2014高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié):原核生物的種類

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    原核生物的種類
    1、藍(lán)色細(xì)線支毛衣(藍(lán)藻、細(xì)菌、放線菌、支原體、衣原體)
    2、細(xì)線織藍(lán)衣(細(xì)菌、放線菌、支原體、藍(lán)藻、衣原體)
    12對(duì)腦神經(jīng)
    一嗅二視三動(dòng)眼,四滑五叉六外展
    七聽(tīng)八面九舌咽,迷走副神舌下全
    色素層析(上到下)
    胡也(葉),ab也。
    伴X隱性遺傳病
    母患子必患, 子常父必常;
    父常女必常, 女患父必患。
    氨基酸分類:
    天冬谷,賴精組,
    苯丙色酪芳香族。
    詩(shī)書半擔(dān)兩岸有,干餅限量一鋪無(wú)。
    [注]天冬、谷是酸性,賴、精、組是堿性。苯丙、色、酪有苯環(huán)。
    絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性,甘、丙、纈、亮、異亮、脯無(wú)極性。
    人體常見(jiàn)內(nèi)分泌腺:
    姨姓賈,腎下垂。(胰島、性腺、甲狀腺、腎上腺、下丘腦、垂體)
    DNA結(jié)構(gòu)特點(diǎn):
    雙鏈螺旋結(jié)構(gòu),極性反向平行。
    堿基互補(bǔ)配對(duì),排列順序無(wú)窮。
    判斷植物體生長(zhǎng)趨勢(shì):
    “長(zhǎng)不長(zhǎng)”――“有沒(méi)有”(生長(zhǎng)素)
    “彎不彎”――“均不均”(生長(zhǎng)素分布) “均不均”――“光和力”
    DNA粗提取和鑒定步驟:
    1、4、6濾2、5溶,3、7析出8鑒定。
    減數(shù)分裂和有絲分裂的判定:
    有絲同源不配對(duì),減Ⅱ無(wú)源難成對(duì)。
    聯(lián)會(huì)形成四分體,同源分離是減Ⅰ。
    先天性行為和后天性行為:
    先驅(qū)飛奔――先天性行為:趨性、非條件反射、本能。
    后印模條――后天性行為:印隨、模仿、條件反射。
    生長(zhǎng)素中胚芽鞘尖端感光和彎曲部位:
    感尖彎尖下――感光部位是尖端,彎曲部位是尖端的下端。
    顯微鏡使用要領(lǐng):
    1、對(duì)光時(shí)要“三轉(zhuǎn)”:轉(zhuǎn)換器,遮光器,反光鏡。
    2、尋找物象時(shí):一看二降三反向,物象清晰調(diào)細(xì)望。
    花青素的顏色變化特點(diǎn): 酸紅堿藍(lán)中性紫。
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