? 隨著2013年高考的結(jié)束，高考志愿填報也將提上日程。高考已經(jīng)過去，考生不必為考試發(fā)揮如何而糾結(jié)，需要把精力和時間放在高考志愿填報上。正確的志愿填報方法可以幫助大家達到高考成績所不能達到的志愿高度，高考網(wǎng)在此為各位考生提前收集整理了大量實用的高考志愿填報信息，希望對大家有所幫助。
61、問：考生的身體健康狀況對填報志愿有何影響?
答：國家制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》明確了因考生身體原因?qū)W校不予錄取的專業(yè)和考生不宜就讀的專業(yè)?？忌盏健犊忌w檢結(jié)果通知單》后，要關(guān)注自己的體檢結(jié)果，《考生體檢結(jié)果通知單》包含體檢結(jié)果和相應(yīng)的填報志愿建議。
(1)學(xué)校不予錄取相關(guān)專業(yè)。表示考生患有某種疾病或生理缺陷，不能按專業(yè)培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè)，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》第二部分中的某些條款，報考時應(yīng)避開這些專業(yè)。
(2)不宜就讀相關(guān)專業(yè)。表示考生患有某種疾病或生理缺陷，能堅持專業(yè)學(xué)習(xí)，但今后對在該專業(yè)就業(yè)可能造成影響，考生可根據(jù)自身情況慎重選報這些專業(yè)。
教育部明確規(guī)定：新生入學(xué)后，學(xué)校對新生身體健康狀況進行復(fù)查，對復(fù)查后不能正常學(xué)習(xí)的，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。
62、問：殘疾考生填報志愿時要注意什么問題?
答：殘疾考生在體檢時一定要如實填寫既往病史，便于高校錄取時根據(jù)考生的身體狀況分配專業(yè)，以免因隱瞞病史而被學(xué)校拒錄或錄取后取消入學(xué)資格。殘疾考生要主動和省殘聯(lián)取得聯(lián)系，保護自己的合法權(quán)益。殘疾考生應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況合理填報志愿，主動填報專門招收殘疾考生的院?；?qū)I(yè)，以便將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)。
63、問：何謂高考志愿填報的知己?
答：知己就是考生對自己的高考競爭實力，即德、智、體的綜合狀況有一個全面的了解、恰如其分的估價。怎樣才算知己呢?需要掌握六大要素，即知己必知之六大要素。(1)平時學(xué)習(xí)情況;(2)高考估分或考分情況;(3)思想品德情況;(4)身體健康狀況;(5)家庭經(jīng)濟情況;(6)其它個征情況。
64、問：何謂高考志愿填報的知彼?
答：知彼就是考生盡可能獲取大量的與自己高考報考相關(guān)的招生信息。怎樣才算知彼呢?需要把握五個方面，即知彼必知五個方面。主要是關(guān)于高考招生形勢、高考招生政策、高考招生計劃、高考招生學(xué)校和高考招生專業(yè)等方面的內(nèi)容。
65、問：對高考志愿填報選擇專業(yè)的基本要求是什么?
答：考生在填報高考志愿時，除了憑感覺、憑印象、憑現(xiàn)有對高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細了解欲報考專業(yè)的實質(zhì)性內(nèi)涵、專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、主要課程、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，就業(yè)與升學(xué)以及研究領(lǐng)域、師資隊伍、科研特色等等。
總之，了解專業(yè)內(nèi)涵是基礎(chǔ)，掌握專業(yè)的歷史錄取資料是重要的依據(jù)，正確分析預(yù)測當(dāng)年的校線和專業(yè)線是關(guān)鍵。
66、問：怎樣處理同批次第一志愿與非第一志愿之間的關(guān)系?
答：第一志愿最為重要，但非第一志愿也不可缺少。正確處理之，就是首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分數(shù)級差之報考技巧;其次在院校志愿分數(shù)級差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定院校志愿分數(shù)級差的時候;牢記采用“梯度”報考非第一志愿的前提條件，即所報院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;或者是考生能判定其當(dāng)年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;再做到使志愿之間保持一定的梯度。具體有：(1)同批次志愿之間應(yīng)形成梯度。特別是第一志愿與第二志愿、第三志愿之間均應(yīng)拉開一定的檔次，保持一定的梯度。(2)所選院校的專業(yè)與專業(yè)之間也應(yīng)保持一定的梯度。除了院校與院校之間形成一個梯度外，還要按一定分數(shù)間隔，院校專業(yè)與專業(yè)之間形成一定梯度(一般而言之，具體要根據(jù)專業(yè)確定辦法的不同而有所不同)，第一院校的專業(yè)與第二院校專業(yè)之間也形成梯度。(3)不同批次的院校之間也應(yīng)有一定的梯度。
67、問：怎樣處理考生志趣與自身競爭力的關(guān)系?
答：(1)、當(dāng)考生志向興趣與自身競爭力一致(即自身競爭力很強，或自身競爭力并不是很強但也可保證志向興趣)時，考生填報志愿與個人的理想、志趣、個性、特長密切結(jié)合，有助于學(xué)有所好、學(xué)有所長，激勵自己潛心鉆研科學(xué)文化知識的熱情，有利于考生成才和發(fā)展。這是上策，但畢竟這樣的情況為數(shù)不多。(2)、當(dāng)考生志趣與自身競爭力不一致時，考生就要三思而后行，在兩難中選擇：①力保志趣，降低檔次或批次。②不降檔次或批次，偏離志趣，或放棄志趣。當(dāng)然啦，考生的志趣恰好是冷門專業(yè)，錄取分也低，那就天遂人愿了。
68、問：什么是高校招生錄取體制?
答：全國普通高等學(xué)校招生錄取工作在教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各省級招生委員會實行屬地化管理并負責(zé)組織實施。
69、問：“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督”錄取體制的含義是什么?
答：普通高校招生工作實行“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，即：對思想政治品德考核合格、參加體檢、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高等學(xué)校自行確定，高等學(xué)校負責(zé)對未錄取考生的解釋以及其他遺留問題的處理。各省級招辦組織實施向高等學(xué)校投放合格生源電子檔案，并監(jiān)督高等學(xué)校執(zhí)行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規(guī)定的行為。
70、問：省級招辦在招生錄取工作中的主要職責(zé)
答：①、匯總、公布招生計劃和學(xué)校招生章程;②、根據(jù)招生計劃和考試成績，提出劃線思路和各批次錄取控制分數(shù)線的建議，報省市區(qū)招委批準執(zhí)行;③、制定招生錄取辦法及操作程序并組織實施;④、負責(zé)省招辦錄取現(xiàn)場的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護和安全;負責(zé)錄取的數(shù)據(jù)準備及保密工作;負責(zé)對在網(wǎng)上錄取院校進行技術(shù)支持和技術(shù)指導(dǎo);⑤、投檔，確認學(xué)校提交的預(yù)錄取名單和預(yù)退檔名單;⑥、核準新生錄取名單，打印、核簽錄取新生名冊，并加蓋“錄取專用章”，寄發(fā)新生名冊;⑦、負責(zé)向有關(guān)媒體提供錄取進度信息和錄取過程中公開查詢的錄取結(jié)果信息;組織在全省范圍內(nèi)對生源不足院校征集志愿;⑧、招生政策的宣傳和咨詢工作。
61、問：考生的身體健康狀況對填報志愿有何影響?
答：國家制定的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》明確了因考生身體原因?qū)W校不予錄取的專業(yè)和考生不宜就讀的專業(yè)?？忌盏健犊忌w檢結(jié)果通知單》后，要關(guān)注自己的體檢結(jié)果，《考生體檢結(jié)果通知單》包含體檢結(jié)果和相應(yīng)的填報志愿建議。
(1)學(xué)校不予錄取相關(guān)專業(yè)。表示考生患有某種疾病或生理缺陷，不能按專業(yè)培養(yǎng)方案完成學(xué)業(yè)，符合《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》第二部分中的某些條款，報考時應(yīng)避開這些專業(yè)。
(2)不宜就讀相關(guān)專業(yè)。表示考生患有某種疾病或生理缺陷，能堅持專業(yè)學(xué)習(xí)，但今后對在該專業(yè)就業(yè)可能造成影響，考生可根據(jù)自身情況慎重選報這些專業(yè)。
教育部明確規(guī)定：新生入學(xué)后，學(xué)校對新生身體健康狀況進行復(fù)查，對復(fù)查后不能正常學(xué)習(xí)的，按學(xué)籍管理規(guī)定處理。
62、問：殘疾考生填報志愿時要注意什么問題?
答：殘疾考生在體檢時一定要如實填寫既往病史，便于高校錄取時根據(jù)考生的身體狀況分配專業(yè)，以免因隱瞞病史而被學(xué)校拒錄或錄取后取消入學(xué)資格。殘疾考生要主動和省殘聯(lián)取得聯(lián)系，保護自己的合法權(quán)益。殘疾考生應(yīng)根據(jù)自己的身體狀況合理填報志愿，主動填報專門招收殘疾考生的院?；?qū)I(yè)，以便將來的學(xué)習(xí)和就業(yè)。
63、問：何謂高考志愿填報的知己?
答：知己就是考生對自己的高考競爭實力，即德、智、體的綜合狀況有一個全面的了解、恰如其分的估價。怎樣才算知己呢?需要掌握六大要素，即知己必知之六大要素。(1)平時學(xué)習(xí)情況;(2)高考估分或考分情況;(3)思想品德情況;(4)身體健康狀況;(5)家庭經(jīng)濟情況;(6)其它個征情況。
64、問：何謂高考志愿填報的知彼?
答：知彼就是考生盡可能獲取大量的與自己高考報考相關(guān)的招生信息。怎樣才算知彼呢?需要把握五個方面，即知彼必知五個方面。主要是關(guān)于高考招生形勢、高考招生政策、高考招生計劃、高考招生學(xué)校和高考招生專業(yè)等方面的內(nèi)容。
65、問：對高考志愿填報選擇專業(yè)的基本要求是什么?
答：考生在填報高考志愿時，除了憑感覺、憑印象、憑現(xiàn)有對高校及專業(yè)的了解外，還必須詳細了解欲報考專業(yè)的實質(zhì)性內(nèi)涵、專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干學(xué)科、主要課程、主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，就業(yè)與升學(xué)以及研究領(lǐng)域、師資隊伍、科研特色等等。
總之，了解專業(yè)內(nèi)涵是基礎(chǔ)，掌握專業(yè)的歷史錄取資料是重要的依據(jù)，正確分析預(yù)測當(dāng)年的校線和專業(yè)線是關(guān)鍵。
66、問：怎樣處理同批次第一志愿與非第一志愿之間的關(guān)系?
答：第一志愿最為重要，但非第一志愿也不可缺少。正確處理之，就是首先要完全掌握接收非第一志愿考生的分數(shù)級差之報考技巧;其次在院校志愿分數(shù)級差不適用，以及許多院校沒有規(guī)定院校志愿分數(shù)級差的時候;牢記采用“梯度”報考非第一志愿的前提條件，即所報院校必須在前3年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;至少是該院校在前一年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;或者是考生能判定其當(dāng)年的第一志愿投檔不足或嚴重不足;再做到使志愿之間保持一定的梯度。具體有：(1)同批次志愿之間應(yīng)形成梯度。特別是第一志愿與第二志愿、第三志愿之間均應(yīng)拉開一定的檔次，保持一定的梯度。(2)所選院校的專業(yè)與專業(yè)之間也應(yīng)保持一定的梯度。除了院校與院校之間形成一個梯度外，還要按一定分數(shù)間隔，院校專業(yè)與專業(yè)之間形成一定梯度(一般而言之，具體要根據(jù)專業(yè)確定辦法的不同而有所不同)，第一院校的專業(yè)與第二院校專業(yè)之間也形成梯度。(3)不同批次的院校之間也應(yīng)有一定的梯度。
67、問：怎樣處理考生志趣與自身競爭力的關(guān)系?
答：(1)、當(dāng)考生志向興趣與自身競爭力一致(即自身競爭力很強，或自身競爭力并不是很強但也可保證志向興趣)時，考生填報志愿與個人的理想、志趣、個性、特長密切結(jié)合，有助于學(xué)有所好、學(xué)有所長，激勵自己潛心鉆研科學(xué)文化知識的熱情，有利于考生成才和發(fā)展。這是上策，但畢竟這樣的情況為數(shù)不多。(2)、當(dāng)考生志趣與自身競爭力不一致時，考生就要三思而后行，在兩難中選擇：①力保志趣，降低檔次或批次。②不降檔次或批次，偏離志趣，或放棄志趣。當(dāng)然啦，考生的志趣恰好是冷門專業(yè)，錄取分也低，那就天遂人愿了。
68、問：什么是高校招生錄取體制?
答：全國普通高等學(xué)校招生錄取工作在教育部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由各省級招生委員會實行屬地化管理并負責(zé)組織實施。
69、問：“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督”錄取體制的含義是什么?
答：普通高校招生工作實行“學(xué)校負責(zé)、招辦監(jiān)督”的錄取體制，即：對思想政治品德考核合格、參加體檢、統(tǒng)考成績達到同批錄取控制分數(shù)線并符合學(xué)校調(diào)檔要求的考生，是否錄取以及所錄取的專業(yè)由高等學(xué)校自行確定，高等學(xué)校負責(zé)對未錄取考生的解釋以及其他遺留問題的處理。各省級招辦組織實施向高等學(xué)校投放合格生源電子檔案，并監(jiān)督高等學(xué)校執(zhí)行國家招生政策、招生計劃情況，糾正違反國家招生政策、規(guī)定的行為。
70、問：省級招辦在招生錄取工作中的主要職責(zé)
答：①、匯總、公布招生計劃和學(xué)校招生章程;②、根據(jù)招生計劃和考試成績，提出劃線思路和各批次錄取控制分數(shù)線的建議，報省市區(qū)招委批準執(zhí)行;③、制定招生錄取辦法及操作程序并組織實施;④、負責(zé)省招辦錄取現(xiàn)場的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、維護和安全;負責(zé)錄取的數(shù)據(jù)準備及保密工作;負責(zé)對在網(wǎng)上錄取院校進行技術(shù)支持和技術(shù)指導(dǎo);⑤、投檔，確認學(xué)校提交的預(yù)錄取名單和預(yù)退檔名單;⑥、核準新生錄取名單，打印、核簽錄取新生名冊，并加蓋“錄取專用章”，寄發(fā)新生名冊;⑦、負責(zé)向有關(guān)媒體提供錄取進度信息和錄取過程中公開查詢的錄取結(jié)果信息;組織在全省范圍內(nèi)對生源不足院校征集志愿;⑧、招生政策的宣傳和咨詢工作。