高等數(shù)學考研大綱名師趙達夫解讀

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    主持人: 2010 年數(shù)學考研大綱已經發(fā)布,今天,我們特別有請到了久負盛名的考研輔導專家——趙達夫教授為我們解讀新大綱。
    主持人:趙老師您好,請您說一下, 2010 年高數(shù)考研大綱的主要變化?
    趙達夫: 2010 年新的考研大綱已經出爐了,我拿到大綱后對比了一下 09 年的大綱,發(fā)現(xiàn)今年的大綱和去年的一摸一樣,沒有任何變化,當然針對高等數(shù)學也是一樣的,雖然去年數(shù)學三和數(shù)學四合并了,但是今年的數(shù)學三仍然沒有任何變化,即使是標點符號都完全相同,所以同學們完全可以放心的去復習了,數(shù)學的考試是比較穩(wěn)固的考試,每年的命題規(guī)律和趨勢都是一致的,都是考查基本概念,基本理論和基本方法,扎扎實實的打好基礎是取得成功的關鍵 。
    主持人:今年的大綱沒有任何變化,那么趙老師能否預測一下 2010 年考研數(shù)學的難易程度?
    趙達夫: 關于同學們重點關心的另一個難易度問題??傮w來看,數(shù)學試卷這幾年的難易程度比較穩(wěn)定,雖然也曾經出現(xiàn)過像 98年突然比較難的情況,但那時因為那個時間段正式命題組新老更替的時候,難免在試題要求上有所不同,但是近幾年來 數(shù)學 命題基本上比較穩(wěn)定,所以近幾年考題難易程度上基本沒有大的浮動。同學們可以參考歷年真題摸索試題的規(guī)律。
    主持人:趙老師,因為數(shù)學試卷中高數(shù)部分占的分值是最大的,對于這部分的復習考生的問題也是最多的,那么就今后一段時間的復習,您能不能談談您的看法,給廣大考生復習一些建議?
    趙達夫: 對于后一階段的復習,我認為是這樣的,首先是基礎,基礎在什么時候,什么階段都是根本,一定不能輕視,不能放松。把這個根本抓住了,那些所謂的沖刺啊,拔高啊就像水到渠成的東西,你的思路自然就會有。因為現(xiàn)在的研究生考試主要的還是以考察考生的基本功為主,在這個基礎上才是你的研究潛能等等其他方面的考察,如果你連基礎都抓不住,那么其他的事情就無從談起,但是從歷年的復習情況和閱卷情況來看,考生考得不理想的主要原因還是基本功不扎實,所以我今天又特意將這個問題提出來,前車之鑒,希望廣大考生格外重視基礎的復習。
    其次就是要認真對待歷年的真題,雖然每年大綱都會有一些變動,但是考研命題人出題的思路還是和往年一脈相承的,我們從往年真題中可以發(fā)現(xiàn)很多東西,這些東西用來指導自己的復習將會有事半功倍的效果。大家在做真題的時候一定不要就題做題,要多思考,從考生和出題人的角度去揣摩,這樣的學習方法是非常有益的。所以我建議,大家要把真題做上三到五遍,如果有時間當然多多益善了。
    最后到沖刺階段的時候,做一些模擬題還是很有必要的,但是一定要注意試題的質和量,大家選擇的時候一定要選一些和真題差不多的模擬題來做,做得時候一定要把握時間,盡量按照考試的時間和狀態(tài)去測試自己,讓自己進入考試狀態(tài),也能達到預熱效果。但是量不要太大,這樣的話就容易就題做題,達不到沖刺階段的效果。還有就是在這個階段考生要注意調整自己的心態(tài),對于基本知識點一定要不斷地進行查漏補缺,切忌浮躁,遇到阻力要善于調整,要有信心,相信自己只要認真復習了就一定能取理想的成績。
    主持人:最近看完線代了,回頭看看高數(shù)的時候感覺很多東西忘記了,這種現(xiàn)象正常嗎,很多同學擔心這個問題,請趙老師給大家談談這是怎么回事。
    趙達夫: 我想這個應該涉及到如何看書的問題,看數(shù)學書一定要邊看邊做,如果當做一個小說一樣坐著看的話,那絕對沒有效果的,你看他表面一行一行都看懂了,實際并不見得看懂了,所以你邊看書要邊動手,包括我們全書里寫的一些例題,當然我們前面肯定把方法給你總結好了,配合這個方法我做一個例子,做個練習,你要自己邊做邊動手,有一些題目你可以當做練習一樣做,如果不是太復雜的題的話,你自己先動手做,做到哪兒做不下去了再看看,邊做邊看,一定要動手。另外你切忌,我們一些計算題目,有些基本是按公式做的,你只要公式記住,或者第一個題你公式沒有記住,可以翻翻,你不要邊看這個公式,邊做這個題,套這個公式,可能你做了就忘了,首先你公式要知道,運用這個公式。第二個是你一定要注意,理解和記憶的關系問題,理解的基礎上要記憶,記憶要在理解的基礎上記憶,數(shù)學本來是一個推理的科學,可以說很多東西都可以用推理推出來的,但不能說很多東西都是靠推理,已經掌握的東西要記住,記住馬上就可以用,如果你還不知道,你就不會想到怎么用它,那是不可能的事,因為在你的腦子里你沒有印象,所以一定要有在理解的基礎上加強記憶,要把基本的公式,基本的定義記住,記住了要理解它。另外要有反復,重復,必要的重復,希望每次的重復都要提高一點,不是簡單的重復。另外也跟你對一些內容的理解是否深刻也有關系,有一些內容至今有相互的聯(lián)系,你能夠把這個聯(lián)系掌握了,你的記憶的本領就增強了。
    主持人:謝謝趙老師的精彩解讀!再見!
    
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