調(diào)查人員對2100多人進(jìn)行了詢問，并查閱了80多萬份文件，結(jié)果發(fā)現(xiàn)共有44所中學(xué)和178名教師卷入這一事件，其中包括38名校長。而喬治亞州政府公布的一份長達(dá)800頁的調(diào)查報告，更是向公眾揭開了丑聞案的層層黑幕。
操控作弊宛若“黑幫團(tuán)伙”
據(jù)這份由喬治亞州州長南森-迪爾公布的調(diào)查報告稱，導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要原因是“這個地區(qū)已被恐懼、威脅和報復(fù)的氛圍所籠罩，迫使所有人都保持沉默”，以致于形成了“機制化的舞弊行為”。
報告稱，在這里，修改成績早就是一個“公開的秘密”，且形式多樣，有的是直接修改考卷的答案，有的是在考試前、或考試中將答案有意透露給學(xué)生。在某所學(xué)校，一群老師把學(xué)生的答卷帶到了一名老師家里，并在那里開起了“篡改派隊”。還有一些老師放學(xué)后在學(xué)校就開始“改卷”。
一名三年級的老師告訴調(diào)查官員說：“如果老師不按照要求修改學(xué)生的成績的話，校方就會有人上門來找你”。校長會時刻提醒老師：“如果有人問你話，你就回答說‘不知道’，不管你走到哪里，都要堅持這一口徑”?！斑@里的公立學(xué)校簡直就像黑社會團(tuán)伙”。
亞特蘭大市市長卡西米-里德稱調(diào)查報告公布的那天是“亞市公立教育系統(tǒng)最黑暗的一天”。
最佳教育局長“領(lǐng)銜主演”
然而，令人備感震驚的是，這場丑聞的核心人物竟是亞特蘭大地區(qū)的教育局長比弗莉-L-赫爾女士，她曾在2009年被評為全國最佳教育局長，并被認(rèn)為是全國管理大城市學(xué)區(qū)最有成就的杰出人才。1999年，赫爾調(diào)到亞特蘭大，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，擁有55000名學(xué)生的亞特蘭大公立學(xué)校在幾年間成績大幅上升，名聲大噪，諸如蓋茨基金會、伯德基金會等一些知名的基金會紛紛向該地捐資，赫爾本人也因此受到了廣泛的尊敬和擁戴。
但正是這位響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋镏鲗?dǎo)了此后發(fā)生的這一切。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，她曾對“告密者”進(jìn)行嚴(yán)厲的懲戒、窩藏，或通過操控信息、非法修改與考試有關(guān)的文件，以期“人為提高考試成績，博取公眾的贊揚”。但目前她并未受到任何指控。赫爾曾在去年11月表示，她將在今年6月離職。在于不久前舉行的離職儀式上，赫爾雖表示自己對所發(fā)生的事“并不知情”存有“過失”，但堅稱主要責(zé)任在其他有關(guān)行政主管身上。據(jù)稱，她已于7月5日到夏威夷度假去了。
“分?jǐn)?shù)掛帥”是罪魁禍?zhǔn)?/strong>
事實上，舞弊事件早在2001年就開始了。美國教師聯(lián)合會在2005年就對亞特蘭大公立學(xué)校的舞弊現(xiàn)象提出了警告，但不幸的是，沒有受到任何重視。2008年，《亞特蘭大日報》開始持續(xù)揭露有關(guān)內(nèi)幕，并對考試成績的統(tǒng)計提出質(zhì)疑。正是媒體的報道，最終引起了有關(guān)部門的關(guān)注，并在2009年正式啟動調(diào)查程序。
這一事件使美國教育界開始對美國教育體制越來越看重標(biāo)準(zhǔn)考試和分?jǐn)?shù)進(jìn)行反思，認(rèn)為“分?jǐn)?shù)掛帥”是導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)?。全國公平開放考試中心發(fā)言人羅伯特-希弗表示，“(我們所犯的)最大的錯誤就是把考試成績與老師和學(xué)生的利益和獎懲掛鉤?！庇行┲輰W(xué)生成績明顯提高的老師予以重獎，一名華盛頓地區(qū)的老師最高可獲得25000美元的獎金。而低分或成績下降則可能導(dǎo)致校長被撤職或整個學(xué)校被關(guān)門。
據(jù)有關(guān)統(tǒng)計顯示，在美國至少有10個州要求將學(xué)生的成績作為考評教師能力和表現(xiàn)的主要標(biāo)準(zhǔn)。自2005年以來，底特律就有130所公立中小學(xué)校因?qū)W生成績不佳而關(guān)門。于是在這種政策導(dǎo)向下，促使許多學(xué)校和老師開始為了那誘人的獎金而不擇手段。
亞特蘭大丑聞并非個案
針對涉案老師的處理，南森-迪爾州長表示，其中很多人會被解雇，甚至將面臨犯罪指控。根據(jù)喬治亞州法律，凡有教師被發(fā)現(xiàn)蓄意篡改考卷，將可能因篡改公文而獲刑入獄10年。
一名曾經(jīng)當(dāng)過老師的學(xué)生家長說，“現(xiàn)在的一個突出問題是，教育意味著什么?難道高分即意味著良好的教育嗎?這不僅僅是亞特蘭大公立學(xué)校的問題，而是整個教育體制機能出現(xiàn)障礙的表現(xiàn)”。
據(jù)《今日美國》日前報道，去年3月，首都華盛頓地區(qū)的103所公立學(xué)校學(xué)生的鉛筆答卷上，有很多高分被發(fā)現(xiàn)有修改的痕跡，目前有關(guān)部門正在對此進(jìn)行調(diào)查。包括馬里蘭、加利福尼亞、佛羅里達(dá)和俄亥俄等6個州也發(fā)現(xiàn)了考試結(jié)果被修改的證據(jù)。
巴爾的摩公立學(xué)校首席執(zhí)行官安德魯-阿倫索日前稱，許多城市公立學(xué)校2011年的考試成績明顯下降，部分原因是加強了考試的監(jiān)控。
亞特蘭大地區(qū)公立學(xué)校董事會已任命不久前剛退休的喬治亞大學(xué)系統(tǒng)行政長官艾羅爾-戴維斯為臨時地區(qū)教育局局長。受命于危難之際的戴維斯立即宣布，將對所有公立學(xué)校的教職員工進(jìn)行道德培訓(xùn)，并對受影響的學(xué)生進(jìn)行全面的補課。