高考分?jǐn)?shù)線是考生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是遼東學(xué)院在遼寧地區(qū)的文科高考分?jǐn)?shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績(jī)。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 遼寧省丹東市振安區(qū)臨江后街116號(hào)
聯(lián)系電話： 0415-3789103、0415-3789102
E―mail ： ldxyzsb@163.com
網(wǎng) 址：http://www.ldxy.cn/
更多高校錄取分?jǐn)?shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
遼東學(xué)院在遼寧地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
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LIUXUE86.COM專題:全國(guó)歷年高考理科分?jǐn)?shù)線匯總 全國(guó)歷年高考文科分?jǐn)?shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
遼東學(xué)院介紹：
遼東學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬本科院校，位于中國(guó)最大邊境城市、全國(guó)優(yōu)秀旅游城市——遼寧省丹東市。丹東地處黃海之濱，鴨綠江畔，風(fēng)景秀麗、氣候宜人，四季如畫，是學(xué)子們求學(xué)和生活的理想之地。遼東學(xué)院分為南北兩個(gè)校區(qū)，南校區(qū)沿江而建，與朝鮮民主主義人民共和國(guó)新義州市隔江相望，環(huán)境幽雅，景色迤儷；北校區(qū)坐落于著名旅游勝地五龍山麓，林木蔥蘢，空氣清新。校園占地面積1547畝，建筑總面積47.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.2億元?，F(xiàn)有在校生1.7萬人。
學(xué)校學(xué)科門類齊全、結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專業(yè)涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類。下設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、韓朝經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、服裝與紡織學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、師范學(xué)院、建筑工程學(xué)院、材料與化學(xué)工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等16個(gè)二級(jí)學(xué)院。目前設(shè)立本科專業(yè)35個(gè)（含6個(gè)專業(yè)方向），高職（?？疲I(yè)34個(gè)。其中投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)電算化、酒店管理、服裝工藝技術(shù)等專業(yè)為國(guó)家級(jí)高職教改試點(diǎn)專業(yè)；酒店管理、服裝工藝技術(shù)專業(yè)同時(shí)為省級(jí)高職示范專業(yè)。
學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和學(xué)術(shù)水平較高的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師1056人。其中教授70人，副教授548人，高職稱教師所占比例為59%；具有碩士學(xué)位以上教師363人?，F(xiàn)有教師隊(duì)伍中包括享有國(guó)務(wù)院特殊津貼、遼寧省優(yōu)秀專家、省級(jí)教學(xué)名師、省優(yōu)秀青年骨干教師等優(yōu)秀教師多人。
學(xué)校擁有完善的現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、計(jì)算中心和農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)中心、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、韓朝貿(mào)易仿真實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、工商管理實(shí)訓(xùn)中心和心理咨詢與測(cè)量中心等，建有高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的旅游管理實(shí)訓(xùn)基地、教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)基地、服裝與紡織實(shí)訓(xùn)基地、裝備與材料實(shí)訓(xùn)基地和動(dòng)植物培養(yǎng)管理實(shí)訓(xùn)基地，另外還建有理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和信息與通訊、建筑與工程、計(jì)算機(jī)工程與技術(shù)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室100多個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元。擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)4000多臺(tái)，圖書館藏書94萬冊(cè)?，F(xiàn)代化的語音室和多媒體教室為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的現(xiàn)代技術(shù)支持。數(shù)字化和信息化校園建設(shè)初具規(guī)模。
學(xué)校非常重視國(guó)際合作交流，分別與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、俄羅斯、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)家10余所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了校際聯(lián)系，廣泛開展學(xué)術(shù)交流、互派留學(xué)生以及合作辦學(xué)等活動(dòng),其中，與韓國(guó)多所大學(xué)的合作取得了顯著成果，充分體現(xiàn)了遼東學(xué)院的地緣優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校以舉辦本科教育為主，同時(shí)舉辦高職（?？疲┙逃统扇死^續(xù)教育，學(xué)校從全國(guó)23個(gè)省（市）招生，培養(yǎng)的學(xué)生深受社會(huì)歡迎，畢業(yè)生有很高的就業(yè)率。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 遼寧 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 遼寧省丹東市振安區(qū)臨江后街116號(hào)
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遼東學(xué)院在遼寧地區(qū)文科錄取分?jǐn)?shù)線
| 理科錄取分?jǐn)?shù)線 | ||||||
| 遼寧- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 568 | 525 | 第二批 | 19 | |
| 2011年 | -- | 530 | 495 | 第二批 | 20 | |
| 2010年 | -- | 523 | 490 | 第二批 | 25 | |
| 2009年 | -- | 553 | 511 | 第二批 | 16 | |
| 2008年 | -- | 540 | 486 | 第二批 | 16 | |
| 2007年 | -- | 556 | 492 | 第二批 | 20 | |
| 2006年 | -- | 564 | 489 | 第二批 | 20 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分?jǐn)?shù)。平均分，是考生當(dāng)年進(jìn)入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個(gè)位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們?cè)谑褂梅謹(jǐn)?shù)線時(shí)，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對(duì)于平均分，錄取線差更具參考價(jià)值，而且是高考填報(bào)志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)與其在所在招生批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的差值，中國(guó)教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個(gè)院校各年度的錄取分?jǐn)?shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計(jì)和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)多數(shù)院校來說，盡管錄取分?jǐn)?shù)波動(dòng)較大，但其錄取線差一般波動(dòng)不會(huì)太大。所以應(yīng)該逐年計(jì)算目標(biāo)院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當(dāng)年平均錄取分?jǐn)?shù)-當(dāng)年相應(yīng)批次控制分?jǐn)?shù)線
下面以某重點(diǎn)大學(xué)在北京招生情況為例，計(jì)算錄取線差如下：
例：某重點(diǎn)大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡(jiǎn)單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報(bào)考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險(xiǎn)起見，2009年報(bào)考該校還必須根據(jù)錄取分?jǐn)?shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分?jǐn)?shù)段分布情況留出足夠的保險(xiǎn)空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
遼東學(xué)院介紹：
遼東學(xué)院是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬本科院校，位于中國(guó)最大邊境城市、全國(guó)優(yōu)秀旅游城市——遼寧省丹東市。丹東地處黃海之濱，鴨綠江畔，風(fēng)景秀麗、氣候宜人，四季如畫，是學(xué)子們求學(xué)和生活的理想之地。遼東學(xué)院分為南北兩個(gè)校區(qū)，南校區(qū)沿江而建，與朝鮮民主主義人民共和國(guó)新義州市隔江相望，環(huán)境幽雅，景色迤儷；北校區(qū)坐落于著名旅游勝地五龍山麓，林木蔥蘢，空氣清新。校園占地面積1547畝，建筑總面積47.6萬平方米，固定資產(chǎn)總值4.2億元?，F(xiàn)有在校生1.7萬人。
學(xué)校學(xué)科門類齊全、結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有專業(yè)涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)等九大學(xué)科門類。下設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、韓朝經(jīng)濟(jì)與文化學(xué)院、外國(guó)語學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、機(jī)電學(xué)院、服裝與紡織學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、旅游管理學(xué)院、師范學(xué)院、建筑工程學(xué)院、材料與化學(xué)工程學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等16個(gè)二級(jí)學(xué)院。目前設(shè)立本科專業(yè)35個(gè)（含6個(gè)專業(yè)方向），高職（?？疲I(yè)34個(gè)。其中投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)電算化、酒店管理、服裝工藝技術(shù)等專業(yè)為國(guó)家級(jí)高職教改試點(diǎn)專業(yè)；酒店管理、服裝工藝技術(shù)專業(yè)同時(shí)為省級(jí)高職示范專業(yè)。
學(xué)校擁有一支年富力強(qiáng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富和學(xué)術(shù)水平較高的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有專任教師1056人。其中教授70人，副教授548人，高職稱教師所占比例為59%；具有碩士學(xué)位以上教師363人?，F(xiàn)有教師隊(duì)伍中包括享有國(guó)務(wù)院特殊津貼、遼寧省優(yōu)秀專家、省級(jí)教學(xué)名師、省優(yōu)秀青年骨干教師等優(yōu)秀教師多人。
學(xué)校擁有完善的現(xiàn)代化教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施和先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)體系?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)中心、現(xiàn)代教育技術(shù)中心、計(jì)算中心和農(nóng)產(chǎn)品檢測(cè)中心、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心、韓朝貿(mào)易仿真實(shí)訓(xùn)中心、會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)中心、工商管理實(shí)訓(xùn)中心和心理咨詢與測(cè)量中心等，建有高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的旅游管理實(shí)訓(xùn)基地、教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)基地、服裝與紡織實(shí)訓(xùn)基地、裝備與材料實(shí)訓(xùn)基地和動(dòng)植物培養(yǎng)管理實(shí)訓(xùn)基地，另外還建有理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)和信息與通訊、建筑與工程、計(jì)算機(jī)工程與技術(shù)等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室100多個(gè)，教學(xué)儀器設(shè)備總值8000多萬元。擁有教學(xué)用計(jì)算機(jī)4000多臺(tái)，圖書館藏書94萬冊(cè)?，F(xiàn)代化的語音室和多媒體教室為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了良好的現(xiàn)代技術(shù)支持。數(shù)字化和信息化校園建設(shè)初具規(guī)模。
學(xué)校非常重視國(guó)際合作交流，分別與美國(guó)、英國(guó)、加拿大、俄羅斯、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)家10余所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了校際聯(lián)系，廣泛開展學(xué)術(shù)交流、互派留學(xué)生以及合作辦學(xué)等活動(dòng),其中，與韓國(guó)多所大學(xué)的合作取得了顯著成果，充分體現(xiàn)了遼東學(xué)院的地緣優(yōu)勢(shì)。
學(xué)校以舉辦本科教育為主，同時(shí)舉辦高職（?？疲┙逃统扇死^續(xù)教育，學(xué)校從全國(guó)23個(gè)省（市）招生，培養(yǎng)的學(xué)生深受社會(huì)歡迎，畢業(yè)生有很高的就業(yè)率。