美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生院和課程的設(shè)置：
經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)置碩士課程(Master program)和博士課程(Doctoral Program).可以獲得的學(xué)位有：完成碩士課程可獲得文學(xué)碩士(Master of Arts, MA)和理學(xué)碩士(Master of Science, MS)學(xué)位;完成博士課程可獲得博士學(xué)位(Doctor of Philosophy, PH.D)。
碩士課程的設(shè)置情況一般分為以下幾類(lèi)：
⑴ 開(kāi)設(shè)碩士和博士?jī)深?lèi)課程，取得碩士學(xué)位后可以繼續(xù)攻讀博士課程。
⑵ 只開(kāi)設(shè)碩士課程，又叫Terminal Master。
⑶ 在學(xué)習(xí)博士課程的過(guò)程中可以取得碩士學(xué)位。
因?yàn)槊绹?guó)的碩士課程注重實(shí)用性。所以，學(xué)術(shù)研究生院的教學(xué)重點(diǎn)一般放在博士課程上。修度碩士課程的時(shí)間一般是兩年。當(dāng)然也可以參加暑期班取得學(xué)分，用一年半的時(shí)間完成兩年的課程。取得博士學(xué)位一般需要五年的時(shí)間。
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景:
我們可以通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的區(qū)別和關(guān)系來(lái)分析專(zhuān)業(yè)背景的優(yōu)勢(shì)。
區(qū)別:
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，而數(shù)學(xué)不是科學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及經(jīng)濟(jì)世界，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是建立在經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上的。數(shù)學(xué)相對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)并不需要用數(shù)據(jù)來(lái)檢驗(yàn)。但是，數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有很重要的作用。
背景分析：有數(shù)學(xué)背景或者數(shù)學(xué)比較好的學(xué)生，對(duì)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)還是偏向于接受有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)或者相關(guān)背景的學(xué)生：
如果你學(xué)的專(zhuān)業(yè)里面有數(shù)學(xué)的課程，那就要加強(qiáng)微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)等這些課程的成績(jī)，能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。要進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)工具分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。能夠掌握運(yùn)籌學(xué)、隨機(jī)過(guò)程、矩陣?yán)碚?、?shù)學(xué)建模等理論知識(shí)。
比較分析：中國(guó)的學(xué)生普遍比美國(guó)的學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要高的多。但美國(guó)學(xué)生在成長(zhǎng)中受?chē)?guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)濃厚氛圍的影響中，形成的對(duì)經(jīng)濟(jì)的敏銳的洞察力是中國(guó)的學(xué)生很難達(dá)到的。
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的硬件條件：
所謂硬件條件就是指GPA,GRE, TOEFL(IBT)
1. GPA代表了你本科學(xué)習(xí)的成果，幾乎是每個(gè)學(xué)校都很看重的,特別是跟經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)相關(guān)的課程成績(jī)(本科成績(jī)不好的并不是就沒(méi)有任何希望了，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，學(xué)校還會(huì)參考其他的相關(guān)背景信息)。
2. GRE是學(xué)?？己私o獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考因素(學(xué)校會(huì)根據(jù)你的GPA進(jìn)行綜合考評(píng))。
3. IBT成績(jī)體現(xiàn)了你的英語(yǔ)水平，以及你掌握英語(yǔ)的熟練程度。(有些學(xué)校還會(huì)提供語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)課程)
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)文書(shū)規(guī)劃:
推薦信(Recommendation)：國(guó)外的教授大部分都知道中國(guó)的教授好說(shuō)話，對(duì)學(xué)生很友好，因而造成推薦信的水分很大，可信度不高。最好找外教直接給寫(xiě)，比較有說(shuō)服力。如果你的教授是你所要申請(qǐng)的學(xué)校畢業(yè)的，那推薦信的作用就更加不可估量了。
個(gè)人陳述(Personal Statement)：很多學(xué)生對(duì)ps的認(rèn)識(shí)有很大的誤區(qū)，認(rèn)為一篇ps可決定申請(qǐng)的最終命運(yùn)。PS是你跟招生者的一次直接的溝通，這個(gè)只能算個(gè)印象分，當(dāng)然這個(gè)印象好的話，肯定會(huì)起到重要的作用，但是你的其他的相關(guān)的背景信息一樣不可忽視。
簡(jiǎn)歷(Resume)：這個(gè)是學(xué)生背景的集錦，也是精華的部分。用最少的“語(yǔ)言”展現(xiàn)出你最“精彩”的一面。切忌簡(jiǎn)歷做的太花哨，句子太長(zhǎng)，語(yǔ)言太復(fù)雜，教授要看的不是表面的裝飾，而是實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵。另外，要掌握外國(guó)人的閱讀習(xí)慣，句子簡(jiǎn)單明了，更加讓人讀起來(lái)清晰明了，能夠更快，更準(zhǔn)確地去了解你，這才是使你在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出、出奇制勝的“法寶”。因此，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的飛躍，就要做好申請(qǐng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。
經(jīng)濟(jì)學(xué)設(shè)置碩士課程(Master program)和博士課程(Doctoral Program).可以獲得的學(xué)位有：完成碩士課程可獲得文學(xué)碩士(Master of Arts, MA)和理學(xué)碩士(Master of Science, MS)學(xué)位;完成博士課程可獲得博士學(xué)位(Doctor of Philosophy, PH.D)。
碩士課程的設(shè)置情況一般分為以下幾類(lèi)：
⑴ 開(kāi)設(shè)碩士和博士?jī)深?lèi)課程，取得碩士學(xué)位后可以繼續(xù)攻讀博士課程。
⑵ 只開(kāi)設(shè)碩士課程，又叫Terminal Master。
⑶ 在學(xué)習(xí)博士課程的過(guò)程中可以取得碩士學(xué)位。
因?yàn)槊绹?guó)的碩士課程注重實(shí)用性。所以，學(xué)術(shù)研究生院的教學(xué)重點(diǎn)一般放在博士課程上。修度碩士課程的時(shí)間一般是兩年。當(dāng)然也可以參加暑期班取得學(xué)分，用一年半的時(shí)間完成兩年的課程。取得博士學(xué)位一般需要五年的時(shí)間。
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)背景:
我們可以通過(guò)經(jīng)濟(jì)學(xué)與數(shù)學(xué)的區(qū)別和關(guān)系來(lái)分析專(zhuān)業(yè)背景的優(yōu)勢(shì)。
區(qū)別:
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)社會(huì)科學(xué)，而數(shù)學(xué)不是科學(xué)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象以及經(jīng)濟(jì)世界，經(jīng)濟(jì)學(xué)理論是建立在經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)之上的。數(shù)學(xué)相對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)來(lái)說(shuō)并不需要用數(shù)據(jù)來(lái)檢驗(yàn)。但是，數(shù)學(xué)是經(jīng)濟(jì)學(xué)的工具，對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)有很重要的作用。
背景分析：有數(shù)學(xué)背景或者數(shù)學(xué)比較好的學(xué)生，對(duì)從事經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)會(huì)有很大的幫助，因此，經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)還是偏向于接受有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)或者相關(guān)背景的學(xué)生：
如果你學(xué)的專(zhuān)業(yè)里面有數(shù)學(xué)的課程，那就要加強(qiáng)微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計(jì)等這些課程的成績(jī)，能有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。要進(jìn)一步加強(qiáng)運(yùn)用數(shù)學(xué)工具分析經(jīng)濟(jì)問(wèn)題的能力。能夠掌握運(yùn)籌學(xué)、隨機(jī)過(guò)程、矩陣?yán)碚?、?shù)學(xué)建模等理論知識(shí)。
比較分析：中國(guó)的學(xué)生普遍比美國(guó)的學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要高的多。但美國(guó)學(xué)生在成長(zhǎng)中受?chē)?guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)濃厚氛圍的影響中，形成的對(duì)經(jīng)濟(jì)的敏銳的洞察力是中國(guó)的學(xué)生很難達(dá)到的。
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的硬件條件：
所謂硬件條件就是指GPA,GRE, TOEFL(IBT)
1. GPA代表了你本科學(xué)習(xí)的成果，幾乎是每個(gè)學(xué)校都很看重的,特別是跟經(jīng)濟(jì)學(xué)和數(shù)學(xué)相關(guān)的課程成績(jī)(本科成績(jī)不好的并不是就沒(méi)有任何希望了，因?yàn)槊總€(gè)學(xué)校的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)都不一樣，學(xué)校還會(huì)參考其他的相關(guān)背景信息)。
2. GRE是學(xué)?？己私o獎(jiǎng)學(xué)金的重要參考因素(學(xué)校會(huì)根據(jù)你的GPA進(jìn)行綜合考評(píng))。
3. IBT成績(jī)體現(xiàn)了你的英語(yǔ)水平，以及你掌握英語(yǔ)的熟練程度。(有些學(xué)校還會(huì)提供語(yǔ)言補(bǔ)習(xí)課程)
申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)文書(shū)規(guī)劃:
推薦信(Recommendation)：國(guó)外的教授大部分都知道中國(guó)的教授好說(shuō)話，對(duì)學(xué)生很友好，因而造成推薦信的水分很大，可信度不高。最好找外教直接給寫(xiě)，比較有說(shuō)服力。如果你的教授是你所要申請(qǐng)的學(xué)校畢業(yè)的，那推薦信的作用就更加不可估量了。
個(gè)人陳述(Personal Statement)：很多學(xué)生對(duì)ps的認(rèn)識(shí)有很大的誤區(qū)，認(rèn)為一篇ps可決定申請(qǐng)的最終命運(yùn)。PS是你跟招生者的一次直接的溝通，這個(gè)只能算個(gè)印象分，當(dāng)然這個(gè)印象好的話，肯定會(huì)起到重要的作用，但是你的其他的相關(guān)的背景信息一樣不可忽視。
簡(jiǎn)歷(Resume)：這個(gè)是學(xué)生背景的集錦，也是精華的部分。用最少的“語(yǔ)言”展現(xiàn)出你最“精彩”的一面。切忌簡(jiǎn)歷做的太花哨，句子太長(zhǎng)，語(yǔ)言太復(fù)雜，教授要看的不是表面的裝飾，而是實(shí)實(shí)在在的內(nèi)涵。另外，要掌握外國(guó)人的閱讀習(xí)慣，句子簡(jiǎn)單明了，更加讓人讀起來(lái)清晰明了，能夠更快，更準(zhǔn)確地去了解你，這才是使你在眾多優(yōu)秀者中脫穎而出、出奇制勝的“法寶”。因此，要想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的飛躍，就要做好申請(qǐng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。