2013高考結束后，高考志愿填報將成為各位考生需要面對的至關重要的一環(huán)，志愿填報如何才決定最后的成敗。在這一環(huán)中，考生打的是信息戰(zhàn)，考生在志愿填報前要掌握盡可能多的信息量，提高自己的勝算。高考網在此特意為各位考生提供了大量的高考志愿填報信息，希望可以幫助大家選擇一個適合自己的志愿。
【專業(yè)概況】
教學實踐
包括特殊教育見習、實習、科研實踐等，一般安排時間總數(shù)不少于14周。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。
就業(yè)方向
1.掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識;
2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;
3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力。
【開設院?！?
【專業(yè)概況】
教學實踐
包括特殊教育見習、實習、科研實踐等，一般安排時間總數(shù)不少于14周。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識和能力，主要能在特殊教育機構及與特殊教育相關的機構從事特殊教育實踐、理論研究、管理工作等方面的高級專門人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習有特殊教育需要兒童心理和教育方面的基本理論和基本知識，受到對特殊兒童進行教育和研究的基本訓練，具有進行實際教學工作并能進行理論研究的基本能力。
就業(yè)方向
1.掌握特殊教育學科的基本理論和基本知識;
2.掌握評估各類特殊兒童的基本方法;
3.具有進行特殊教育實際工作、科研或管理的基本能力;
4.熟悉我國特殊教育的方針、政策和法規(guī);
5.了解特殊教育的理論前沿和發(fā)展動態(tài);
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作的能力。
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