我們平時(shí)作文，多半是寫自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺得無話可說，寫得干巴乏味，空洞無物。同樣是寫熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要原因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會(huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來;有的同學(xué)對(duì)周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
鼓勵(lì)可以讓我們充滿力量，讓我們充滿動(dòng)力。鼓勵(lì)有時(shí)其實(shí)很簡單，可能是從一句忠懇的話語，撫一下頭，拍一拍肩，鼓一次掌，喝一次彩。
當(dāng)我考鋼琴七級(jí)的時(shí)候，我緊張地走上臺(tái)，鞠了一躬。我坐上凳子，原來背得滾瓜爛熟的鋪?zhàn)佣硷w到了九霄云外，我的腦子里一片空白。我看了看臺(tái)下，評(píng)委們并沒有半點(diǎn)不耐煩的神情，他們都微笑的看著我，我的鋼琴老師象我豎起大拇指，用口型告訴我："加油，你是最棒的!"我看見剛才彈得十分出色的小男孩，象我點(diǎn)了點(diǎn)頭，用手勢告訴我，不要緊張，相信自己。這是，我好像得到了一種莫名的力量，我深呼吸了一口氣，心慢慢鎮(zhèn)定下來，譜子也飛了回來，我不緊不慢地彈了起來，一個(gè)又一個(gè)美妙的音符從我手中蹦了出來，匯成了一首美妙的樂曲。我順利地把它彈完了，臺(tái)下想起了一陣熱烈的掌聲，我會(huì)心地笑了。
這種莫名的力量能能讓我們不再害怕，不再畏懼，這種莫名的力量叫做鼓勵(lì)，這就是鼓勵(lì)的魔力。
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