2014四川宜賓高考語文文言文閱讀

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    文言文閱讀(19分)
    閱讀下面的文言文,文成4~7題。
    何灌字仲源,開封祥符人。武選登第,為河?xùn)|從事。經(jīng)略使韓縝語之曰:“君奇士也,他日當(dāng)據(jù)吾坐?!睘楦?、火山軍巡檢。遼人常越境而汲,灌親申畫界堠,遏其來,忿而舉兵犯我。灌迎高射之,發(fā)輒中,..
    或著崖石皆沒鏃,敵驚以為神,逡巡斂去。后三十年,契丹蕭太師與灌會(huì),道曩事,數(shù)何巡檢神射,灌曰:.
    “即灌是也?!笔捽侨黄鸢?。為河?xùn)|將,與夏人遇,鐵騎來追,灌射皆徹甲,至洞胸出背,疊貫后騎,羌.
    懼而引卻。張康國薦于徽宗,召對,問西北邊事,以笏畫御榻,指坐衣花紋為形勢。帝曰:“敵在吾目中矣?!?BR>    提點(diǎn)河?xùn)|刑獄,遷西上閣門使、領(lǐng)威州刺史、知滄州。以治城鄣功,轉(zhuǎn)引進(jìn)使。詔運(yùn)粟三十萬石于并塞三州,灌言:“水淺不勝舟,陸當(dāng)用車八千乘,沿邊方登麥,愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之?!弊嗌?,報(bào)可。未幾,知岷州,引邈川水溉間田千頃,湟人號(hào)廣利渠。徙河州,復(fù)守岷,提舉熙河蘭湟弓箭手。入言:“若先葺渠引水,使田不病旱,則人樂應(yīng)募,而射士之額足矣?!睆闹8Π霘q,得善田二萬六千頃,募士七千四百人,為他路最。陪遼使射玉津園,一發(fā)破的,再發(fā)則否??驮唬骸疤静荒芤?”曰:“非也,以禮讓客耳?!闭瓘?fù)中之,觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。遷步軍都虞候。金師南下,悉出禁旅付梁方平守黎陽。靖康元年正月二日,次滑州,方平南奔,灌亦望風(fēng)迎潰。黃河南岸無一人御敵,金師遂直叩京城。灌至,乞入見,不許,而令控守西隅。背城拒戰(zhàn)凡三日,被創(chuàng),沒于陣,年六十二。
    4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )
    A.遼人常越境而汲 汲:取水。 .
    B.灌迎高射之,發(fā)輒中 迎:面對。 .
    C.敵驚以為神,逡巡斂去 斂:躲藏。 .
    D.鐵騎來追,灌射皆徹甲 徹:穿透。 .
    【答案】C
    【解析】“斂”是“收攏,收束”之意,此處意為“收兵”。
    5.以下各組句子中,全都表明何灌行事有成的一組是( )
    ①灌親申畫界堠,遏其來 ②或著崖石皆沒鏃
    ③至洞胸出背,疊貫后騎 ④愿以運(yùn)費(fèi)增價(jià)就糴之
    ⑤得善田二萬六千頃 ⑥陪遼使射玉津園,一發(fā)破的
    A.①②⑤ B.①③④
    C.②④⑥ D.③⑤⑥
    【答案】D
    【解析】從“忿而舉兵犯我”可見“遏”不成,所以①排除;②“著崖石”表明射敵不中,排除;④是建議言論,還未付諸行動(dòng),不合題意。
    6. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)
    A.何灌有軍事才能,射技震驚契丹。經(jīng)略使韓縝極為賞識(shí)他,認(rèn)為終將取代自己;在守邊時(shí),何灌大顯神威,以致三十年后提及往事契丹太師都驚恐起拜.
    B.何灌深諳西北邊事,受到徽宗贊許。他任河?xùn)|將時(shí)奮勇?lián)敉送鈹常?jīng)辛薦得到徽宗召問,他用笏板指畫以助講解,形象生動(dòng),徽宗很快明白了邊戰(zhàn)形勢
    C.何灌善于治理政務(wù),舉措得到皇上認(rèn)可。為完成運(yùn)糧任務(wù),他建議將水運(yùn)改為陸運(yùn);在招募射士時(shí),又提出修渠引水,興造良田,使剩余勞力樂于應(yīng)募。
    D.何灌力守京城,拒不降敵,不幸陣亡。金兵南下,梁萬平棄城逃遁,何灌阻止?jié)⑼宋闯?金兵長驅(qū)直下,逼近京城,何灌領(lǐng)命背城抗敵三日,受傷戰(zhàn)死。
    【答案】D
    【解析】D項(xiàng)曲解文意。“灌亦望風(fēng)迎潰”中的“迎”是“迎合”之意,而非“迎擊”,何灌沒有“阻止?jié)⑼恕薄?BR>    7.⑴整弓復(fù)中之,觀者誦嘆,帝親賜酒勞之。
    【答案】整理弓箭再次射中箭靶,觀看的人都贊嘆,皇上親自賜酒犒勞他。
    【解析】“誦”意為“公開地”,“勞”意為“犒勞”。
    ⑵灌至,乞入見,不許,而令控守西隅。
    【答案】何灌來到,請求入見,皇上不允許,而命令他把守西部邊角。
    【解析】“乞”意為“請求”,“許”意為“答應(yīng),允許”,“ 隅”意為“角落”,“控”意為“控制”,“控守”意為“扼守”。
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