小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是甘肅農(nóng)業(yè)大學在貴州地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 甘肅 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
通訊地址： 甘肅省蘭州市安寧區(qū)營門村1號
聯(lián)系電話： 0931-7631109
E―mail ： zhaoban@gsau.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.gsau.edu.cn
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
甘肅農(nóng)業(yè)大學在貴州地區(qū)文科錄取分數(shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
甘肅農(nóng)業(yè)大學介紹：
甘肅農(nóng)業(yè)大學的前身是1946年10月創(chuàng)建于蘭州的國立獸醫(yī)學院。1951年改名為西北畜牧獸醫(yī)學院，為農(nóng)業(yè)部部屬院校。1958年學院遷往武威黃羊鎮(zhèn)與籌建中的甘肅農(nóng)學院合并，成立甘肅農(nóng)業(yè)大學。1981年經(jīng)國務(wù)院批準遷回蘭州辦學，1984年動工興建，1986年開始在蘭州新校招生。 學校座落于蘭州市安寧區(qū)，占地63公頃，建筑面積28萬平方米。教學科研實驗實習場、站占地182公頃。
學校各類藏書109萬冊。1997年，建成了與Internet聯(lián)通的校園網(wǎng)。
甘肅農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)設(shè)有動物醫(yī)學院、動物科學技術(shù)學院、農(nóng)學院、草業(yè)學院、林學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、人文學院、職業(yè)技術(shù)學院、成人教育學院、園藝系、植物保護系、資源環(huán)境系、機電工程系、水利水電工程系、食品科學與工程系、計算機與信息技術(shù)系、外語系、基礎(chǔ)科學系等18個院、系。有34個本科專業(yè)、50個?？茖I(yè)、21個高職專業(yè)。有9個研究所，33個實驗室。草業(yè)科學為我省省屬院校中唯一的國家級重點學科，動物遺傳育種與繁殖為農(nóng)業(yè)部重點學科；有5個省級重點學科，3個省級重點扶持學科；有1個一級學科博士、碩士學位授權(quán)點（作物學），6個博士學位授權(quán)點（作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種、動物遺傳育種與繁殖、草業(yè)科學、基礎(chǔ)獸醫(yī)學、臨床獸醫(yī)學），1個博士后科研流動站（畜牧學），23個碩士學位授權(quán)點，2種碩士專業(yè)學位授權(quán)。
學?，F(xiàn)有教職工1186人。專任教師582人，其中教授、研究員82人，副教授、副研究員162人，講師157人。有中國工程院院士1人，國務(wù)院學科評議組成員1人，入選國家“百千萬人才工程”一、二層次3人，甘肅省“333” “555”人才工程一、二層次人選共43人，省跨世紀學科帶頭人26人，博士生導師63人，碩士生導師308人，有突出貢獻的國家級和省級優(yōu)秀專家15人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家59人。另外，聘請了40余位國內(nèi)外具有較高學術(shù)造詣的知名專家、教授擔任兼職教授?，F(xiàn)有普通本、?？圃谛Ｉ?781人，研究生1080人（其中博士生139人），成人教育學生7000多人，至今已為國家培養(yǎng)各類高級專門人才48000多人。2004年，學校招收普通高等教育本科生2900人，其中普通本科生2800人，少數(shù)民族本科預科生100人。
學校不斷完善教學科研體制，著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，教學科研工作迅速發(fā)展。“九五”以來，我校共承擔各類科研項目592項，有128項研究成果獲獎，其中?。ú浚┘壀?9項；出版專著111部；在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表論文1378篇，其中在3300種學術(shù)期刊上發(fā)表論文41篇。許多科研成果在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，有的項目在國際上也具有一定的影響，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。目前，承擔科研項目185項，總經(jīng)費4500多萬元。其中有國家“863”計劃項目、國家自然科學基金項目、科技部西部專項、農(nóng)業(yè)部原原種基地項目等重大項目及國際合作項目23項。同時，還取得了一批國家級和省級優(yōu)秀教學成果。科研工作對推動教育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。
學校重視國際學術(shù)交流，同美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國、德國、法國、俄羅斯、日本等國家的十幾所大學和科研機構(gòu)保持著學術(shù)交流關(guān)系，雙方學者相互考察訪問，進行科研協(xié)作和派遣教師進修、留學。此外，還成功主辦了第一、二、三屆“國際牦牛研究學術(shù)討論會”、“入世后中國西部畜牧業(yè)持續(xù)發(fā)展與自然資源管理對策研討會”、參與主辦了在北京召開的第六屆“國際山羊大會”。
建校56年來，學校規(guī)模逐步擴大，辦學格局日趨完善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學術(shù)水平不斷上升。特別是改革開放以來，學校各項事業(yè)得到較快發(fā)展，教學、科研等工作有了長足的進步。目前，已初步形成以農(nóng)為主，農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、教育多學科綜合發(fā)展和以本科教育為主體，加快發(fā)展研究生教育，并以專科教育、成人繼續(xù)教育和職業(yè)技術(shù)教育為補充的多層次人才培養(yǎng)的格局。現(xiàn)有普通本、?？圃谛Ｉ?550人，其中本科生6046人；研究生468人，其中博士生101人，碩士生367人；成人教育學生4000多人。至今已為國家培養(yǎng)各類高級專門人才38000多人。
在56年的建設(shè)與發(fā)展中，甘肅農(nóng)業(yè)大學形成了“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，幾代農(nóng)大人艱苦奮斗、無私奉獻、銳意進取、勇于創(chuàng)造，為西部地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障，為我國農(nóng)業(yè)高等教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻，得到了上級政府主管部門的充分肯定。1984年、1988年兩度被評為“甘肅省民族團結(jié)進步先進集體”；1991年被評為“甘肅省科技興農(nóng)先進集體”；1992年被原國家教委、國家民委評為“全國民族教育先進集體”；1994年被原國家教委評為“農(nóng)村教育綜合改革先進單位”和“全國高?？萍冀y(tǒng)計先進單位”；1998年以來，先后3次被中宣部、教育部、共青團中央評為社會實踐先進單位；2001年獲蘭州市“文明單位”稱號。1999年，學校教務(wù)處被評為“甘肅省普通高等學校優(yōu)秀教務(wù)處”、研究生處被國家教育部、國務(wù)院學位委員會評為“全國學位與研究生教育管理先進集體”。1994年學生工作處獲“全國普通高校畢業(yè)生分配工作畢業(yè)教育優(yōu)秀獎”。1998年學?？萍继幈辉u為“甘肅科技工作先進集體”，1992年以來，《甘肅農(nóng)業(yè)大學學報》先后2次榮獲國家級和省、部級優(yōu)秀科技期刊獎。
學校類型： 普通本科 所在地： 甘肅 性質(zhì)類別：農(nóng)林類
通訊地址： 甘肅省蘭州市安寧區(qū)營門村1號
聯(lián)系電話： 0931-7631109
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甘肅農(nóng)業(yè)大學在貴州地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 貴州- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2006年 | -- | 493 | 490 | 第二批 | 27 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
甘肅農(nóng)業(yè)大學介紹：
甘肅農(nóng)業(yè)大學的前身是1946年10月創(chuàng)建于蘭州的國立獸醫(yī)學院。1951年改名為西北畜牧獸醫(yī)學院，為農(nóng)業(yè)部部屬院校。1958年學院遷往武威黃羊鎮(zhèn)與籌建中的甘肅農(nóng)學院合并，成立甘肅農(nóng)業(yè)大學。1981年經(jīng)國務(wù)院批準遷回蘭州辦學，1984年動工興建，1986年開始在蘭州新校招生。 學校座落于蘭州市安寧區(qū)，占地63公頃，建筑面積28萬平方米。教學科研實驗實習場、站占地182公頃。
學校各類藏書109萬冊。1997年，建成了與Internet聯(lián)通的校園網(wǎng)。
甘肅農(nóng)業(yè)大學現(xiàn)設(shè)有動物醫(yī)學院、動物科學技術(shù)學院、農(nóng)學院、草業(yè)學院、林學院、經(jīng)濟貿(mào)易學院、人文學院、職業(yè)技術(shù)學院、成人教育學院、園藝系、植物保護系、資源環(huán)境系、機電工程系、水利水電工程系、食品科學與工程系、計算機與信息技術(shù)系、外語系、基礎(chǔ)科學系等18個院、系。有34個本科專業(yè)、50個?？茖I(yè)、21個高職專業(yè)。有9個研究所，33個實驗室。草業(yè)科學為我省省屬院校中唯一的國家級重點學科，動物遺傳育種與繁殖為農(nóng)業(yè)部重點學科；有5個省級重點學科，3個省級重點扶持學科；有1個一級學科博士、碩士學位授權(quán)點（作物學），6個博士學位授權(quán)點（作物栽培學與耕作學、作物遺傳育種、動物遺傳育種與繁殖、草業(yè)科學、基礎(chǔ)獸醫(yī)學、臨床獸醫(yī)學），1個博士后科研流動站（畜牧學），23個碩士學位授權(quán)點，2種碩士專業(yè)學位授權(quán)。
學?，F(xiàn)有教職工1186人。專任教師582人，其中教授、研究員82人，副教授、副研究員162人，講師157人。有中國工程院院士1人，國務(wù)院學科評議組成員1人，入選國家“百千萬人才工程”一、二層次3人，甘肅省“333” “555”人才工程一、二層次人選共43人，省跨世紀學科帶頭人26人，博士生導師63人，碩士生導師308人，有突出貢獻的國家級和省級優(yōu)秀專家15人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家59人。另外，聘請了40余位國內(nèi)外具有較高學術(shù)造詣的知名專家、教授擔任兼職教授?，F(xiàn)有普通本、?？圃谛Ｉ?781人，研究生1080人（其中博士生139人），成人教育學生7000多人，至今已為國家培養(yǎng)各類高級專門人才48000多人。2004年，學校招收普通高等教育本科生2900人，其中普通本科生2800人，少數(shù)民族本科預科生100人。
學校不斷完善教學科研體制，著力優(yōu)化結(jié)構(gòu)，教學科研工作迅速發(fā)展。“九五”以來，我校共承擔各類科研項目592項，有128項研究成果獲獎，其中?。ú浚┘壀?9項；出版專著111部；在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表論文1378篇，其中在3300種學術(shù)期刊上發(fā)表論文41篇。許多科研成果在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位，有的項目在國際上也具有一定的影響，取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。目前，承擔科研項目185項，總經(jīng)費4500多萬元。其中有國家“863”計劃項目、國家自然科學基金項目、科技部西部專項、農(nóng)業(yè)部原原種基地項目等重大項目及國際合作項目23項。同時，還取得了一批國家級和省級優(yōu)秀教學成果。科研工作對推動教育教學改革，不斷提高教學質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。
學校重視國際學術(shù)交流，同美國、加拿大、澳大利亞、新西蘭、英國、德國、法國、俄羅斯、日本等國家的十幾所大學和科研機構(gòu)保持著學術(shù)交流關(guān)系，雙方學者相互考察訪問，進行科研協(xié)作和派遣教師進修、留學。此外，還成功主辦了第一、二、三屆“國際牦牛研究學術(shù)討論會”、“入世后中國西部畜牧業(yè)持續(xù)發(fā)展與自然資源管理對策研討會”、參與主辦了在北京召開的第六屆“國際山羊大會”。
建校56年來，學校規(guī)模逐步擴大，辦學格局日趨完善，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學術(shù)水平不斷上升。特別是改革開放以來，學校各項事業(yè)得到較快發(fā)展，教學、科研等工作有了長足的進步。目前，已初步形成以農(nóng)為主，農(nóng)、工、文、理、經(jīng)、管、教育多學科綜合發(fā)展和以本科教育為主體，加快發(fā)展研究生教育，并以專科教育、成人繼續(xù)教育和職業(yè)技術(shù)教育為補充的多層次人才培養(yǎng)的格局。現(xiàn)有普通本、?？圃谛Ｉ?550人，其中本科生6046人；研究生468人，其中博士生101人，碩士生367人；成人教育學生4000多人。至今已為國家培養(yǎng)各類高級專門人才38000多人。
在56年的建設(shè)與發(fā)展中，甘肅農(nóng)業(yè)大學形成了“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，幾代農(nóng)大人艱苦奮斗、無私奉獻、銳意進取、勇于創(chuàng)造，為西部地區(qū)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展提供了強有力的智力支持和人才保障，為我國農(nóng)業(yè)高等教育事業(yè)的發(fā)展做出了積極貢獻，得到了上級政府主管部門的充分肯定。1984年、1988年兩度被評為“甘肅省民族團結(jié)進步先進集體”；1991年被評為“甘肅省科技興農(nóng)先進集體”；1992年被原國家教委、國家民委評為“全國民族教育先進集體”；1994年被原國家教委評為“農(nóng)村教育綜合改革先進單位”和“全國高?？萍冀y(tǒng)計先進單位”；1998年以來，先后3次被中宣部、教育部、共青團中央評為社會實踐先進單位；2001年獲蘭州市“文明單位”稱號。1999年，學校教務(wù)處被評為“甘肅省普通高等學校優(yōu)秀教務(wù)處”、研究生處被國家教育部、國務(wù)院學位委員會評為“全國學位與研究生教育管理先進集體”。1994年學生工作處獲“全國普通高校畢業(yè)生分配工作畢業(yè)教育優(yōu)秀獎”。1998年學?？萍继幈辉u為“甘肅科技工作先進集體”，1992年以來，《甘肅農(nóng)業(yè)大學學報》先后2次榮獲國家級和省、部級優(yōu)秀科技期刊獎。
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