2014中考語文課外文言文閱讀:何岳

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    何岳
    秀才何岳,號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩,不敢與家人言之,恐勸令留金也。次早攜至拾銀處,見一人尋至,問其銀數(shù)與封識①皆合,遂以還之。其人欲分數(shù)金為謝,畏齋曰:“拾金而人不知,皆我物也,何利②此數(shù)金乎?”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家,宦官有事入京,寄一箱于畏齋,中有數(shù)百金,曰:“俟③他日來取。”去數(shù)年,絕無音信,聞其侄以他事南來,非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也,拾金而還,暫猶可勉④;寄金數(shù)年,略不動心,此其過人也遠矣!
    [注釋]: ① 封識(zhǐ):封存的標記。 ②利:貪圖。③俟工(sǐ):等待。④暫猶可勉;短時期內還可以勉勵自己不起貪心。
    1、 用“|”劃出句子的停頓節(jié)奏。
    問其銀數(shù)與封識標記皆合
    2、 解釋下列句中加點的字。
    不敢與家人言之( ) 遂以還之( )
    又嘗教書于宦官家( ) 聞其侄有他事南來( )
    3、 翻譯下面的句子。
    寄金數(shù)年,略不動心,此其過人也遠矣。
    4、 請各用四個字概括這兩件事:_________________,________________
    5、 最后一段中哪一個字有點睛之效?為什么?
    【參考答案】
    147
    1、問 | 其銀數(shù)與封識標記 | 皆合
    2、這件事 于是(就) 曾經 聽說
    3、那官把銀子寄在他家多年,毫不動心,這種高尚的品質遠遠超過了普通人。
    4、拾金不昧,寄金不昧
    5、窮 拾金不昧與寄金不昧足以表現(xiàn)何岳的人品,盡管“窮”,在重金面前不動心。
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