家長(zhǎng)會(huì)優(yōu)秀演講稿

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?  大家好!
    很榮幸能夠代表諾貝爾的會(huì)員家長(zhǎng)做這個(gè)發(fā)言。我們今天在這里,與其說(shuō)是慶祝圣誕節(jié),其實(shí)更是一次極好的相互交流、熟悉、增進(jìn)感情的聚會(huì)。是不是我們的孩子們已經(jīng)上了好幾個(gè)月的課,還沒(méi)有和同班的小伙伴一起好好玩過(guò)?上課來(lái),下課走,各自為營(yíng)地完成老師的教學(xué)指令,幾乎沒(méi)有更多交流。這當(dāng)然不是我們的初衷。我相信每一個(gè)家長(zhǎng),選擇讓孩子上親子園的時(shí)候都是希望能夠拓寬孩子的世界,讓他們有更多的伙伴,他們?cè)诮煌倪^(guò)程中學(xué)著謙讓、學(xué)著包容、學(xué)著挫折,這甚至比他們能學(xué)到什么東西更有意義。如果親子課上大家還都有些矜持的話,今天就放開(kāi)我們自己吧,諾貝爾給我們提供了這樣好的一個(gè)機(jī)會(huì),去參與、去接觸、去感受,讓他們從同學(xué),升級(jí)為朋友。
    一直以來(lái),我從不避諱地在我的朋友圈中推薦諾貝爾。原因是什么?我想借這個(gè)機(jī)會(huì)和大家探討一下,什么是我們選擇一個(gè)親子機(jī)構(gòu)最重要的因素?課程?很重要??茖W(xué)合理的啟蒙會(huì)給孩子的童年插上翅膀。環(huán)境?很重要。好的教具、玩具,在保證安全性的同時(shí),也提供了科學(xué)性、舒適性及良好的視覺(jué)、觸覺(jué)感受。但是最重要的,我覺(jué)得,是人,是管理者,是老師。我非常喜歡諾貝爾的人文氛圍,不刻意、不功利,老師對(duì)每一個(gè)孩子發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。我的孩子來(lái)了中心一脫鞋就撒著歡跑到里面玩去,我從來(lái)不會(huì)擔(dān)心,因?yàn)榭吹剿拿恳粋€(gè)老師都會(huì)停下腳步給他一個(gè)微笑,關(guān)注他的奔跑或跌倒。我想,諾貝爾的老師付出了愛(ài),那么作為家長(zhǎng),我也愿意,以同樣的真誠(chéng),回報(bào)愛(ài)。
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