海外留學(xué)環(huán)境可測試出性格來
“很安靜、很宅”不是留學(xué)阻礙
在我們的理解中，性格很大程度上決定著適應(yīng)能力。但也不盡然。
專家認(rèn)為，每個(gè)人的性格都有不同的一面。有的孩子比較安靜，喜歡“宅”，但不一定就是性格缺陷或適應(yīng)能力差，也許是國內(nèi)的生活對(duì)他沒有吸引力——除了學(xué)習(xí)、打游戲，現(xiàn)在的學(xué)生幾乎沒有什么課外活動(dòng)，連一些原本可以自己動(dòng)手的事情，也大部分都被家長包辦，實(shí)在無聊。
對(duì)于這樣的學(xué)生，國外豐富多彩的社交活動(dòng)，或許就能激發(fā)他內(nèi)心深處隱藏的激情。比如可以去做義工，去打工掙錢，甚至自己動(dòng)手處理一些日常事務(wù)，也能讓學(xué)生看到自己的能力，從而變得更有活力和自信。
留學(xué)生活磨煉性格
不得不說，生活中的確有不少人性格內(nèi)向，沉默寡言，不喜歡與陌生人打交道，不喜歡參加集體活動(dòng)，交際能力不強(qiáng)。對(duì)于這部分人而言，出國留學(xué)這段經(jīng)歷可以磨煉性格，改變“社交障礙”。
17歲的洛陽女孩趙洋(化名)就是這樣。她原本非常膽小、內(nèi)向，自理能力不強(qiáng)，尤其不善于同外界打交道，甚至羞于同不認(rèn)識(shí)的人講話。在澳大利亞高中就讀一年后，趙洋接人待物落落大方、彬彬有禮。
趙洋說，自己就讀的學(xué)校功課不重，還非常重視培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力，如教學(xué)生怎樣買汽車、怎樣納稅;讓學(xué)生自己選題出一本書，從封面設(shè)計(jì)到內(nèi)容編排都由學(xué)生自己設(shè)計(jì)、獨(dú)立完成;鼓勵(lì)學(xué)生業(yè)余時(shí)間去當(dāng)義工和到公共場所打工等。在這種環(huán)境中生活了一年的趙洋，不僅慢慢適應(yīng)了環(huán)境，而且變得很懂事、很熱心，身心發(fā)展都很健康。
對(duì)此宋崢嶸認(rèn)為，靠留學(xué)磨煉性格有一個(gè)前提，就是學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的性格類型，愿意改變、決心改變，知道自己出國是為了改變。這時(shí)候，他們才會(huì)在新的環(huán)境中挑戰(zhàn)自我，努力讓自己去完成一些平時(shí)不敢接觸的“任務(wù)”，比如主動(dòng)與人交流、獨(dú)立處理所有的事情等，從而使性格更加完善。
自己適合不適合留學(xué)?看過來
既然性格不是留學(xué)障礙，那么，究竟哪些“特質(zhì)”會(huì)影響學(xué)生在國外的學(xué)習(xí)生活?中國留學(xué)生出國以后可能會(huì)遇到哪些問題?
專家介紹，中國留學(xué)生身上也有一些普遍存在的問題。除了自理能力差，出國后不會(huì)照顧自己之外，缺乏禮貌也是其中之一。
“中國學(xué)生不善于表達(dá)感情，不主動(dòng)交流，好熱鬧，愛扎堆，在地鐵、商場等公共場合，經(jīng)?？吹街袊鴮W(xué)生高談闊論，有的留學(xué)生半夜還在公寓大聲唱歌，這些都會(huì)給外國人留下不好的印象?！?BR> 動(dòng)手能力差，也是中國留學(xué)生的“通病”之一。中國學(xué)生接受的是應(yīng)試教育，而在西方國家的教育中實(shí)踐也是非常重要的一部分，中國學(xué)生往往考試成績好，而在實(shí)際操作中卻差了很多。
中國學(xué)生往往表現(xiàn)不積極。專家介紹，中國學(xué)生上課、開會(huì)總是挑偏僻的位置，總是沒有問題要問，上課也不會(huì)積極搶答，而國外的教學(xué)環(huán)境非常開放，上課提倡積極回答老師的問題，說出你的想法，哪怕是與老師爭論，哪怕你的回答并不正確。關(guān)鍵是不放過任何思考的機(jī)會(huì)，不束縛自己的個(gè)性發(fā)展。
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