申論總的來說，是一門比較難的考試項(xiàng)目。但是，申論正是因?yàn)楸容^難，才是我們超越其他人的一個捷徑。困難，恰恰是我們實(shí)現(xiàn)高分突破的助推器。要想提高這一門的分?jǐn)?shù)，我們一定要多多練習(xí)，多多關(guān)注我們出國留學(xué)網(wǎng)公務(wù)員頻道（www.liuxue86.com/gongwuyuan）。
【例1】2012年421山西省公務(wù)員考試申論試題
一、根據(jù)“給定資料1”，“活熊取膽”事件中存在著一些具體爭議，請歸納爭議的焦點(diǎn)問題并作簡要說明。(20分)
要求：準(zhǔn)確、全面、簡明。不超過400字。
許多考生在解答這道題的時(shí)候，一眼望去就開始作答，作答的內(nèi)容無非都是幾乎一致的爭議1、2、3，這就是在作答的時(shí)候沒有審清題意。
在這道題中，題干設(shè)問的是請歸納爭議的焦點(diǎn)問題并作簡要說明，也就是這一道題分了兩問：第一，要回答出材料中爭議的焦點(diǎn)問題;第二，要對爭議的焦點(diǎn)問題作簡要的說明，也就是要回答具體的爭議。所謂焦點(diǎn)，那么一定只有一個，因?yàn)槎鄠€焦點(diǎn)的時(shí)候就不是聚焦了，所以，要去找材料中爭議的中心點(diǎn)。對于焦點(diǎn)問題作簡要說明，那么也就是要求找出具體的爭議。既然是爭議，那么一定是對立的一組矛盾點(diǎn)，這時(shí)候需要考生找到的信息點(diǎn)就是材料中互相對立的觀點(diǎn)，每找到一對對立的觀點(diǎn)，即為一個爭議。如果考生能在審題的過程中審出這些內(nèi)容，那么這道題在找答案的時(shí)候就不會有遺漏的信息點(diǎn)。
【例2】2011年國家公務(wù)員考試地市級申論試題
1.“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。(10分)
要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過200字。
在這道題中，考生在讀題之后，作答的時(shí)候很多考生會對“給定資料1”和“給定資料2”中體現(xiàn)出的問題進(jìn)行概括，這時(shí)候就沒有審清題意。
首先，在題干中，我們可以審出這是一道概括題，因?yàn)轭}干中出現(xiàn)了“概括和歸納”這樣的字眼。其次，我們知道“給定資料1”和“給定資料2”里的主要內(nèi)容是反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的問題。于是，很多考生就認(rèn)為這道題是要概括這些問題。
我們細(xì)看這道題會發(fā)現(xiàn)，在題干中設(shè)問的是讓對“給定資料1、2”中問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。這時(shí)候，命題人是在告訴考生：第一，要概括的是兩則材料里的問題;第二對問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行歸納，也就是要考生將問題細(xì)化作答。
以上兩題是申論概括題中關(guān)于審題不清的典型例題，也是考生們經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤點(diǎn)。審題是申論答好題的第一步，對于申論的得分也是至關(guān)重要的，要求考生重視起來。在申論考試過程中，認(rèn)真的審清題意，看清楚題干的具體要求。希望在413的省考申論答題中，廣大考生可以避開審題不清的問題，答好申論試題，取得優(yōu)異的成績。
【例1】2012年421山西省公務(wù)員考試申論試題
一、根據(jù)“給定資料1”，“活熊取膽”事件中存在著一些具體爭議，請歸納爭議的焦點(diǎn)問題并作簡要說明。(20分)
要求：準(zhǔn)確、全面、簡明。不超過400字。
許多考生在解答這道題的時(shí)候，一眼望去就開始作答，作答的內(nèi)容無非都是幾乎一致的爭議1、2、3，這就是在作答的時(shí)候沒有審清題意。
在這道題中，題干設(shè)問的是請歸納爭議的焦點(diǎn)問題并作簡要說明，也就是這一道題分了兩問：第一，要回答出材料中爭議的焦點(diǎn)問題;第二，要對爭議的焦點(diǎn)問題作簡要的說明，也就是要回答具體的爭議。所謂焦點(diǎn)，那么一定只有一個，因?yàn)槎鄠€焦點(diǎn)的時(shí)候就不是聚焦了，所以，要去找材料中爭議的中心點(diǎn)。對于焦點(diǎn)問題作簡要說明，那么也就是要求找出具體的爭議。既然是爭議，那么一定是對立的一組矛盾點(diǎn)，這時(shí)候需要考生找到的信息點(diǎn)就是材料中互相對立的觀點(diǎn)，每找到一對對立的觀點(diǎn)，即為一個爭議。如果考生能在審題的過程中審出這些內(nèi)容，那么這道題在找答案的時(shí)候就不會有遺漏的信息點(diǎn)。
【例2】2011年國家公務(wù)員考試地市級申論試題
1.“給定資料1”和“給定資料2”集中反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的諸多問題。請根據(jù)這兩則資料，對這些問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。(10分)
要求：準(zhǔn)確、全面、有條理。不超過200字。
在這道題中，考生在讀題之后，作答的時(shí)候很多考生會對“給定資料1”和“給定資料2”中體現(xiàn)出的問題進(jìn)行概括，這時(shí)候就沒有審清題意。
首先，在題干中，我們可以審出這是一道概括題，因?yàn)轭}干中出現(xiàn)了“概括和歸納”這樣的字眼。其次，我們知道“給定資料1”和“給定資料2”里的主要內(nèi)容是反映了進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女受教育的問題。于是，很多考生就認(rèn)為這道題是要概括這些問題。
我們細(xì)看這道題會發(fā)現(xiàn)，在題干中設(shè)問的是讓對“給定資料1、2”中問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行概括和歸納。這時(shí)候，命題人是在告訴考生：第一，要概括的是兩則材料里的問題;第二對問題的具體表現(xiàn)進(jìn)行歸納，也就是要考生將問題細(xì)化作答。
以上兩題是申論概括題中關(guān)于審題不清的典型例題，也是考生們經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤點(diǎn)。審題是申論答好題的第一步，對于申論的得分也是至關(guān)重要的，要求考生重視起來。在申論考試過程中，認(rèn)真的審清題意，看清楚題干的具體要求。希望在413的省考申論答題中，廣大考生可以避開審題不清的問題，答好申論試題，取得優(yōu)異的成績。