新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院文科錄取分數(shù)線(陜西)

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高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在陜西地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問!最后,預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
     學(xué)校類型: 獨立學(xué)院  所在地: 新疆   性質(zhì)類別:農(nóng)林類
     通訊地址: 新疆烏魯木齊市農(nóng)大東路110號新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)...
     聯(lián)系電話: 0991-8763861 0991-8763360
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     新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院在陜西地區(qū)文科錄取分數(shù)線
    
  理科錄取分數(shù)線
陜西- 文科 最低分 最高分 平均分 錄取批次 錄取線差 ?
2010年 -- 463 452 第三批 52
2009年 -- 456 451 第三批 11
2008年 -- 462 453 第三批 53
2007年 -- 511 471 第三批 41
2006年 -- 513 487 第三批 87

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    LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
    平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分,是考生當(dāng)年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分,如果考生都能夠處于這個位置,那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的??梢哉f,使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此,我們在使用分數(shù)線時,應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用,并特別重視平均分的意義。
    相對于平均分,錄取線差更具參考價值,而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù),所謂錄取線差該院校當(dāng)年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值,中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別,造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析,我們發(fā)現(xiàn),對多數(shù)院校來說,盡管錄取分數(shù)波動較大,但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差:
    某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分數(shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
    下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例,計算錄取線差如下:
    例:某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例:
    平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
    很顯然,根據(jù)往年的情況來看,報考此大學(xué)平均需要65分的線差,最高的年份需要70分的線差。為保險起見,2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間,建議考生至少要留10分以上的余地。
    新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院介紹:
    
    新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院成立于2002年7月,是經(jīng)國家教育部批準的實施本科層次普通高等教育的獨立學(xué)院。
    學(xué)院位于烏魯木齊市農(nóng)大路110號,校園環(huán)境優(yōu)雅,基礎(chǔ)設(shè)施齊全,辦學(xué)條件先進,師資力量雄厚,是新疆首批獲得教育部批準舉辦的獨立學(xué)院。
    學(xué)院采用全新的教育理念,新型管理體制和運行機制,實行全員聘任和崗位負責(zé)制。根據(jù)精干高效的原則,注重能力,按需設(shè)崗,獨立開展教學(xué)、學(xué)生管理及學(xué)院建設(shè)發(fā)展等各項工作,積極構(gòu)建“學(xué)院自主、社會參與、市場介入、政府調(diào)控”的良性互動發(fā)展環(huán)境。學(xué)院設(shè)有語言文學(xué)與教育學(xué)部、經(jīng)濟與商業(yè)學(xué)部、管理與法律學(xué)部、信息與工學(xué)學(xué)部、生物學(xué)部等5個專業(yè)教學(xué)部以及綜合管理部、教務(wù)管理部、學(xué)生管理部、招生就業(yè)辦公室、資產(chǎn)管理部、財務(wù)管理部、實踐教學(xué)中心、教學(xué)督導(dǎo)辦公室、校園管理中心等9個行政機構(gòu)。
    學(xué)院依托新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)和師資優(yōu)勢,根據(jù)地方和區(qū)域社會經(jīng)濟建設(shè)及城市化、城鎮(zhèn)化發(fā)展需要,結(jié)合西部大開發(fā),努力創(chuàng)造條件,加快發(fā)展社會急需專業(yè)。目前設(shè)有經(jīng)濟學(xué)類、生物科學(xué)類、電子信息科學(xué)類、土建類、管理科學(xué)與工程類等5個專業(yè)大類22個本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)聘任專職教師305人,其中教授35人,副教授105人,具有博士學(xué)位教師32人,碩士學(xué)位115人,現(xiàn)有在校學(xué)生2850人。
    學(xué)院面向全國招生。學(xué)生畢業(yè)后由新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院授予國家統(tǒng)一印制的畢業(yè)證書;符合規(guī)定者,經(jīng)學(xué)位委員會審批,授予新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院學(xué)士學(xué)位證書。
    學(xué)院成立以來,以獨立地組織實施教學(xué)為原則,開展人才培養(yǎng)模式改革,加強教學(xué)管理制度建設(shè),實行“學(xué)分制”教學(xué)管理制度,實施“按大類招生,兩段式培養(yǎng)” 模式,推行“學(xué)歷證書與職業(yè)資格證書相結(jié)合”制度,采取“課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外網(wǎng)絡(luò)和閱讀學(xué)習(xí)并舉”措施,建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,形成了學(xué)院鮮明的教學(xué)特色。學(xué)院擁有一支高素質(zhì)的專職學(xué)生工作隊伍,制定了嚴格的管理制度,引導(dǎo)學(xué)生黨團組織和學(xué)生會組織開展了豐富多彩的課余活動,為學(xué)生提供了施展才華的天地;設(shè)立了多項獎學(xué)金,建立競爭激勵機制,并采取獎、助、勤、貸等多種形式為貧困生解決實際困難。學(xué)院完善的教學(xué)計劃、嚴格的教學(xué)管理、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的校園文化得到了自治區(qū)教育廳的充分肯定和社會各界的高度評價。
    依托新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)雄厚的辦學(xué)實力,繼承和發(fā)揚“艱苦奮斗,勤奮開拓”的優(yōu)良傳統(tǒng),新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院將以致力于為國家經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新人才為己任,逐步積累辦學(xué)經(jīng)驗,不斷完善辦學(xué)條件,因材施教,嚴格管理,努力將學(xué)院建成一所擁有現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施,具有鮮明辦學(xué)特色,適應(yīng)國家經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化城市建設(shè),具有較高辦學(xué)水平的地方一流綜合性高等學(xué)校。
    
    
    
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