“升學(xué)考”演繹成“社會考”

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?  蘇軍
    “高考,少發(fā)一點‘聲音’”,這是昨天一位校長在與記者交流時的感慨與呼吁,大實話,顯真性情。
    多年來,高考,原本教育內(nèi)部的一場“升學(xué)考”演繹成“社會考”,圍繞它,各種聲音的確不少,而且隨著高考日期的臨近分貝趨高。有發(fā)布正面消息的,教育行政部門的聲音,交通、出租車的提示,等等。但此外,還有不少令人心煩的噪聲:有洋高考和國內(nèi)高考的對比,有高考制度的反思和爭辯,這些聲音出現(xiàn)在各個領(lǐng)域,讓家長、考生,還有學(xué)校都感到焦急不安。
    高考前,聲音太多了。年年高考,十有八九可能會發(fā)生的事和答案都在大家的視線里和頭腦中,只不過到了季節(jié),各界又會借機(jī)唱起季節(jié)歌。很多聲音的背后是無奈,他們迫于大勢不得不跟,寧愿做多,也不愿落后。高考前的焦慮就這樣在社會里被推波助瀾。
    在高考進(jìn)行時,大家需要考場靜得連一個針掉到地上也聽得到,家長還希望鳥兒此時沒有蹤影,街上車子開進(jìn)車庫,換一個“清靜世界”。那么,高考前,能不能也少一點聲音呢?寫到這里,記者不免意識到,這篇短文其實也是可不發(fā),只是想到這位校長的說法極富專業(yè)性和智慧,暫且一吐為快吧,請諒。
    
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