據(jù)有經(jīng)驗的老師觀察，從作文中就可以看出，很多學(xué)生都非常“懶”。他們不習(xí)慣或者說不屑于把日常生活的積累帶入作文中。建議這類學(xué)生一定要注重生活素材。同時，要注重語言的組織，不要因為語言組織不恰當(dāng)而使整個卷面缺乏規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性，這是作文的一大禁忌。
“正是花一樣的年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香，命運如此殘酷……把人間照亮。”這是在寒假看感動中國十大人物——何玥的頒獎詞，她年僅十二歲，在生命的最后的時光，她捐出自己的器官，我被感動，她小小的年紀(jì)，竟做出這樣的決定，或許我做不出那樣的偉大的舉動，但是我知道，我必須壘高自己了。壘高自己從現(xiàn)在開始。
從道德品質(zhì)上壘高自己，對朋友，老師，父母，我應(yīng)該做什么，我又應(yīng)該怎樣做，雖然我無法像何玥做的那樣的偉大，但是我可以從平凡小事做起。對朋友的真誠，對老師我認(rèn)真完成作業(yè)，對于父母我孝順。
從學(xué)習(xí)上壘高自己，在書的海洋中遨游。在書中我讀到魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神，在書中我讀到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂國憂民的情懷，在書中我讀到了杜甫的“何時眼前突?，F(xiàn)此屋，吾廬獨破受凍死亦足”的自我犧牲精神，我愿意與書作伴，在知識的海洋中壘高自己。
在運動場上，我看到了運動員為機子的國家，自己的團(tuán)隊，奪得獎牌而拼搏而努力的精神，倫敦奧運會上劉翔，腳部受傷，可是仍然堅持跑完全程，我被他這種行為而感動，更為他這種拼搏向上的精神而感動，我愿意學(xué)習(xí)這種精神，用這種精神來壘高自己。
在道德品質(zhì)上壘高自己，從知識上壘高自己，用哪種拼搏向上的精神壘高自己。生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的，從現(xiàn)在開始我要壘高自己，讓何玥的那種精神延續(xù)下去，讓這種生命的美麗延續(xù)下去，讓這種美麗，永不消失。
在這花一樣的年華中，去壘高自己，去追趕明天的太陽，在青春的年華中壘高自己，去聆聽冬日里最美的夜歌，壘高自己，從現(xiàn)在開始。
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