高考分數(shù)線是考生和家長最為關注的內(nèi)容之一,因此出國留學網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是中國礦業(yè)大學銀川學院在湖北地區(qū)的理科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問!最后,預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型: 獨立學院 所在地: 寧夏 性質(zhì)類別:綜合類
通訊地址: 寧夏銀川市西夏區(qū)金波北街
聯(lián)系電話: 0951-5181888、5181788
E―mail :
網(wǎng) 址:http://www.cumtyc.com.cn
更多高校錄取分數(shù)線:https://www.liuxue86.com/gaokao/
中國礦業(yè)大學銀川學院在湖北地區(qū)理科錄取分數(shù)線
查看:2013湖北高考分數(shù)線 湖北高考分數(shù)線 中國礦業(yè)大學銀川學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
中國礦業(yè)大學銀川學院介紹:
中國礦業(yè)大學銀川學院是經(jīng)教育部批準,由中國礦業(yè)大學舉辦的普通本科獨立學院。
中國礦業(yè)大學是教育部直屬的全國重點大學,是國家“211工程”、“985工程”、“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺項目”重點建設的高校之一。有50個博士點、110個碩士點、12個博士后科研流動站。中國礦業(yè)大學在百年的辦學歷史中,積淀了豐富的人才培養(yǎng)和高校管理經(jīng)驗,形成了一批高水準的教師和管理隊伍,現(xiàn)有專業(yè)教師1600人。其中:中國工程院院士6人,全國高校教學名師2人,教授270人,副教授385人,博士生導師197人,碩士生導師662人。名師薈萃,可為中國礦業(yè)大學銀川學院高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育資源保證。
2008年5月,教育部批準中國礦業(yè)大學銀川學院正式建院招生,目前學院共開設采礦工程、地質(zhì)工程、測繪工程、土木工程、工程管理、計算機科學與技術等十四個本科專業(yè),二十三個專業(yè)方向,各級各類全日制在校生近5000人。
依托中國礦業(yè)大學的優(yōu)質(zhì)教育資源,銀川學院始終堅持面向能源資源及礦業(yè)行業(yè),面向地方經(jīng)濟社會發(fā)展,以高水平辦學、高質(zhì)量育人為目標,努力辦成以工科為主,以能源礦業(yè)為特色,集理、工、經(jīng)、管、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。到2013年形成資源開采、資源利用與加工、資源開采中的環(huán)境保護、管理及人文社科等五大專業(yè)群, 20多個本科專業(yè)的學科專業(yè)結構。
中國礦業(yè)大學銀川學院遵循國家教育方針和高等教育規(guī)律,秉承中國礦業(yè)大學“勤奮、求實、進取、奉獻”的校風和“開拓創(chuàng)新、嚴謹治學”的校訓,堅持“立足寧夏,服務西部,面向全國,聯(lián)系世界”的辦學宗旨,在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和學校管理諸方面堅持高標準、嚴要求,著力培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要、全面發(fā)展、具有良好的科學素養(yǎng)和人文精神以及較強的競爭意識和能力的高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才。
學校類型: 獨立學院 所在地: 寧夏 性質(zhì)類別:綜合類
通訊地址: 寧夏銀川市西夏區(qū)金波北街
聯(lián)系電話: 0951-5181888、5181788
E―mail :
網(wǎng) 址:http://www.cumtyc.com.cn
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中國礦業(yè)大學銀川學院在湖北地區(qū)理科錄取分數(shù)線
文科錄取分數(shù)線 | ||||||
湖北- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ? | |
2012年 | -- | 473 | 419 | 第三批 | 19 | |
2011年 | -- | 504 | 449 | 第三批 | 39 | |
2010年 | -- | 519 | 454 | 第三批 | 54 | |
2009年 | -- | 513 | 441 | 第三批 | 35 |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應將最高分、最低分和平均分結合使用,并特別重視平均分的意義。
相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
例:某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
中國礦業(yè)大學銀川學院介紹:
中國礦業(yè)大學銀川學院是經(jīng)教育部批準,由中國礦業(yè)大學舉辦的普通本科獨立學院。
中國礦業(yè)大學是教育部直屬的全國重點大學,是國家“211工程”、“985工程”、“優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺項目”重點建設的高校之一。有50個博士點、110個碩士點、12個博士后科研流動站。中國礦業(yè)大學在百年的辦學歷史中,積淀了豐富的人才培養(yǎng)和高校管理經(jīng)驗,形成了一批高水準的教師和管理隊伍,現(xiàn)有專業(yè)教師1600人。其中:中國工程院院士6人,全國高校教學名師2人,教授270人,副教授385人,博士生導師197人,碩士生導師662人。名師薈萃,可為中國礦業(yè)大學銀川學院高素質(zhì)應用型人才培養(yǎng)提供優(yōu)質(zhì)教育資源保證。
2008年5月,教育部批準中國礦業(yè)大學銀川學院正式建院招生,目前學院共開設采礦工程、地質(zhì)工程、測繪工程、土木工程、工程管理、計算機科學與技術等十四個本科專業(yè),二十三個專業(yè)方向,各級各類全日制在校生近5000人。
依托中國礦業(yè)大學的優(yōu)質(zhì)教育資源,銀川學院始終堅持面向能源資源及礦業(yè)行業(yè),面向地方經(jīng)濟社會發(fā)展,以高水平辦學、高質(zhì)量育人為目標,努力辦成以工科為主,以能源礦業(yè)為特色,集理、工、經(jīng)、管、文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性高等院校。到2013年形成資源開采、資源利用與加工、資源開采中的環(huán)境保護、管理及人文社科等五大專業(yè)群, 20多個本科專業(yè)的學科專業(yè)結構。
中國礦業(yè)大學銀川學院遵循國家教育方針和高等教育規(guī)律,秉承中國礦業(yè)大學“勤奮、求實、進取、奉獻”的校風和“開拓創(chuàng)新、嚴謹治學”的校訓,堅持“立足寧夏,服務西部,面向全國,聯(lián)系世界”的辦學宗旨,在學科建設、人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務和學校管理諸方面堅持高標準、嚴要求,著力培養(yǎng)適應市場經(jīng)濟需要、全面發(fā)展、具有良好的科學素養(yǎng)和人文精神以及較強的競爭意識和能力的高素質(zhì)應用型創(chuàng)新人才。
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