上半年幼兒園衛(wèi)生工作計劃

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    本學期我們幼兒園將與社區(qū)、家長攜手,擴展幼兒環(huán)保教育的空間,利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強幼兒的環(huán)保意識。本文有工作計劃網(wǎng)幼兒園工作計劃頻道為您分享《上半年幼兒園衛(wèi)生工作計劃》,歡迎大家前來參考。
    為了更好對幼兒進行環(huán)保教育,本學期我們將綜合利用各種資源,采取多種形式開展環(huán)保教育工作,豐富幼兒環(huán)保知識,提高環(huán)保意識。針對本班實際我們從以下幾方面進行環(huán)保教育實踐與探索。
    一、在一日活動中滲透環(huán)保教育,進行環(huán)保知識教育。
    在日常教育活動中滲透有關(guān)的環(huán)保知識,激發(fā)幼兒初步的環(huán)保意識。如:利用晨間談話、隨機教育等方式與幼兒共同討論一些有關(guān)的環(huán)保問題;在班上評選環(huán)保小衛(wèi)士,讓幼兒以環(huán)境小主人的身份自覺參與到環(huán)境保護之中;也可以在班上設立兩個垃圾桶,一個為可回收垃圾,一個則為不可回收垃圾,讓孩子時時關(guān)注到環(huán)保的問題……
    
幼兒園工作計劃 幼兒園小班工作計劃 幼兒園中班工作計劃 幼兒園大班工作計劃
幼兒園教研工作計劃 幼兒園安全工作計劃 幼兒園后勤工作計劃 幼兒園園務工作計劃
幼兒園教學工作計劃 幼兒園德育工作計劃 幼兒園保教工作計劃 幼兒園家長工作計劃
幼兒園教案 幼兒園教室布置 幼兒園游戲 幼兒園兒歌

    ? ? ? ? 二、帶領(lǐng)幼兒親身體驗,強化幼兒的環(huán)保意識。
    組織幼兒實地參觀和感受幼兒園附近的截然不同的環(huán)境,讓幼兒在親身體驗中認識保護環(huán)境的重要性;利用散步、戶外游戲等時間帶領(lǐng)孩子去撿拾園內(nèi)的垃圾,進一步加強孩子的環(huán)保意識。
    三、家庭和幼兒園密切配合,共同合作。
    由于幼兒的模仿性極強,具有無意識、自發(fā)性的特點,在家庭中,父母自然成為幼兒的模仿對象,因此也同樣要求家長應從身邊的一點一滴做起,給孩子當一個名符其實的楷模。家長還可通過各種方式將幼兒在家中的環(huán)保行為告知老師,并給予一定的表揚,能讓幼兒有成功感和喜悅感,讓幼兒的環(huán)保教育行為持續(xù)下去。
    與社區(qū)、家長攜手,擴展幼兒環(huán)保教育的空間,利用垃圾分類、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,讓家長也參與到我們的活動中來,以此增強幼兒的環(huán)保意識。
    
幼兒園工作計劃 幼兒園小班工作計劃 幼兒園中班工作計劃 幼兒園大班工作計劃
幼兒園教研工作計劃 幼兒園安全工作計劃 幼兒園后勤工作計劃 幼兒園園務工作計劃
幼兒園教學工作計劃 幼兒園德育工作計劃 幼兒園保教工作計劃 幼兒園家長工作計劃
幼兒園教案 幼兒園教室布置 幼兒園游戲 幼兒園兒歌

    
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幼兒園教研工作計劃 幼兒園安全工作計劃 幼兒園后勤工作計劃 幼兒園園務工作計劃
幼兒園教學工作計劃 幼兒園德育工作計劃 幼兒園保教工作計劃 幼兒園家長工作計劃
幼兒園教案 幼兒園教室布置 幼兒園游戲 幼兒園兒歌