高考分數(shù)線是考生和家長最為關(guān)注的內(nèi)容之一,因此出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道的小編為您收集整了此內(nèi)容。本頁內(nèi)容主要是湖南文理學(xué)院在安徽地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預(yù)祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 湖南 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 湖南常德市洞庭大道西段170號
聯(lián)系電話： 0736-7186059，7186060
E―mail ： huaszsjyc@126.com
網(wǎng) 址：http://www.huas.cn
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湖南文理學(xué)院在安徽地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013安徽高考分數(shù)線 安徽高考分數(shù)線 湖南文理學(xué)院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理學(xué)院介紹：
湖南文理學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校。1999年3月經(jīng)教育部批準由常德師范高等專科學(xué)校和常德高等?？茖W(xué)校合并組建常德師范學(xué)院，2003年2月更名為湖南文理學(xué)院 。
學(xué)院升本以來，抓住高等教育快速發(fā)展的歷史機遇，以教育部本科教學(xué)工作水平評估指標體系為指南，全國貫徹“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”方針，加快建設(shè)步伐，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模逐步擴大，辦學(xué)結(jié)構(gòu)和條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量和效益顯著提高。
學(xué)院現(xiàn)占地面積1557畝，教學(xué)行政用房面積22.43萬平方米，館藏圖書115.8萬冊，電子圖書13.44萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值7559萬元。全日制在校學(xué)生13495人，其中全日制普通本科生12213人，生源來自全國28個省(市、自治區(qū))，外省生源占35%；2004年，我院還獲準招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生。學(xué)院現(xiàn)有教職工1379人，其中專任教師722人。專任教師中有教授60人、副教授213人；碩士、博士301人；有全國優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教育工作者9人，享受政府特殊津貼專家11人，曾憲梓優(yōu)秀教師獎獲得者12人，湖南省優(yōu)秀中青年專家1人，湖南省121人才工程人選2人，湖南省普通高校青年骨干教師及培養(yǎng)對象41人，湖南省優(yōu)秀教師、湖南省優(yōu)秀教育工作者、湖南省教育系統(tǒng)勞動模范共15人。學(xué)院現(xiàn)有23個系(部、院)，32個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、農(nóng)、史、法、經(jīng)、管、教9大門類。
學(xué)院注重教育教學(xué)改革。2000年至2004年共承擔全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題、中國高等教育學(xué)會課題、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題、湖南省教育廳重點教改課題等，共20項。獲得國家教學(xué)成果二等獎1項，湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果獎8項、其中一等獎2項。美術(shù)系教師結(jié)合教學(xué)創(chuàng)作的7件作品獲得文化部和中國美術(shù)家協(xié)會獎勵。生物科學(xué)專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)被列為湖南省重點專業(yè)，生物基礎(chǔ)課實驗室被列為湖南省普通高等學(xué)?；A(chǔ)課示范實驗室建設(shè)對象，“文藝鑒賞學(xué)”已經(jīng)通過國家級精品課程評審。2004年學(xué)院被教育部確定為大學(xué)英語教學(xué)改革試點高校。2005年學(xué)院被教育部、科技部確認為國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心。
學(xué)院重視科研工作。2000年至2004年共承擔國家和省部級科研項目107項，其中主持國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目3項、國家自然科學(xué)基金項目2項、國家星火項目1項、教育部重點項目5項；教師公開發(fā)表科研論文2851篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄61篇，被新華文摘、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載或全文復(fù)印56篇，被中國社會科學(xué)引文索引收錄109篇；出版著作108部，編寫教材48部；獲得專利9項；獲得省部級科研獎勵10項；39項成果通過鑒定，其中17項居國內(nèi)領(lǐng)先以上水平?！逗衔睦韺W(xué)院學(xué)報》被列為全國優(yōu)秀百佳期刊。2004年7月，在中國科學(xué)評價研究中心與中國青年報社聯(lián)合研發(fā)的《中國高?？萍紕?chuàng)新競爭力評價報告》中，我院在全國619所本科院校中總排序為第243名；在《中國高校人文社會科學(xué)研究競爭力評價報告》中，我院在全國570所本科院校中總排序為第237名。
1958年以來，學(xué)校為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了四萬多名高級專門人才，他們大多成為湖南省特別是常德市各行業(yè)的中堅和骨干。據(jù)統(tǒng)計，常德市中學(xué)高級教師中我院畢業(yè)生有189人，占37%；特級教師中我院畢業(yè)生有62人，占55%；全國優(yōu)秀教師中有14人是我院畢業(yè)生，占56%；現(xiàn)任中學(xué)校長中我院畢業(yè)生265人，占82%；市級以上基礎(chǔ)教育骨干教師培養(yǎng)對象中我院畢業(yè)的789人，占70%；現(xiàn)任處級黨政干部中我院畢業(yè)的327人，占21.8%。另外，現(xiàn)任湖南省委常委中有2人是我院畢業(yè)生，湖南省14名市州委書記中有3人是我院畢業(yè)生。學(xué)院升本后頭三屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況良好，其中03屆、04屆畢業(yè)生年底就業(yè)率分別達到94.73%、95.72%，05屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達到89.45%。三屆畢業(yè)生中共有312人考取研究生。
學(xué)院2003年被湖南省教育廳、湖南省高校工委授予“湖南省文明高?！?；2004年被中共湖南省委、湖南省人民政府授予“湖南省文明單位”，被中宣部、國家教育部、團中央評為大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。學(xué)院團委2002年還被團中央授予全國“五四紅旗團委”稱號。在2005年全國第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中，我院師生獲得一等獎2項、二等獎2項，學(xué)院被評為優(yōu)秀組織單位。
學(xué)院正按照既定發(fā)展戰(zhàn)略目標，進一步深化改革，全面建設(shè)，努力爭創(chuàng)全國同類院校一流，為地方經(jīng)濟建設(shè)、科技進步、社會發(fā)展和文化繁榮做出更大貢獻。
學(xué)校類型： 普通本科 所在地： 湖南 性質(zhì)類別：綜合類
通訊地址： 湖南常德市洞庭大道西段170號
聯(lián)系電話： 0736-7186059，7186060
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湖南文理學(xué)院在安徽地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 安徽- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 558 | 557 | 第二批 | 16 | |
| 2011年 | -- | 529 | 522 | 第二批 | 12 | |
| 2010年 | -- | 559 | 550 | 第二批 | 16 | |
| 2009年 | -- | 510 | 508 | 第二批 | 7 | |
| 2008年 | -- | 520 | 517 | 第二批 | 4 | |
| 2007年 | -- | 545 | 527 | 第二批 | 12 | |
| 2006年 | -- | 563 | 545 | 第二批 | 22 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應(yīng)將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應(yīng)該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應(yīng)批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學(xué)在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(xué)(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學(xué)平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
湖南文理學(xué)院介紹：
湖南文理學(xué)院是一所省屬全日制普通本科院校。1999年3月經(jīng)教育部批準由常德師范高等專科學(xué)校和常德高等?？茖W(xué)校合并組建常德師范學(xué)院，2003年2月更名為湖南文理學(xué)院 。
學(xué)院升本以來，抓住高等教育快速發(fā)展的歷史機遇，以教育部本科教學(xué)工作水平評估指標體系為指南，全國貫徹“以評促改，以評促建，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”方針，加快建設(shè)步伐，學(xué)院辦學(xué)規(guī)模逐步擴大，辦學(xué)結(jié)構(gòu)和條件明顯改善，辦學(xué)質(zhì)量和效益顯著提高。
學(xué)院現(xiàn)占地面積1557畝，教學(xué)行政用房面積22.43萬平方米，館藏圖書115.8萬冊，電子圖書13.44萬冊，教學(xué)儀器設(shè)備總值7559萬元。全日制在校學(xué)生13495人，其中全日制普通本科生12213人，生源來自全國28個省(市、自治區(qū))，外省生源占35%；2004年，我院還獲準招收外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生。學(xué)院現(xiàn)有教職工1379人，其中專任教師722人。專任教師中有教授60人、副教授213人；碩士、博士301人；有全國優(yōu)秀教師和全國優(yōu)秀教育工作者9人，享受政府特殊津貼專家11人，曾憲梓優(yōu)秀教師獎獲得者12人，湖南省優(yōu)秀中青年專家1人，湖南省121人才工程人選2人，湖南省普通高校青年骨干教師及培養(yǎng)對象41人，湖南省優(yōu)秀教師、湖南省優(yōu)秀教育工作者、湖南省教育系統(tǒng)勞動模范共15人。學(xué)院現(xiàn)有23個系(部、院)，32個本科專業(yè)，涵蓋文、理、工、農(nóng)、史、法、經(jīng)、管、教9大門類。
學(xué)院注重教育教學(xué)改革。2000年至2004年共承擔全國教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點課題、中國高等教育學(xué)會課題、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題、湖南省教育廳重點教改課題等，共20項。獲得國家教學(xué)成果二等獎1項，湖南省優(yōu)秀教學(xué)成果獎8項、其中一等獎2項。美術(shù)系教師結(jié)合教學(xué)創(chuàng)作的7件作品獲得文化部和中國美術(shù)家協(xié)會獎勵。生物科學(xué)專業(yè)和漢語言文學(xué)專業(yè)被列為湖南省重點專業(yè)，生物基礎(chǔ)課實驗室被列為湖南省普通高等學(xué)?；A(chǔ)課示范實驗室建設(shè)對象，“文藝鑒賞學(xué)”已經(jīng)通過國家級精品課程評審。2004年學(xué)院被教育部確定為大學(xué)英語教學(xué)改革試點高校。2005年學(xué)院被教育部、科技部確認為國家Linux技術(shù)培訓(xùn)與推廣中心。
學(xué)院重視科研工作。2000年至2004年共承擔國家和省部級科研項目107項，其中主持國家哲學(xué)社會科學(xué)基金項目3項、國家自然科學(xué)基金項目2項、國家星火項目1項、教育部重點項目5項；教師公開發(fā)表科研論文2851篇，其中被SCI、EI、ISTP收錄61篇，被新華文摘、人大復(fù)印資料轉(zhuǎn)載或全文復(fù)印56篇，被中國社會科學(xué)引文索引收錄109篇；出版著作108部，編寫教材48部；獲得專利9項；獲得省部級科研獎勵10項；39項成果通過鑒定，其中17項居國內(nèi)領(lǐng)先以上水平?！逗衔睦韺W(xué)院學(xué)報》被列為全國優(yōu)秀百佳期刊。2004年7月，在中國科學(xué)評價研究中心與中國青年報社聯(lián)合研發(fā)的《中國高?？萍紕?chuàng)新競爭力評價報告》中，我院在全國619所本科院校中總排序為第243名；在《中國高校人文社會科學(xué)研究競爭力評價報告》中，我院在全國570所本科院校中總排序為第237名。
1958年以來，學(xué)校為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展培養(yǎng)了四萬多名高級專門人才，他們大多成為湖南省特別是常德市各行業(yè)的中堅和骨干。據(jù)統(tǒng)計，常德市中學(xué)高級教師中我院畢業(yè)生有189人，占37%；特級教師中我院畢業(yè)生有62人，占55%；全國優(yōu)秀教師中有14人是我院畢業(yè)生，占56%；現(xiàn)任中學(xué)校長中我院畢業(yè)生265人，占82%；市級以上基礎(chǔ)教育骨干教師培養(yǎng)對象中我院畢業(yè)的789人，占70%；現(xiàn)任處級黨政干部中我院畢業(yè)的327人，占21.8%。另外，現(xiàn)任湖南省委常委中有2人是我院畢業(yè)生，湖南省14名市州委書記中有3人是我院畢業(yè)生。學(xué)院升本后頭三屆本科畢業(yè)生就業(yè)情況良好，其中03屆、04屆畢業(yè)生年底就業(yè)率分別達到94.73%、95.72%，05屆畢業(yè)生初次就業(yè)率達到89.45%。三屆畢業(yè)生中共有312人考取研究生。
學(xué)院2003年被湖南省教育廳、湖南省高校工委授予“湖南省文明高?！?；2004年被中共湖南省委、湖南省人民政府授予“湖南省文明單位”，被中宣部、國家教育部、團中央評為大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐先進單位。學(xué)院團委2002年還被團中央授予全國“五四紅旗團委”稱號。在2005年全國第一屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動中，我院師生獲得一等獎2項、二等獎2項，學(xué)院被評為優(yōu)秀組織單位。
學(xué)院正按照既定發(fā)展戰(zhàn)略目標，進一步深化改革，全面建設(shè)，努力爭創(chuàng)全國同類院校一流，為地方經(jīng)濟建設(shè)、科技進步、社會發(fā)展和文化繁榮做出更大貢獻。