高考作文指導和例文(10)

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    高考作文指導和例文(1)  閱讀下面的材料,按要求作文
    從前,有一個人擁有一張由黑檀木制成的好弓。他用這張弓射箭射得又遠又準,因此非常愛惜它。有一次,他仔細觀察這張弓時,說道:“你稍微有些笨重!外觀毫不出色,真可惜!——不過這是可以補救的!我去請最優(yōu)秀的藝術家在弓上雕一些圖畫好了?!庇谑撬埶囆g家在弓上雕了一幅完整的行獵圖。
    “還有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的呢!”這個人充滿了喜悅,“你正應配有這種裝飾,我親愛的弓!”一面說著,他拉緊了弓,想露一手,弓卻斷了。
    要求全面理解材料,但可以選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料的內(nèi)容及含意作文,不要套作,不得抄襲。
    [寫作提示] 這是一道新材料作文題。寫作這篇作文,其立意角度有三:第一,從獵人角度看,關愛事物,追求完美也要適度,莫讓溺愛橫流;第二,從弓的角度看,真實最美,去掉裝飾,追求本質(zhì);第三,從事件角度看,要講求實際,追求生命的本色。
    莫讓溺愛之水橫流
    □魏國華
    愛是灑向花兒的清水和陽光,甘甜溫暖,滋潤它茁壯成長。
    愛是母親一句輕聲的問候,是對孩子的一次輕柔撫摸,激勵溫暖了孩子的心頭。
    但愛又是無節(jié)制地對花兒的修剪,翻土,松根,讓還未綻放的花蕾早早凋零。愛又是任孩子為所欲為,滿足其一切要求的放任,讓孩子長久依賴于他人,無法走向社會與未來。
    愛可以溫暖一切,感染一切。但過度的愛便成了溺愛,成了毀滅,它可以淹沒一個人的前程,斷送一個人的命運。因此我要說:莫讓溺愛之水橫流。
    商紂王愛他的美姬,愛得將臣子的心挖出來以博她一笑,愛得辜負百姓,無所作為。紂王將所有的愛傾注于她的身上,將朝政、家國、百姓、良臣忠言統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。愛終于無法承受,溺愛的洪水泛濫了,咆哮著奔向紂王安睡的寢宮,沖向外面早已冷卻的世界,將紂王連同他的美夢一同吞噬,使一個朝代早早退出歷史舞臺。殊不知,這一切都因紂王無節(jié)制的愛而起,愛一旦超越原有的界限,便如滔天般巨浪淹沒一切。
    趙太后愛長安君,這愛眾所周知,“尊長安君之位,而封之以膏腴之地,多予之重器”,還舍不得長安君到齊國作人質(zhì)。而觸龍卻說:“老臣竊以為媼之愛燕后,賢于長安君?!睕]錯,將燕后遠嫁他鄉(xiāng),并為她祈禱,不希望她回來,這是使“子孫相繼為王”的長久打算。愛長安君,卻尊其位,封其地,厚其物,卻沒有考慮“一旦山陵崩,長安君何以自托于趙?”過分的愛,定會貽害長安君,使其無法立足于趙。而趙太后最終也明白了這一點,質(zhì)長安君于齊,最終贏得眾人的信任與佩服。
    鄒忌對他的國君很忠誠,這也是一種愛。然而鄒忌卻沒有讓溺愛之水橫流。他以敏銳的眼光,以巧妙的進諫,諷喻齊王察納雅言,揚長避短以贏得萬民擁戴,終使齊國富國強兵,稱雄于天下。
    愛是鐘表里的那一根發(fā)條,輕輕地擰幾下,便足以讓表繼續(xù)走下去,愛得越深,擰得越緊,只會使發(fā)條崩斷,適得其反。因此,愛需要控制,適當?shù)膼鄄艜尰▋焊聣?,天空更蔚藍,才會讓快樂的笑聲回蕩于耳邊。
    溺愛只能葬送人之所愛,朋友,請您切記,莫讓溺愛之水橫流。
    [名師點評] 本文在素材選用方面,有三個亮點:一是善于用足用好課本素材;二是善于把課本素材與課外閱覽的文學素材、哲理素材結(jié)合起來綜合運用;三是善于一材多用,創(chuàng)新思維,對“鄒忌諷齊王納諫”的議論評述,尤為新穎獨到,令人頷首稱嘆。
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