小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數(shù)線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網(wǎng)高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯(lián)系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內(nèi)容主要是山西師范大學現(xiàn)代文理學院在天津地區(qū)的文科高考分數(shù)線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 獨立學院 所在地： 山西 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街一號
聯(lián)系電話： 0357－2051067 0357-3012019
E―mail ： zsb@sxnu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.sxnu.edu.cn/change/xyxs/xdwlxy/index.htm
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
山西師范大學現(xiàn)代文理學院在天津地區(qū)文科錄取分數(shù)線
查看：2013天津高考分數(shù)線 天津高考分數(shù)線 山西師范大學現(xiàn)代文理學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西師范大學現(xiàn)代文理學院介紹：
山西師范大學現(xiàn)代文理學院是經(jīng)山西省人民政府批準、國家教育部備案，以新機制、新模式舉辦的一所全日制本科師范類獨立院校。學院位于山西省臨汾市解放東路85號。學院于2003年開始招生，現(xiàn)有在校生7600余人。
學院充分利用山西師范大學優(yōu)質(zhì)的教育資源和合作方充足的資產(chǎn)以及有效的運行機制，保證了學院幾年來的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了良好社會聲譽。
學院高度重視教學工作，突出教學工作的中心地位，形成了“領導重視教學、制度規(guī)范教學、教師熱愛教學、經(jīng)費保障教學、督導促進教學、管理服務教學”的良好局面。學院現(xiàn)有專任教師448人，其中教授、副教授181人，占40.4%；碩士學位以上教師197人，占44%，為提高教育教學質(zhì)量提供了堅實的人才保障。深化教學改革，針對學生特點，制定教學計劃，采取增設期中考試等辦法，加強基礎知識的學習和基本技能的訓練，調(diào)動學生學習積極性，提高課堂教學效果。根據(jù)培養(yǎng)目標要求，注重教育實習和實踐教學環(huán)節(jié)，加大實踐教學課時比重，讓學生學有所長、重在運用，增強學生就業(yè)的競爭力。建立健全教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系和保障機制，成立院、系兩級教學督導組織和學生評價體系，全面接受國家教育部和省教育廳的檢查與評估，保證辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學院設有23個專業(yè)及方向。分別是漢語言文學、法學、歷史學、英語、音樂學、美術學、數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術、物理學、化學、生物科學、地理科學、教育技術學、體育教育、經(jīng)濟管理、音樂學（影視編導方向）、美術學（書法方向）、經(jīng)濟學、電子科學與技術、思想政治教育、食品科學與工程、行政管理、生物技術等。所設專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經(jīng)濟學等8個學科門類，初步形成了以文、理學科為主體、教育學科為特色、應用學科和工科為增長點的學科專業(yè)體系。
學院堅持以學生為主體，以質(zhì)量為目標，大力推行素質(zhì)教育。現(xiàn)有學生社團23個，每個寒暑假均組織面向全體學生的大學生社會實踐活動，提高學生實踐動手能力，培養(yǎng)大學生的社會責任感，學院青年志愿者服務連續(xù)三年獲得“山西省優(yōu)秀青年志愿者服務隊”。尊重學生個性發(fā)展，把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)引入教學過程，最大程度地讓學生認識和充實自我，以適應社會發(fā)展和變化需要，讓“每個學生都有成功的可能”，努力為學生創(chuàng)造一個成長成才的環(huán)境。為促進優(yōu)良學風的形成，學院平均每周舉辦一場學術報告會或?qū)I(yè)學習研討會，堅持早讀、晚自習制度，嚴格課堂紀律，完善聽課、評課制度，學院每學期都對任課教師進行一次綜合評議，以良好的師風促進學院學風建設。嚴格考風考紀，督促學生養(yǎng)成自學學習、刻苦鉆研的良好習慣，用科學的管理和“人性化”的制度來引導學生，在全院學生中逐步形成了“求真務實、積極進取”的良好風氣。
我院將認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)應用型教師教育人才為目標，開拓創(chuàng)新，求實奮進，不斷改善辦學條件，努力提高教育教學質(zhì)量，辦好讓人民滿意的高等教育。
學校類型： 獨立學院 所在地： 山西 性質(zhì)類別：師范類
通訊地址： 山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街一號
聯(lián)系電話： 0357－2051067 0357-3012019
E―mail ： zsb@sxnu.edu.cn
網(wǎng) 址：http://www.sxnu.edu.cn/change/xyxs/xdwlxy/index.htm
更多高校錄取分數(shù)線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
山西師范大學現(xiàn)代文理學院在天津地區(qū)文科錄取分數(shù)線
| 理科錄取分數(shù)線 | ||||||
| 天津- 文科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 438 | 408 | 第三批 | 30 | |
| 2011年 | -- | 427 | 377 | 第三批 | 0 | |
| 2010年 | -- | 449 | 418 | 第三批 | 0 | |
| 2009年 | -- | 436 | 418 | 第三批 | 0 | |
| 2008年 | -- | 456 | 444 | 第三批 | 0 | |
| 2007年 | -- | 467 | 437 | 第三批 | 8 | |
| 2006年 | -- | 426 | 420 | 第三批 | 10 | |
查看：2013天津高考分數(shù)線 天津高考分數(shù)線 山西師范大學現(xiàn)代文理學院錄取分數(shù)線
LIUXUE86.COM專題:全國歷年高考理科分數(shù)線匯總 全國歷年高考文科分數(shù)線匯總
平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據(jù)，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數(shù)與其在所在招生批次錄取控制分數(shù)線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數(shù)可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統(tǒng)計和分析，我們發(fā)現(xiàn)，對多數(shù)院校來說，盡管錄取分數(shù)波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數(shù)-當年相應批次控制分數(shù)線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
山西師范大學現(xiàn)代文理學院介紹：
山西師范大學現(xiàn)代文理學院是經(jīng)山西省人民政府批準、國家教育部備案，以新機制、新模式舉辦的一所全日制本科師范類獨立院校。學院位于山西省臨汾市解放東路85號。學院于2003年開始招生，現(xiàn)有在校生7600余人。
學院充分利用山西師范大學優(yōu)質(zhì)的教育資源和合作方充足的資產(chǎn)以及有效的運行機制，保證了學院幾年來的教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，贏得了良好社會聲譽。
學院高度重視教學工作，突出教學工作的中心地位，形成了“領導重視教學、制度規(guī)范教學、教師熱愛教學、經(jīng)費保障教學、督導促進教學、管理服務教學”的良好局面。學院現(xiàn)有專任教師448人，其中教授、副教授181人，占40.4%；碩士學位以上教師197人，占44%，為提高教育教學質(zhì)量提供了堅實的人才保障。深化教學改革，針對學生特點，制定教學計劃，采取增設期中考試等辦法，加強基礎知識的學習和基本技能的訓練，調(diào)動學生學習積極性，提高課堂教學效果。根據(jù)培養(yǎng)目標要求，注重教育實習和實踐教學環(huán)節(jié)，加大實踐教學課時比重，讓學生學有所長、重在運用，增強學生就業(yè)的競爭力。建立健全教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系和保障機制，成立院、系兩級教學督導組織和學生評價體系，全面接受國家教育部和省教育廳的檢查與評估，保證辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高。
學院設有23個專業(yè)及方向。分別是漢語言文學、法學、歷史學、英語、音樂學、美術學、數(shù)學與應用數(shù)學、計算機科學與技術、物理學、化學、生物科學、地理科學、教育技術學、體育教育、經(jīng)濟管理、音樂學（影視編導方向）、美術學（書法方向）、經(jīng)濟學、電子科學與技術、思想政治教育、食品科學與工程、行政管理、生物技術等。所設專業(yè)涵蓋了文學、理學、工學、法學、歷史學、教育學、管理學、經(jīng)濟學等8個學科門類，初步形成了以文、理學科為主體、教育學科為特色、應用學科和工科為增長點的學科專業(yè)體系。
學院堅持以學生為主體，以質(zhì)量為目標，大力推行素質(zhì)教育。現(xiàn)有學生社團23個，每個寒暑假均組織面向全體學生的大學生社會實踐活動，提高學生實踐動手能力，培養(yǎng)大學生的社會責任感，學院青年志愿者服務連續(xù)三年獲得“山西省優(yōu)秀青年志愿者服務隊”。尊重學生個性發(fā)展，把創(chuàng)新能力的培養(yǎng)引入教學過程，最大程度地讓學生認識和充實自我，以適應社會發(fā)展和變化需要，讓“每個學生都有成功的可能”，努力為學生創(chuàng)造一個成長成才的環(huán)境。為促進優(yōu)良學風的形成，學院平均每周舉辦一場學術報告會或?qū)I(yè)學習研討會，堅持早讀、晚自習制度，嚴格課堂紀律，完善聽課、評課制度，學院每學期都對任課教師進行一次綜合評議，以良好的師風促進學院學風建設。嚴格考風考紀，督促學生養(yǎng)成自學學習、刻苦鉆研的良好習慣，用科學的管理和“人性化”的制度來引導學生，在全院學生中逐步形成了“求真務實、積極進取”的良好風氣。
我院將認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以培養(yǎng)應用型教師教育人才為目標，開拓創(chuàng)新，求實奮進，不斷改善辦學條件，努力提高教育教學質(zhì)量，辦好讓人民滿意的高等教育。
| 高考錄取查詢 | 錄取通知書查詢 | 一本錄取 | 二本錄取 | 三本錄取 |