國家優(yōu)勢 荷蘭留學(xué)的優(yōu)勢
★荷蘭政府：資金+法律=高質(zhì)量的教育水平
不論是公立還是私立，荷蘭大部分學(xué)校都享受政府補(bǔ)貼。據(jù)統(tǒng)計(jì)，荷蘭政府對教育的投入達(dá)到總預(yù)算的18%以上。政府每年撥大筆的資金支持教育事業(yè)，就是希望、也要求大學(xué)能跟上各科研領(lǐng)域的世界最新發(fā)展步伐，所以，大學(xué)的教材更新很快。王瑩女士說："荷蘭代爾夫特理工大學(xué)(Delft University of Technology)被稱為''''歐洲的麻省理工''''。在它的圖書館里，我見到許多非正式印刷版本的書籍;再一打聽才知道，為隨時(shí)更新自己的教學(xué)內(nèi)容，這里的老師每年都要手寫一些教材出來。"
除了大量投資，荷蘭政府還通過國家立法確保教育質(zhì)量。荷蘭每年都有獨(dú)立的專家評估委員會對所有高校的各門課程進(jìn)行質(zhì)量評估;評估不合格，就要被停辦。"由于這個(gè)全國性的教育質(zhì)量監(jiān)控系統(tǒng)，荷蘭高等院校的專業(yè)教學(xué)都能達(dá)到規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。"王女士肯定地說。
★荷蘭院校：有國家級的實(shí)驗(yàn)室
據(jù)王瑩女士介紹，因?yàn)楹商m的教育部和科技部是一個(gè)部，所以，荷蘭的許多國家級實(shí)驗(yàn)室就設(shè)在高校里。而且，荷蘭高等教育向來以素質(zhì)教育著稱，所有課程都圍繞著如何運(yùn)用專業(yè)知識解決實(shí)際問題而設(shè)置。比如代爾夫特理工大學(xué)的許多實(shí)驗(yàn)室的課題項(xiàng)目就是國家或者歐盟的項(xiàng)目。這就意味著，一個(gè)普通的研究生在校園里就開始做政府、企業(yè)提供的一些實(shí)際案例、項(xiàng)目。"所以，該校的碩士生畢業(yè)時(shí)往往有兩條出路，"王女士說，"其一，留下來接著和導(dǎo)師做這個(gè)項(xiàng)目的博士論文;其二，還沒畢業(yè)就已經(jīng)被企業(yè)''''瞄''''上了。甚至，飛利浦和殼牌在某些學(xué)生入學(xué)前就先簽約要其畢業(yè)后到企業(yè)工作三年，而企業(yè)提供全部學(xué)費(fèi)、甚至生活費(fèi)。不止是荷蘭的名牌企業(yè)，代爾夫特理工大學(xué)的畢業(yè)文憑在全世界都很好找工作。"
荷蘭院校課程設(shè)置務(wù)實(shí)的特性也反映在本科學(xué)習(xí)階段。比如一些商科的本科課程實(shí)習(xí)安排在大二的第一學(xué)期。"這樣就給學(xué)生帶來一種激勵：本來以為通過一年的學(xué)習(xí)已經(jīng)略之一二的學(xué)生到了公司才發(fā)現(xiàn)基本上什么都做不了。有了這樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，再回到學(xué)校，他就知道自己想學(xué)什么，該學(xué)什么了。在后來的兩年里，學(xué)校再把所有的課程展開了來講。這樣，到了最后半年再實(shí)習(xí)的時(shí)候，幾乎所有的學(xué)生都可以獨(dú)當(dāng)一面。畢業(yè)后也無需''''過渡期''''就可以獨(dú)立地從事自己的專職工作。"王女士如此評價(jià)。
★荷蘭留學(xué)費(fèi)用：性價(jià)比好
因?yàn)楹商m政府對教育的大量投資，荷蘭高校的收費(fèi)水平低于提供同等教育水平的其他歐美院校。如代爾夫特理工大學(xué)2003年招收非歐盟碩士留學(xué)生的學(xué)費(fèi)為5900歐元每年(人民幣與歐元目前的比價(jià)大約為10：1。英國的非歐盟理工類碩士生的學(xué)費(fèi)約為人民幣13萬元每年-記者注)。"整體說來，"王瑩女士算了筆帳，"中國學(xué)生在荷蘭的本科學(xué)費(fèi)平均在3000-4000歐元每年，某些專業(yè)的學(xué)費(fèi)甚至為1400歐元每年。生活費(fèi)一年要4萬人民幣左右，這包括了吃、住、行、保險(xiǎn)等等。因?yàn)楹商m是歐洲的''''菜籃子''''，所以吃的東西非常好、又不貴。但是，在荷蘭，住房相對比較貴，因?yàn)楹商m政府一直控制著建房量。荷蘭研究生課程的學(xué)費(fèi)水平各校和各專業(yè)差別比較大，但總體上仍低于其他歐美國家同水平學(xué)校的收費(fèi)。拿同樣的費(fèi)用(學(xué)費(fèi)+生活費(fèi))，你到其他國家只能讀二流的學(xué)校，而在荷蘭讀一流的學(xué)校!"
★荷蘭招收國際學(xué)生的目的：人才的地區(qū)化
經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)、列世界富裕國家前15位的荷蘭有大批的海外投資企業(yè)，需要大批的管理人才、技術(shù)人才和金融人才。而如果這些雇員只來自人口1550萬的荷蘭是不夠的。所以荷蘭企業(yè)用人的策略就是"人才的地區(qū)化"：靠國際化課程培養(yǎng)這些人才;使在荷蘭受過高等教育的外籍學(xué)生有較多的就業(yè)機(jī)會。所以，荷蘭要在中國吸引、選取高質(zhì)量的學(xué)生。
除了以上明顯的優(yōu)勢，王瑩女士還提到荷蘭可以合法打工。荷蘭政府規(guī)定，歐盟以外國家的學(xué)生在學(xué)期中每周可以合法打工10個(gè)小時(shí)，假期可以全天打工。"但是，說實(shí)話，現(xiàn)在荷蘭打工不像原來那么容易了。原因有兩個(gè)：其一，進(jìn)入荷蘭的中國學(xué)生多了;原來一共才幾百人，現(xiàn)在每年都要進(jìn)幾千人，相對的工作機(jī)會就少了。其二，整個(gè)歐洲的經(jīng)濟(jì)也隨全球經(jīng)濟(jì)下滑，所以，打工機(jī)會也隨之少一些。但是，荷蘭的失業(yè)率在全歐洲是最低的，所以，與其他國家比，打工機(jī)會還是多的。而且，會荷蘭語的學(xué)生機(jī)會更多，因?yàn)閷Ψ綍X得你很親切。當(dāng)然，荷蘭是歐洲大陸上最早開始用英語授課的非英語國家?；旧峡梢哉f，100%的荷蘭人都會說英語。而且，還很標(biāo)準(zhǔn)。"王女士說。
"我覺得有個(gè)關(guān)于荷蘭的評價(jià)很有意思：''''荷蘭是個(gè)帶著京劇臉譜的國家''''，" 王瑩女士笑著說，"荷蘭就是這樣，表面上看很''''花''''--不僅它的鮮花聞名于世，大麻、同性戀之類的合法化也似乎挺''''花''''的;但其實(shí)荷蘭是一個(gè)很純樸、很務(wù)實(shí)的國家，社會治安非常好。通過社會學(xué)者、政府等各方面嚴(yán)格的論證，荷蘭對吸毒采取了疏導(dǎo)的政策。其實(shí)，他們是將毒品分為''''軟毒品''''和''''硬毒品''''。他們認(rèn)為大麻作為''''軟毒品''''主要是對癮君子進(jìn)行輔助治療的。而那些''''硬毒品''''也是非法的。"
最后，王瑩女士提醒學(xué)生、家長：從2004年2月1日起，再申請留荷的學(xué)生就必須提交有效的雅思成績了，"這是因?yàn)楹商m確保要吸吶好學(xué)生進(jìn)來。好學(xué)生進(jìn)來學(xué)習(xí)才不吃力，這就首先要求語言好。要知道，在歐洲學(xué)習(xí)可不是100%通過、100%有學(xué)位的啊。語言過關(guān)是對自己的負(fù)責(zé)。"
"以最經(jīng)濟(jì)的投入，就讀最好的學(xué)校，獲得國際認(rèn)可的學(xué)位，成為最具競爭力的人才"荷中教育基金會如是評價(jià)荷蘭留學(xué)。
附：荷蘭名校一瞥：代爾夫特理工大學(xué)
代爾夫特理工大學(xué)(Delft University of Technology)，簡稱"TU Delft"，是荷蘭最大的工業(yè)技術(shù)學(xué)府，在歐洲名列前茅，有"歐洲的麻省理工"之稱。其專業(yè)設(shè)置涵蓋了所有的工程科學(xué)。該大學(xué)和國際上許多著名工業(yè)大學(xué)建立了廣泛的合作交流網(wǎng)，其中包括中國的清華大學(xué)。代爾夫特理工大學(xué)建校150多年來，一直致力于發(fā)展先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，其主要目標(biāo)是提供高水平的技術(shù)教育和開展先進(jìn)的科學(xué)研究活動。學(xué)校有200多名教授，2300名副教授，650名博士生和2800名教學(xué)和科研輔助人員。在校生共13000人，其中，約有1000名為外國留學(xué)生，占在校生總數(shù)的8%。代爾夫特理工大學(xué)高水平的科研水平和教學(xué)水平在荷蘭國內(nèi)以及國際上都具有極高的知名度。學(xué)校與許多跨國公司和著名研究機(jī)構(gòu)保持密切合作，因此許多在校生有機(jī)會在這些機(jī)構(gòu)中完成部分學(xué)業(yè)或研究工作。代爾夫特理工大學(xué)著重提高學(xué)生的參與及合作能力，通過高質(zhì)量的教學(xué)和優(yōu)越的學(xué)習(xí)、研究環(huán)境，培養(yǎng)國際一流的人才。其畢業(yè)生在歐洲乃至全世界都倍受青睞。