留學(xué)經(jīng)驗(yàn) 解析美國(guó)的條件式入學(xué)
雙錄?。核^“雙錄取”，又稱“條件式入學(xué)”，主要針對(duì)無(wú)語(yǔ)言成績(jī)或語(yǔ)言成績(jī)暫時(shí)較弱的學(xué)生，學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：校語(yǔ)言中心和該校本科有條件錄取。學(xué)生入學(xué)后，先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)英語(yǔ)，語(yǔ)言過(guò)關(guān)后，無(wú)需另行申請(qǐng)，直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果語(yǔ)言過(guò)關(guān)成績(jī)非常好的話，您也可以申請(qǐng)更優(yōu)秀的大學(xué)，這要取決于孩子的具體情況。美國(guó)大學(xué)雙錄取項(xiàng)目既保證每一個(gè)符合條件的申請(qǐng)人都能獲得學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)又保證學(xué)校的正常教學(xué)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生聽(tīng)不懂課程而被延誤。
修課時(shí)間長(zhǎng)短視個(gè)人能力而有所不同，一般3-6個(gè)月。應(yīng)該了解的是，美國(guó)的教育水平在世界上很為先進(jìn)，排名前100名甚至200名的學(xué)校，都是很優(yōu)秀的學(xué)校。“雙錄取”不僅能彌補(bǔ)語(yǔ)言的劣勢(shì)，還不會(huì)給自己的學(xué)業(yè)造成過(guò)多壓力，是一個(gè)很好的選擇。
許多學(xué)生對(duì)“雙錄取”存在誤解，認(rèn)為通過(guò)“雙錄取”申請(qǐng)的學(xué)校和專業(yè)會(huì)很差。其實(shí)不然，有些學(xué)生不懂得申請(qǐng)策略，或者找了一些經(jīng)驗(yàn)不足的中介來(lái)辦理，那效果當(dāng)然會(huì)很差。所以成功的關(guān)鍵在于多向?qū)I(yè)的、有經(jīng)驗(yàn)的人士咨詢，以期申請(qǐng)到更理想的名校。
美國(guó)大學(xué)的預(yù)科：國(guó)際預(yù)科，預(yù)科主要是歐美國(guó)家的學(xué)校所設(shè)，中國(guó)學(xué)生在沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)的情況下，可申請(qǐng)大學(xué)預(yù)科課程，修讀一定的語(yǔ)言和專業(yè)課程，達(dá)到學(xué)分后要重新進(jìn)行申請(qǐng)，申請(qǐng)成功后可以正式開(kāi)始讀大一或者研一。
雙錄取和預(yù)科的區(qū)別：首先預(yù)科在學(xué)習(xí)階段不僅要學(xué)習(xí)語(yǔ)言，還要學(xué)習(xí)專業(yè)課程。二設(shè)置預(yù)科的美國(guó)大學(xué)一般而言相對(duì)設(shè)置雙錄取的大學(xué)要更優(yōu)秀一些，所以學(xué)完后進(jìn)入美國(guó)名校后的機(jī)會(huì)更大。還有一方面不同。語(yǔ)言班只學(xué)語(yǔ)言，沒(méi)有學(xué)分可以帶入本科階段，學(xué)生在完成課程并考核通過(guò)后就可以直接升入該校的本科學(xué)習(xí)，基本上沒(méi)有什么風(fēng)險(xiǎn)。而預(yù)科則不同，期間的學(xué)分是可以帶入到本科學(xué)習(xí)階段的。
雙錄取和預(yù)科的共同點(diǎn)在于：都比較適合沒(méi)有語(yǔ)言成績(jī)或者語(yǔ)言成績(jī)很低，另外其基本條件沒(méi)有達(dá)到美國(guó)一些大學(xué)的錄取條件，但是又非常想早點(diǎn)去國(guó)外讀書的學(xué)生。