? 高考將至，一則北京高考近萬(wàn)人加分的新聞引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。記者登錄北京教育考試院官方網(wǎng)站看到，北京今年7萬(wàn)多名考生有9700名學(xué)生享受10分到20分投檔加分，加上優(yōu)先錄取的3600名學(xué)生，平均每5名學(xué)生就有一人享受照顧。新聞一出，輿論嘩然，網(wǎng)友紛紛吐槽。
網(wǎng)友“資水兒”說(shuō)，加10分到20分?太恐怖了吧!高考一分之差就是天壤之別啊!加分人及原因會(huì)公示嗎?
而更多的人在呼吁，不要讓過(guò)多加分破壞高考公平。有網(wǎng)友表示，雖然高考制度有這樣那樣的缺點(diǎn)，但仍舊是目前最公平的選拔人才的方式。加分可以，但不要讓過(guò)多的加分損害高考的公平。
高考確實(shí)是選拔人才較為公平的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，各地學(xué)生拉到一個(gè)考場(chǎng)上同臺(tái)競(jìng)技，也被部分寒門(mén)學(xué)子當(dāng)成脫離貧窮、改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。而加分作為一種調(diào)劑手段，成為高考吸納更多人才、科學(xué)評(píng)價(jià)的有益補(bǔ)充。不是說(shuō)不能加分，但過(guò)多、過(guò)濫的加分，會(huì)造成新的不公，破壞高考的公平公正。
從鼓勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)創(chuàng)新、補(bǔ)償不公的角度說(shuō)，額外加分未嘗不可。但不得不承認(rèn)，也有人為了高考加分而無(wú)所不用其極——偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)、冒充體育特長(zhǎng)生……個(gè)別家長(zhǎng)不是教孩子鉆研書(shū)本，卻忙著鉆政策的漏洞。聯(lián)想到寒門(mén)學(xué)子們正在“如果學(xué)不死，就往死里學(xué)”時(shí)，就不能不說(shuō)令人遺憾了。
問(wèn)題不在加分，問(wèn)題在于透明和公平。如果有關(guān)部門(mén)可以在更大范圍內(nèi)公開(kāi)加分的標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定辦法和加分依據(jù)，讓媒體和公眾充分監(jiān)督，相信民眾不會(huì)有那么多的意見(jiàn)。
高考不易，別說(shuō)10分，1分都可能改變成百上千學(xué)子的命運(yùn)，有的考生甚至?xí)?分復(fù)讀一年。
莫讓過(guò)多加分破壞高考公平，讓其他考生心涼。
網(wǎng)友“資水兒”說(shuō)，加10分到20分?太恐怖了吧!高考一分之差就是天壤之別啊!加分人及原因會(huì)公示嗎?
而更多的人在呼吁，不要讓過(guò)多加分破壞高考公平。有網(wǎng)友表示，雖然高考制度有這樣那樣的缺點(diǎn)，但仍舊是目前最公平的選拔人才的方式。加分可以，但不要讓過(guò)多的加分損害高考的公平。
高考確實(shí)是選拔人才較為公平的競(jìng)爭(zhēng)舞臺(tái)，各地學(xué)生拉到一個(gè)考場(chǎng)上同臺(tái)競(jìng)技，也被部分寒門(mén)學(xué)子當(dāng)成脫離貧窮、改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。而加分作為一種調(diào)劑手段，成為高考吸納更多人才、科學(xué)評(píng)價(jià)的有益補(bǔ)充。不是說(shuō)不能加分，但過(guò)多、過(guò)濫的加分，會(huì)造成新的不公，破壞高考的公平公正。
從鼓勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)創(chuàng)新、補(bǔ)償不公的角度說(shuō)，額外加分未嘗不可。但不得不承認(rèn)，也有人為了高考加分而無(wú)所不用其極——偽造獲獎(jiǎng)證書(shū)、冒充體育特長(zhǎng)生……個(gè)別家長(zhǎng)不是教孩子鉆研書(shū)本，卻忙著鉆政策的漏洞。聯(lián)想到寒門(mén)學(xué)子們正在“如果學(xué)不死，就往死里學(xué)”時(shí)，就不能不說(shuō)令人遺憾了。
問(wèn)題不在加分，問(wèn)題在于透明和公平。如果有關(guān)部門(mén)可以在更大范圍內(nèi)公開(kāi)加分的標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)定辦法和加分依據(jù)，讓媒體和公眾充分監(jiān)督，相信民眾不會(huì)有那么多的意見(jiàn)。
高考不易，別說(shuō)10分，1分都可能改變成百上千學(xué)子的命運(yùn)，有的考生甚至?xí)?分復(fù)讀一年。
莫讓過(guò)多加分破壞高考公平，讓其他考生心涼。
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