?? 據(jù)合肥晚報(bào)報(bào)道，“謝福樂”這個(gè)名字或許就是寓意收獲幸福與快樂。眼下謝福樂的最大幸福就是：雖然戶籍在浙江溫州，但根據(jù)“異地高考”政策，他可以在安徽省參加高考。像謝福樂一樣，全省有300多個(gè)這樣的外省戶籍考生。雖然他們的故事有點(diǎn)曲折，但結(jié)尾卻是美麗的，因?yàn)樗麄兌稼s上了好時(shí)候!
謝福樂：都做好了復(fù)讀的準(zhǔn)備
6月3日下午，在合肥六中看到謝福樂時(shí)，他正坐在教室內(nèi)聽班主任徐丹老師做考前最后的叮囑，這是他們上的最后一節(jié)課了。
謝福樂的戶籍在浙江溫州，從幼兒園開始就到合肥來了，并一直讀到高三，但身份上還是個(gè)外鄉(xiāng)人。外鄉(xiāng)人的身份此前對(duì)他影響一直不大，包括中考，包括搖號(hào)進(jìn)入合肥六中，他都沒遇到任何阻力，這得感謝合肥市對(duì)外鄉(xiāng)人開明開放的教育政策。
進(jìn)入高中后，不放開異地高考，就意味著謝福樂最后還要回到浙江去考試。徐丹說，因?yàn)檎憬〉慕滩暮透呖夹问脚c安徽有非常大的差異，謝福樂為此焦慮過一段時(shí)間，成績(jī)也因此受到了影響。
這個(gè)在老師眼里“聰明善學(xué)、很有主見”的大男孩，焦慮了一段時(shí)間后，自己反而想通了?！白顗牡慕Y(jié)果就是回浙江高考，我都想好了，實(shí)在不行就在溫州復(fù)讀一年，第二年再去考試?！?BR> 讓謝福樂沒有想到的是，2012年12月31日，這一年的最后一天，安徽省異地高考政策正式公布，他完全符合條件!此時(shí)距離高考還有四五個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間足以讓謝福樂重新上緊發(fā)條，把此前搖擺不定時(shí)荒廢的時(shí)間給補(bǔ)回來。
段正蘭：同時(shí)學(xué)起了兩套教材
合肥六中高三年級(jí)只有兩個(gè)外省戶籍的學(xué)生，謝福樂和段正蘭，而且兩人分到了一個(gè)班。
段正蘭老家在四川省宜賓市，段正蘭父母在合肥打工，自己則在老家跟奶奶一起生活讀書。一直到9歲那年，奶奶生病去世，她來到合肥跟父母生活。
跟謝福樂不同，段正蘭很早就開始做了兩手準(zhǔn)備，這也讓她比周圍同學(xué)學(xué)得更辛苦。高二時(shí)，段正蘭就托親戚從老家寄來了一整套高中教材。在學(xué)校安排的課程之外，段正蘭還要自己翻看四川省的高中教材，這樣的日子持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。段正蘭特別喜歡畫畫，尤其是人物肖像畫，這個(gè)愛好讓她在焦躁不安時(shí)能夠平靜下來，沒有亂了學(xué)習(xí)的陣腳。
到了高三時(shí)，遲遲不見政策出臺(tái)，段正蘭又開始托親戚在老家聯(lián)系可以接收自己的學(xué)校，實(shí)在不行也只能回四川老家備考了。得知自己可以在安徽參加高考時(shí)，段正蘭終于松了一口氣!在志愿填報(bào)上，父母也希望段正蘭能選擇合肥的高校，這樣就可以留在自己身邊了。對(duì)合肥，段正蘭也有著特別的感情。
段正蘭住在當(dāng)涂北路附近，高考考場(chǎng)卻在濱湖。合肥晚報(bào)組織了愛心送考活動(dòng)，記者提議可以送她去考試?？啥握m委婉地拒絕了，“我想跟平時(shí)一樣，自己坐車去考試，感覺跟平時(shí)沒有差別或許能發(fā)揮得更好?！?BR> 劉芳：聽天由命等來了好消息
瑤海區(qū)一所中學(xué)今年也有兩名外省籍高三學(xué)生，巧合的是，這兩個(gè)女孩子劉芳(化名)和趙琳(化名)也在同一個(gè)班。
劉芳老家在浙江金華，趙琳老家在福建霞浦，她們初中都是在合肥上的，中考時(shí)均以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入現(xiàn)在就讀的省示范高中。
在班主任王老師眼里，兩個(gè)學(xué)生都屬于比較內(nèi)向的，但是學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，尤其是趙琳，悟性很好，而且英語成績(jī)也比較突出?？墒峭馐〉膽艏矸?，一直困擾著她們。特別是劉芳，她父母都是最普通的務(wù)工人員，對(duì)高考政策也了解不多，只能聽天由命了。
劉芳家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，學(xué)校曾減免過她的學(xué)費(fèi)，甚至比劉芳本人更關(guān)注異地高考的消息，通過各種渠道去打探。異地高考政策正式出臺(tái)后，學(xué)校教務(wù)處老師特地跑到班里，將好消息告訴了劉芳和趙琳。兩個(gè)學(xué)生知道這個(gè)消息后，精神狀態(tài)明顯有很大改善，備考的精神頭也更足了。她們切實(shí)感受到了這種平等，尤其是作為普通務(wù)工人員的子女，這種意義就更大了。
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謝福樂：都做好了復(fù)讀的準(zhǔn)備
6月3日下午，在合肥六中看到謝福樂時(shí)，他正坐在教室內(nèi)聽班主任徐丹老師做考前最后的叮囑，這是他們上的最后一節(jié)課了。
謝福樂的戶籍在浙江溫州，從幼兒園開始就到合肥來了，并一直讀到高三，但身份上還是個(gè)外鄉(xiāng)人。外鄉(xiāng)人的身份此前對(duì)他影響一直不大，包括中考，包括搖號(hào)進(jìn)入合肥六中，他都沒遇到任何阻力，這得感謝合肥市對(duì)外鄉(xiāng)人開明開放的教育政策。
進(jìn)入高中后，不放開異地高考，就意味著謝福樂最后還要回到浙江去考試。徐丹說，因?yàn)檎憬〉慕滩暮透呖夹问脚c安徽有非常大的差異，謝福樂為此焦慮過一段時(shí)間，成績(jī)也因此受到了影響。
這個(gè)在老師眼里“聰明善學(xué)、很有主見”的大男孩，焦慮了一段時(shí)間后，自己反而想通了?！白顗牡慕Y(jié)果就是回浙江高考，我都想好了，實(shí)在不行就在溫州復(fù)讀一年，第二年再去考試?！?BR> 讓謝福樂沒有想到的是，2012年12月31日，這一年的最后一天，安徽省異地高考政策正式公布，他完全符合條件!此時(shí)距離高考還有四五個(gè)月的時(shí)間，這段時(shí)間足以讓謝福樂重新上緊發(fā)條，把此前搖擺不定時(shí)荒廢的時(shí)間給補(bǔ)回來。
段正蘭：同時(shí)學(xué)起了兩套教材
合肥六中高三年級(jí)只有兩個(gè)外省戶籍的學(xué)生，謝福樂和段正蘭，而且兩人分到了一個(gè)班。
段正蘭老家在四川省宜賓市，段正蘭父母在合肥打工，自己則在老家跟奶奶一起生活讀書。一直到9歲那年，奶奶生病去世，她來到合肥跟父母生活。
跟謝福樂不同，段正蘭很早就開始做了兩手準(zhǔn)備，這也讓她比周圍同學(xué)學(xué)得更辛苦。高二時(shí)，段正蘭就托親戚從老家寄來了一整套高中教材。在學(xué)校安排的課程之外，段正蘭還要自己翻看四川省的高中教材，這樣的日子持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間。段正蘭特別喜歡畫畫，尤其是人物肖像畫，這個(gè)愛好讓她在焦躁不安時(shí)能夠平靜下來，沒有亂了學(xué)習(xí)的陣腳。
到了高三時(shí)，遲遲不見政策出臺(tái)，段正蘭又開始托親戚在老家聯(lián)系可以接收自己的學(xué)校，實(shí)在不行也只能回四川老家備考了。得知自己可以在安徽參加高考時(shí)，段正蘭終于松了一口氣!在志愿填報(bào)上，父母也希望段正蘭能選擇合肥的高校，這樣就可以留在自己身邊了。對(duì)合肥，段正蘭也有著特別的感情。
段正蘭住在當(dāng)涂北路附近，高考考場(chǎng)卻在濱湖。合肥晚報(bào)組織了愛心送考活動(dòng)，記者提議可以送她去考試?？啥握m委婉地拒絕了，“我想跟平時(shí)一樣，自己坐車去考試，感覺跟平時(shí)沒有差別或許能發(fā)揮得更好?！?BR> 劉芳：聽天由命等來了好消息
瑤海區(qū)一所中學(xué)今年也有兩名外省籍高三學(xué)生，巧合的是，這兩個(gè)女孩子劉芳(化名)和趙琳(化名)也在同一個(gè)班。
劉芳老家在浙江金華，趙琳老家在福建霞浦，她們初中都是在合肥上的，中考時(shí)均以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入現(xiàn)在就讀的省示范高中。
在班主任王老師眼里，兩個(gè)學(xué)生都屬于比較內(nèi)向的，但是學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真，尤其是趙琳，悟性很好，而且英語成績(jī)也比較突出?？墒峭馐〉膽艏矸?，一直困擾著她們。特別是劉芳，她父母都是最普通的務(wù)工人員，對(duì)高考政策也了解不多，只能聽天由命了。
劉芳家里經(jīng)濟(jì)條件不是很好，學(xué)校曾減免過她的學(xué)費(fèi)，甚至比劉芳本人更關(guān)注異地高考的消息，通過各種渠道去打探。異地高考政策正式出臺(tái)后，學(xué)校教務(wù)處老師特地跑到班里，將好消息告訴了劉芳和趙琳。兩個(gè)學(xué)生知道這個(gè)消息后，精神狀態(tài)明顯有很大改善，備考的精神頭也更足了。她們切實(shí)感受到了這種平等，尤其是作為普通務(wù)工人員的子女，這種意義就更大了。
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