出國留學網(wǎng)高考頻道在考試后及時公布各科高考試題答案和高考作文及試卷專家點評，請廣大考生家長關(guān)注。時光飛逝，暑假過去了，新學期開始了，不管情愿與否，無論準備與否，我們已走進高三，走近我們的夢!祝愿決戰(zhàn)2014高考的新高三學員能倍加努力，在2014年高考中也能取得優(yōu)異的成績。
⑴“馬歇爾計劃”提出的背景及實施的效果。(7分) ⑵美國曾想借“馬歇爾計劃”以達到其在經(jīng)濟上控制西歐的目的，但結(jié)果卻事與愿違，這是為什么?“事與愿違”反映20世紀中期以來，世界經(jīng)濟格局的演變呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢?(5分)
⑴ 背景：①二戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟軍事實力空前膨脹，成為資本主義世界頭號強國;②歐洲在戰(zhàn)爭中受到嚴重削弱，戰(zhàn)后初期西歐各國普遍衰落;③二戰(zhàn)促進了國際社會主義力量的發(fā)展壯大。社會主義蘇聯(lián)在反法西斯戰(zhàn)爭中壯大了自己的力量，成為戰(zhàn)后惟一能夠與美國相抗衡的政治軍事大國;東歐出現(xiàn)了一系列人民民主國家。社會主義越出一國范圍。(3分) 效果：①美國：借“馬歇爾計劃”大力拓展世界市場，美國經(jīng)濟在戰(zhàn)后迅速發(fā)展。
②西歐：戰(zhàn)后，西歐各國密切同美國的聯(lián)系，充分利用美國的援助，社會經(jīng)濟迅速恢復、發(fā)展。③在二戰(zhàn)后初期，資本主義世界形成了美國獨霸，歐、日依附的格局。④東、西歐“冷戰(zhàn)”對峙，形勢緊張。(3分，答對其中三點即給3分)
⑵原因：①資本主義經(jīng)濟發(fā)展平衡。②20世紀70年代以后，美國經(jīng)濟發(fā)展速度明顯放緩，1973布雷頓森林體系崩潰。③歐洲經(jīng)濟的發(fā)展和歐共體的形成，在政治上不愿像過去一樣受美國控制。④美國獨霸的格局被打破，形成了美、西歐、日本三足鼎立的經(jīng)濟格局。(3分，答對其中三點即給3分)
趨勢：從美國獨霸到美、歐、日三足鼎立再到九十年代出現(xiàn)的經(jīng)濟全球化和區(qū)域集團化的趨勢。(向多極化方向發(fā)展)(2分)
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