介紹美國CPT與OPT的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

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    介紹美國CPT與OPT的帶薪實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

    一、CPT與OPT
    在美國提供給學(xué)生的帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)分為兩種:CPT(Curricular Practical Training)和 OPT(Optional Practical Training)。我們不能簡(jiǎn)單的把CPT看作是打工,它的本質(zhì)是算學(xué)分的課程,OPT則是畢業(yè)后的帶薪實(shí)習(xí)。并且有很多CPT會(huì)付工資。
    然而CPT給學(xué)生帶來的價(jià)值很多時(shí)候并不是工資那么簡(jiǎn)單,很多同學(xué)通過CPT的機(jī)會(huì)最終拿到這個(gè)公司的OPT。而OPT是拿到工作簽證(H1B)最重要的一步。
    美國留學(xué)專家指出:有意向在美國工作的學(xué)生,在選擇學(xué)校的時(shí)候,這一點(diǎn)是一個(gè)很重要的參考因素,因?yàn)椴⒉皇撬袑W(xué)校都會(huì)開設(shè)這樣的課程,比如說Boston College 的 Accounting 就沒有提供CPT的機(jī)會(huì);另外進(jìn)入學(xué)校入讀之后,如果有機(jī)會(huì)可以做CPT,那么毫不猶豫的抓住機(jī)會(huì)。
    二、就業(yè)的順序
    總體來說,畢業(yè)生可以直接申請(qǐng)H1B,也可以申請(qǐng)OPT,這兩者之間沒有明確的先后順序。但是H1B每年都有相應(yīng)的配額,一般來說每年大概在6萬5左右的名額,而申請(qǐng)者很多時(shí)候會(huì)達(dá)到18-20萬。
    所以毫不夸張的說,取得H1B很多時(shí)候是靠“抽簽”的,而并不是靠優(yōu)秀程度。因?yàn)椴⒉皇撬械墓径加匈Y質(zhì)幫助你申請(qǐng)H1B,這個(gè)很好理解,就好象說在北京有的公司能幫助你解決戶口問題,有的公司不能。
    在這種情況下,OPT的價(jià)值就體現(xiàn)出來了。
    三、關(guān)于OPT
    留學(xué)專家表示,OPT對(duì)學(xué)生的價(jià)值不言而喻,不僅僅是取得H1B的重要通道,還是在美積累工作經(jīng)驗(yàn)的少有途徑。OPT一般來說期限是12個(gè)月,也就是說,如果在這期間內(nèi),沒有辦法拿到H1B至少你還積累了一年的工作經(jīng)驗(yàn)。
    在一個(gè)學(xué)生畢業(yè)前90天內(nèi)即可去申請(qǐng)OPT,但是必須在畢業(yè)前3周提交申請(qǐng)。而OPT開始的時(shí)間一般是在畢業(yè)后60天內(nèi)。但是,請(qǐng)注意,對(duì)于同一個(gè)學(xué)生來說,每個(gè)Degree Level 只有一次OPT的機(jī)會(huì),換句話說,如果你在美國先讀了一個(gè)Master,然后申請(qǐng)了OPT,那么在OPT結(jié)束后你又讀了一個(gè)Master那么你就不能再申請(qǐng)OPT了。而如果這個(gè)時(shí)候你選擇是繼續(xù)讀PhD, 那么在PhD結(jié)束后你還可以繼續(xù)申請(qǐng)OPT。
    如上我們所說的OPT時(shí)長僅僅是對(duì)于普通專業(yè)的學(xué)生,但是對(duì)于STEM專業(yè)(science, technology, engineering, mathematic)的學(xué)生來說,順利找到OPT的工作,就可以申請(qǐng)把OPT延長至29個(gè)月,所以STEM學(xué)生都能有2年抽H1B的機(jī)會(huì)。這樣就大大增加了拿到H1B的機(jī)會(huì)。從這點(diǎn)也可以印證我們上面所說的在就業(yè)方面,理工科更有優(yōu)勢(shì)的觀點(diǎn)。這也說明其實(shí)美國政府也是歡迎有技術(shù)能力的外國人在美國的工作的,另一方面也可以說,美國政府也在保護(hù)本土人的就業(yè)環(huán)境。
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    海外經(jīng)歷能給海歸帶來什么?
    曾留德5年的葉豐,一直在海外關(guān)注著中國科研領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r。“適逢國家鼓勵(lì)科技創(chuàng)新,國內(nèi)科研領(lǐng)域的發(fā)展空間很大,對(duì)于科研人才來說,回國發(fā)展的機(jī)會(huì)非常多。”葉豐談道,德國的材料研究以基礎(chǔ)性研究為主體,而國內(nèi)材料科學(xué)研究的發(fā)展趨勢(shì)則是走向直接應(yīng)用。“我所認(rèn)識(shí)的從事金屬材料研究的留學(xué)人員,現(xiàn)在大部分都回來了。在這種大環(huán)境下,我覺得自己應(yīng)該回來為國家貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。”
    海外經(jīng)歷能給海歸帶來什么?葉豐認(rèn)為,首先是思維方式的改變。“海外的研究經(jīng)歷給了我更廣闊的視野,對(duì)于科學(xué)研究的思考也達(dá)到了更高的層次。”他指出,一個(gè)科研人員的學(xué)術(shù)水平不僅體現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)方面,更重要的是表現(xiàn)在對(duì)問題的看法和思維方式上。因此,有志于回國從事科研工作的海歸,一方面要在專業(yè)技能上過硬,另一方面要提高自己的綜合素質(zhì)和能力。