)研究生去企業(yè)主要從事獵頭、人才中介、企業(yè)咨詢和人才資源管理。四是醫(yī)院、心理咨詢中心，學(xué)習(xí)臨床心理學(xué)和醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)生，可去醫(yī)院或者心理咨詢中心從事心理咨詢和治療工作。
教育部公布的2011年本?？凭蜆I(yè)情況顯示，心理學(xué)專業(yè)就業(yè)情況一般，心理學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于B-，就業(yè)率≧80%，應(yīng)用心理學(xué)普通本科院校專業(yè)的就業(yè)區(qū)間處于C+,就業(yè)率≧75%。但不同院校就業(yè)情況有所不同，一些知名高校就業(yè)情況比較好，如：北師大近幾年來(lái)心理學(xué)就業(yè)情況比較好，50-60%的畢業(yè)生考研或出國(guó)留學(xué)，就業(yè)的學(xué)生在政府機(jī)關(guān)、科研機(jī)構(gòu)、綜合醫(yī)院和企業(yè)就業(yè)。北大心理學(xué)專業(yè)近年畢業(yè)生45%保研、40%出國(guó)留學(xué)、15%就業(yè)，就業(yè)率居于全國(guó)同類專業(yè)院校的首位。
有關(guān)專家介紹，進(jìn)入21世紀(jì)，社會(huì)對(duì)心理學(xué)專業(yè) 人才的需求日益增加，心理學(xué)越來(lái)越受到社會(huì)重視。如：海淀區(qū)教委日前發(fā)布《中小學(xué)心理健康教育三年行動(dòng)計(jì)劃(2013-2015年)》，未來(lái)三年，海淀區(qū)將按照1：500的比例為轄區(qū)中小學(xué)配備兼職心理教師。目前，海淀區(qū)190多所中小學(xué)在校學(xué)生約為23.5萬(wàn)名，在職專兼職心理教師有179名，不能完全滿足學(xué)生的輔導(dǎo)需求。到2015年底，海淀區(qū)將實(shí)現(xiàn)中學(xué)和職高每校至少配備2名專職心理健康教育教師，每所初中校至少配備1名專職心理健康教育教師，小學(xué)每個(gè)學(xué)區(qū)至少配備3名專職心理健康教育教師。隨著各種壓力增加，人們存在心理壓力現(xiàn)象越來(lái)越普遍，對(duì)心理健康的關(guān)注程度也越來(lái)越高，心理學(xué)人才需求將看漲。