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閱讀下面這首宋詩，完成8-9題。
春日即事
呂本中
病起多情白日遲，強(qiáng)來庭下探花期。
雪消池館初春后，人倚闌干欲暮時(shí)，
亂蝶狂蜂俱有意，兔葵燕麥自無知。
池邊垂柳腰支活，折盡長條為寄誰?
8.詩歌的首聯(lián)塑造了詩人怎樣的形象?尾聯(lián)又流露出詩人怎樣的情感?請(qǐng)結(jié)合詩句簡(jiǎn)要分析。(5分)
9.詩歌的第三聯(lián)描繪了怎樣的春日景象?主要運(yùn)用了什么藝術(shù)手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(6分)
答案：
8.首聯(lián)塑造了一個(gè)眷戀春光、病起探花的多情詩人的形象。(2分)尾聯(lián)寫池邊細(xì)長的柳枝隨風(fēng)飄蕩，婀娜多姿，可是對(duì)于詩人來說，音訊不通，即使折盡柳枝，又能送給誰呢?詩人觸景生情，流露出淡淡的孤獨(dú)落寞和對(duì)親朋的思念之情。(3分;答出兩方面情感給2..........
分，“簡(jiǎn)要分析”1分)、
9.頸聯(lián)描繪了蜂飛蝶舞、草木搖曳，既充滿勃勃生機(jī)，又有些荒涼孤寂的春日景象。(3分)主要運(yùn)用了擬人(移情于物)的修辭手法，詩人賦予蜂蝶、兔葵燕麥以人的感情，既寫出了春天的生機(jī)，又流露出淡淡的人生孤寂之感，耐人尋味。(此聯(lián)還用了對(duì)比、動(dòng)靜結(jié)合等藝術(shù)手法，答出任意一種即可)。(3分;“手法”1分，“簡(jiǎn)要賞析”2分)
賞析
此詩抒寫病起后所見的春日美好景象和寂寞相思的心緒。
開首展現(xiàn)了詩人病起看花的情景，點(diǎn)明了時(shí)令。首句“病起多情白日遲”，直寫作者病起后眷戀美好春光的情態(tài)?！鞍兹者t”正是《詩經(jīng)〃豳風(fēng)〃七月》“春日遲遲”的那種初春陽光和舒的意象。這里“多情”二字 ，更顯得依戀不舍。次句“強(qiáng)來庭下探花期”，“強(qiáng)來”是從上句病起而來，寫詩人勉強(qiáng)來到庭院，看看是否盛開。
頷聯(lián)寫庭院初春景象，而把詩人的情態(tài)融合在內(nèi)。“雪消池館初春后，人倚闌干欲暮時(shí)?！焙团拇猴L(fēng)輕輕地吹拂大地，園中池館的積雪漸漸地消融了。詩人倚欄凝望，領(lǐng)略著早春的風(fēng)光，一直到太陽將落的時(shí)刻。勾勒出一副情景交融的無聲畫面。
頸聯(lián)承上進(jìn)一步寫景?！皝y蝶狂蜂俱有意”這是從李商隱“花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂俱有情”化出。蝶和蜂，都是春天蓬勃生氣的象征?！巴每帑溩詿o知”一句暗用劉禹錫因看花題詩嘲諷朝廷權(quán)貴而遭貶的典故。劉禹錫在《再游玄都觀》詩序中說：“重游玄都觀，蕩然無復(fù)一樹，惟兔葵、燕麥動(dòng)搖于春風(fēng)耳?！眲⒂礤a則以“兔葵燕麥動(dòng)搖于春風(fēng)”反襯“桃花凈盡”，諷刺了政敵們“樹倒猢猻散”。 呂本中點(diǎn)化成功首先是創(chuàng)造出新的意境，表現(xiàn)作者病后眷念美好春光的情態(tài)，與李商隱幾乎相反，而與劉禹錫則形同霄壤。這里的“無知”與“有意”上下相對(duì)舉，情味深長。蝶與蜂雖是有生命的小動(dòng)物，但寫成有“情意”，然而“兔葵燕麥”卻“無知”。這是以無情襯托有情，言外含有不盡之意。
尾聯(lián)“池邊垂柳腰支活，折盡長條為寄誰?”是全篇的點(diǎn)睛之筆。詩人春日病起看花，倚欄凝望的種種情意，都是為了懷人，但前六句都未點(diǎn)破。末兩句寫眼前池邊細(xì)長的柳枝，隨風(fēng)飄蕩，猶如舞女那樣婀娜多姿，仿佛依依有情，引起詩人無限思念的心緒。折柳贈(zèng)人，乃唐宋流行的風(fēng)俗。李商隱《離亭賦得折楊柳》詩中有“為報(bào)行人休盡折，半留相送半迎歸?！笨墒菍?duì)詩人來說，無論是折柳送別，還是迎人歸來，都感到一種迷惘。因?yàn)橐粲嵕檬?，不知所念之人身在何方，即使把柳條都折盡了，又寄給誰呢?寫得情意宛轉(zhuǎn)，真切動(dòng)人。
詩人妙筆在于寫景之中含情，抒情之中有景，從而構(gòu)成一幅情景交融的生動(dòng)畫面。
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