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一、xx年xx高考的分析
xx高考數(shù)學自主命題經(jīng)歷了4年的舊課程試題,積累一定的命題經(jīng)驗,彰顯了xx試題的特色與風格.2010年xx高考數(shù)學試題處在新、舊(課程)高考的交替、繼承和發(fā)展的階段;縱觀整卷試題,我們以為,它很好的把握了傳統(tǒng)知識的繼承點和新增知識起步點,從試卷試題設計、布局到相關技術處理,獨有匠心;試題對數(shù)學思想方法的考查體現(xiàn)深刻,
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