2014高考?xì)v史復(fù)習(xí)匯總:文學(xué)的繁榮

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    出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點(diǎn)評, 請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝, 暑假過去了,新學(xué)期開始了,不管情愿與否, 無論準(zhǔn)備與否, 我們已走進(jìn)高三, 走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學(xué)員能倍加努力,在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
    文學(xué)的繁榮
    【基礎(chǔ)解讀】
    一、浪漫主義文學(xué)
    1、浪漫主義文學(xué)產(chǎn)生的背景:
    (1)18世紀(jì)末至19世紀(jì)30年代,歐洲革命和戰(zhàn)爭不斷,社會動亂不已。
    (2)政治中的黑暗,社會的不平等,使人們感到法國大革命后確立的資本主義制度遠(yuǎn)不如啟蒙思想家描繪的那樣美好。
    (3)知識分子對啟蒙思想家設(shè)想的“理性王國”深感失望,努力尋找新的精神寄托。
    2、浪漫主義文學(xué)的特點(diǎn):
    (1)不再刻意突出人的理性,而是深入發(fā)掘人類的感情世界,通過瑰麗的想象和夸張的手法塑造特點(diǎn)鮮明的人物形象。
    (2)在創(chuàng)造風(fēng)格上,以想象力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。
    3、浪漫主義文學(xué)家及作品:
    (1)法國,雨果的《巴黎圣母院》典型地表現(xiàn)了浪漫主義文學(xué)的特征。
    (2)英國,雪萊的《解放了的普羅米修斯》,鼓勵人們?yōu)闋幦∽杂珊屠硐攵窢帯?BR>    (3)德意志,詩人海涅在長詩《德國,一個冬天的童話》里,對自己國家的分裂和落后、君主專制的腐敗和資產(chǎn)階級的軟弱進(jìn)行了抨擊,抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國情懷。
    二、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)
    1、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的背景:
    19世紀(jì)30年代以后,歐美資本主義國家的社會矛盾日趨尖銳。
    2、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn):
    它關(guān)注社會問題,典型地再現(xiàn)社會風(fēng)貌,深入剖析社會生活的本質(zhì),揭露和批判社會的罪惡。
    3、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的代表人物及作品:
    (1)法國,巴爾扎克的《人間喜劇》,展現(xiàn)了19世紀(jì)上半期法國社會生活的方方面面,堪稱資本主義的“社會百科全書”。
    (2)英國,狄更斯的小說《大衛(wèi)•科波菲爾》等,通過對社會下層生活的描述,真實(shí)反映了當(dāng)時英國的社會狀況。
    (3)俄國,普希金的詩體長篇小說《葉甫蓋尼•奧涅金》、列夫•托爾斯泰的小說《安娜•卡列尼娜》等,都是享譽(yù)世界文壇的名著。
    (4)北歐,丹麥安徒生在他的作品中同情弱者,嘲弄權(quán)貴;挪威易卜生的“社會問題劇”,揭露資產(chǎn)階級的唯利是圖和資產(chǎn)階級民主的虛偽。
    (5)美國作家馬克•吐溫的作品,批判了美國社會中的種族歧視現(xiàn)象,痛斥了資本主義金錢至上的丑惡本質(zhì)。
    三、20世紀(jì)的世界文學(xué)
    1、 20世紀(jì)早期,現(xiàn)實(shí)主義作家創(chuàng)造了大量優(yōu)秀作品,如英國蕭伯納的《蘋果車》、法國羅曼•羅蘭的《約翰•克里斯朵夫》等。
    2、世界大戰(zhàn)前后,美國作家海明威在繼續(xù)進(jìn)行現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作的同時,也奉獻(xiàn)了大量現(xiàn)代主義作品,代表作是《老人與海》。法國劇作家貝克特的《等待戈多》是現(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派的典型。
    3、 20世紀(jì)上半期,蘇聯(lián)文學(xué)高度繁榮。高爾基的小說《母親》和奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》,具有很大的世界影響。
    4、亞洲、非洲、拉丁美洲涌現(xiàn)出一批杰出的文學(xué)家和文學(xué)作品,反映了反帝反殖和愛國主義精神。印度的泰戈?duì)?、中國的魯迅、哥倫比亞的馬爾克斯、尼日利亞的索卡因等都有很大的世界影響。
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