據(jù)有經(jīng)驗的老師觀察，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當(dāng)而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。
每個人都有自己的生活態(tài)度，所以構(gòu)成了這個多彩的世界。裝飾漂亮的花，是一片片花瓣。裝飾多彩的世界，是各式各樣的人。
我們是學(xué)生，所以沒有大人們養(yǎng)家糊口的壓力。但是我們也是辛苦的。各行各業(yè)，沒有真正的輕松。
一只小鳥，靠著一截樹枝飛過了大洋。為什么它選擇的只是一截樹枝呢?是因為它懂得取舍。如果說它選擇的不是樹枝，而是整個鳥窩，那它是否還能飛過大洋呢?所以說它懂得取舍。
再想想蝸牛，它背著家，負(fù)擔(dān)著許許多多的壓力，因此使得它只能緩慢爬行。
兩者一對比，可以看出小鳥的聰明。但站在現(xiàn)實的角度來看，現(xiàn)在的我們是小鳥，父母是蝸牛。我們之所以能輕快飛捷，是因為有父母支撐著這個家。
那再說說那一截樹枝代表什么呢?
我認(rèn)為那一截樹枝代表的是追求，對人生的追求，對理想的追求，對未來的追求。每個人心中那一截樹枝都代表不同的選擇，但不論是什么選擇，我們終有一天會成為蝸牛，為了家，不得不選擇慢慢的爬行。
但我覺得我們不會后悔，因為我們曾飛翔過。所以我們會更加珍惜自己心中的那一截樹枝。生活當(dāng)中所遇到的難題，挫折，不是正如同大洋么?只要我們肯堅持的飛下去，就一定能飛過大洋，到達人生的理想之地;變成蝸牛，為了后代而放棄飛行。將那截樹枝留給后代，繼續(xù)完成人生的追求。
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