小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分?jǐn)?shù)線，更多更詳細(xì)的高考資訊，盡在出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進(jìn)入。本頁內(nèi)容主要是昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院在陜西地區(qū)的理科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 云南 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 云南省昆明市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)海源北路...
聯(lián)系電話： 0871-8356083、0871-8328761（Fax）...
E―mail ： Academic@oxbridge.cn
網(wǎng) 址：http://www.oxbridge.edu.cn/2011/index.html
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院在陜西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院介紹：
昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院是在中國高等教育快速發(fā)展和高等教育制度不斷創(chuàng)新的大環(huán)境下，依托昆明理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和云南省城市建設(shè)投資有限公司有力的資金支持和豐富的社會資源，經(jīng)省教育廳審核，國家教育部批準(zhǔn)，2001年成立的一所全日制本科獨立學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)占地面積175畝，規(guī)劃面積350畝，地處昆明市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)海源北路，以“環(huán)境生態(tài)化、景觀園林化、校園信息化”為設(shè)計思想，書院型的歐美建筑風(fēng)格營造出幽雅的學(xué)習(xí)生活氛圍。學(xué)院擁有一流的圖書館、學(xué)生活動中心、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心、多功能報告廳、語音室、實驗室、學(xué)生公寓和覆蓋學(xué)校園區(qū)的寬帶信息網(wǎng)絡(luò)，是一個文明與現(xiàn)代相融合的新型大學(xué)。
津橋?qū)W院全面貫徹黨和國家教育方針，以“教書育人、服務(wù)社會、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”為辦學(xué)宗旨，以學(xué)科建設(shè)為重點，以提高質(zhì)量為中心，以師資隊伍建設(shè)為核心，以人才培養(yǎng)為根本，實行專家治校，傳承名牌學(xué)校優(yōu)勢，打造學(xué)院以工科為背景，經(jīng)、管、文、法、理、工協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)特色；中英雙語教學(xué)特色；市場驅(qū)動的“一專多能、一專多路”新型、實用性人才培養(yǎng)特色；中西文化相融、國際化開放型辦學(xué)的特色。使學(xué)生全面發(fā)展，形成主動適應(yīng)市場變化的辦學(xué)機(jī)制，造就適應(yīng)市場變化需求的應(yīng)用型人才。
津橋?qū)W院牽手世界育人才，著力開展與國際知名大學(xué)、國際教育機(jī)構(gòu)的交流與合作，同美國、英國、泰國、馬來西亞等國家及臺灣地區(qū)的二十多所大學(xué)有著密切合作。不同年級的在校生均可參加不同類型赴海外學(xué)習(xí)交流的國際項目，包括海外冬夏令營、短期留學(xué)、交換學(xué)生、學(xué)分轉(zhuǎn)換與互認(rèn)、碩士直通車等，同時每年還有很多國際學(xué)生赴我院參加各種大學(xué)生交流活動。拓寬學(xué)生多層次留學(xué)途徑，提供與國際接軌的平臺。
津橋?qū)W院立足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，開展深入的人才市場調(diào)查，貼近就業(yè)市場需求設(shè)置專業(yè)，經(jīng)過八年的建設(shè)和發(fā)展，形成了五大學(xué)科，即經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科、信息科學(xué)學(xué)科、語言學(xué)科、建筑與規(guī)劃學(xué)科和法學(xué)學(xué)科，設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、英語、對外漢語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、物流管理、市場營銷、會計學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、法學(xué)、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、汽車維修工程教育、信息與計算科學(xué)、土木工程和水利水電工程，共17個專業(yè)。
喜看津橋、與時俱進(jìn)，春華秋實、科學(xué)發(fā)展。全院師生員工勵精圖治、求實奮進(jìn)，為實現(xiàn)學(xué)院“五年發(fā)展規(guī)劃”的目標(biāo)努力奮斗。
學(xué)校類型： 獨立學(xué)院 所在地： 云南 性質(zhì)類別：理工類
通訊地址： 云南省昆明市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)海源北路...
聯(lián)系電話： 0871-8356083、0871-8328761（Fax）...
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昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院在陜西地區(qū)理科錄取分?jǐn)?shù)線
| 文科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 陜西- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 445 | 369 | 第三批 | 38 | |
| 2011年 | -- | 481 | 433 | 第三批 | 65 | |
| 2010年 | -- | 496 | 432 | 第三批 | 32 | |
| 2009年 | -- | 491 | 447 | 第三批 | 17 | |
| 2008年 | -- | 483 | 423 | 第三批 | 63 | |
| 2007年 | -- | 460 | 425 | 第三批 | 55 | |
| 2006年 | -- | 489 | 429 | 第三批 | 44 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分?jǐn)?shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院介紹：
昆明理工大學(xué)津橋?qū)W院是在中國高等教育快速發(fā)展和高等教育制度不斷創(chuàng)新的大環(huán)境下，依托昆明理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和云南省城市建設(shè)投資有限公司有力的資金支持和豐富的社會資源，經(jīng)省教育廳審核，國家教育部批準(zhǔn)，2001年成立的一所全日制本科獨立學(xué)院。
學(xué)院現(xiàn)占地面積175畝，規(guī)劃面積350畝，地處昆明市國家高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)海源北路，以“環(huán)境生態(tài)化、景觀園林化、校園信息化”為設(shè)計思想，書院型的歐美建筑風(fēng)格營造出幽雅的學(xué)習(xí)生活氛圍。學(xué)院擁有一流的圖書館、學(xué)生活動中心、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心、多功能報告廳、語音室、實驗室、學(xué)生公寓和覆蓋學(xué)校園區(qū)的寬帶信息網(wǎng)絡(luò)，是一個文明與現(xiàn)代相融合的新型大學(xué)。
津橋?qū)W院全面貫徹黨和國家教育方針，以“教書育人、服務(wù)社會、務(wù)實創(chuàng)新、追求卓越”為辦學(xué)宗旨，以學(xué)科建設(shè)為重點，以提高質(zhì)量為中心，以師資隊伍建設(shè)為核心，以人才培養(yǎng)為根本，實行專家治校，傳承名牌學(xué)校優(yōu)勢，打造學(xué)院以工科為背景，經(jīng)、管、文、法、理、工協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)特色；中英雙語教學(xué)特色；市場驅(qū)動的“一專多能、一專多路”新型、實用性人才培養(yǎng)特色；中西文化相融、國際化開放型辦學(xué)的特色。使學(xué)生全面發(fā)展，形成主動適應(yīng)市場變化的辦學(xué)機(jī)制，造就適應(yīng)市場變化需求的應(yīng)用型人才。
津橋?qū)W院牽手世界育人才，著力開展與國際知名大學(xué)、國際教育機(jī)構(gòu)的交流與合作，同美國、英國、泰國、馬來西亞等國家及臺灣地區(qū)的二十多所大學(xué)有著密切合作。不同年級的在校生均可參加不同類型赴海外學(xué)習(xí)交流的國際項目，包括海外冬夏令營、短期留學(xué)、交換學(xué)生、學(xué)分轉(zhuǎn)換與互認(rèn)、碩士直通車等，同時每年還有很多國際學(xué)生赴我院參加各種大學(xué)生交流活動。拓寬學(xué)生多層次留學(xué)途徑，提供與國際接軌的平臺。
津橋?qū)W院立足經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展需要，開展深入的人才市場調(diào)查，貼近就業(yè)市場需求設(shè)置專業(yè)，經(jīng)過八年的建設(shè)和發(fā)展，形成了五大學(xué)科，即經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科、信息科學(xué)學(xué)科、語言學(xué)科、建筑與規(guī)劃學(xué)科和法學(xué)學(xué)科，設(shè)有計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息科學(xué)與技術(shù)、英語、對外漢語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、工商管理、物流管理、市場營銷、會計學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)、法學(xué)、城市規(guī)劃、建筑學(xué)、汽車維修工程教育、信息與計算科學(xué)、土木工程和水利水電工程，共17個專業(yè)。
喜看津橋、與時俱進(jìn)，春華秋實、科學(xué)發(fā)展。全院師生員工勵精圖治、求實奮進(jìn)，為實現(xiàn)學(xué)院“五年發(fā)展規(guī)劃”的目標(biāo)努力奮斗。
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