我們平時作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫得具體生動，內(nèi)容充實;而另一些同學(xué)卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會這樣不同呢?主要塬因在于平時是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會從腦子里涌現(xiàn)出來;有的同學(xué)對周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時候就會感到腦子空空的，無從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時常會于某個溫暖的午后，一個人獨自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點滴……
往事如珠歷歷在目，耳邊仍回蕩著百日誓師時立下的豪言壯志，老師為我們題的詞仍銘記在心——
學(xué)子辛勞當(dāng)披露，耐住心寒，落花流水去。十年寒窗雖累苦，一朝功名耀楣戶。
莫做蚍蜉欲撼樹，更上層樓，拔劍指前路。但有雄心著絹素，何懼身困闌珊處!
學(xué)子披辛勞，落花流水去
“晨起苦讀書，帶月苦行歸”映照著我們的拼搏。天微露白，才是曉風(fēng)殘月，學(xué)子便踏上了求學(xué)的征途。早晨微涼的露水披灑在學(xué)子身上，平添一份孤寂，瘦弱的身子背負(fù)著沉重的書包。像個神經(jīng)質(zhì)般喃喃自語，不知是在用相似計算著身后影子的長度，亦或者是在吟著李白的“舉杯邀明月，對影成三人”。三年時光，如同落花流水，追不上的白馬，在學(xué)子披星帶月的身影旁掠過。
身困闌珊處，拔劍指前路
行路難，多歧路。中考若繭，人在其中。常在繭中掙扎，有過孤軍奮斗的孤寂，有過夜半三更的迷茫，常自問何時到黎明?日漸消逝的日子就像繭中日益稀薄的空氣，枯悶的繭中讓人窒息。為了在湛藍(lán)的天空上扇動五彩斑斕的翅膀，何懼身困闌珊處!當(dāng)如背水一戰(zhàn)的蝴蝶，汲取營養(yǎng)，在翅膀上畫上智慧的條紋，然后扇動夢的翅膀。我是只有著蚍蜉精神的蝴蝶，相信“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”。即使前方是參天巨樹，也毅然拔劍指前路!
十年寒窗苦，一朝功名耀
寒窗學(xué)子，苦讀十年。寒窗苦讀的確辛苦，但這世間又有什么是不苦的呢?況且，我們只需“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。”什么事也不用操心，若是喜好讀書之人，這便是人生樂事吧!而我們又怎能不苦中作樂呢?又怎能對得住父母養(yǎng)育之苦，老師教誨之恩，同窗共苦之情。更何況，終有一天會金榜題名，破繭成蝶。到那時，終會留下深深的喜悅和懷念。
時光如蝶款款飛，眨眼間已經(jīng)站在人生第一個轉(zhuǎn)折點。
回首向來蕭瑟處，浮生半日不偷閑。采得百花成蜜后，為己辛苦嘗己甜。
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