一篇“多少孩子被國際班忽悠”的新聞引起家長不安
日前，一篇“多少孩子被國際班忽悠”的新聞，在廣州家長中引起不小波動。廣州的國際班處于蓬勃發(fā)展期，越來越多的普通高中正在籌辦國際班，國際班的課程與做法也多種多樣，家長在選擇時莫衷一是。
什么樣的學(xué)生才適合報讀國際班?什么樣的學(xué)生讀完國際班才有望申請全球頂尖大學(xué)?記者以廣州一所高中的國際部為樣本，抽樣分析了兩屆12名成功入讀美國 名校的國際班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生擁有五項共同特質(zhì)：優(yōu)異的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、3年高中學(xué)習(xí)期間的堅忍、強(qiáng)大的時間管理能力、獨立自主的學(xué)習(xí)能力、豐富的課外生活與活動。
趨勢：越來越多高中引進(jìn)國際班
《求學(xué)指南》之前報道廣州已有20余所高中開設(shè)了國際班，約占全市的1/6。在這之后，六中等先后組建了國際班。目前，廣州還有一大批高中正在醞釀舉辦國際班(或國際部、國際高中)。
黃埔教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)日前到中大附屬外國語實驗中學(xué)調(diào)研，該校正在引進(jìn)IB課程組建國際高中。如果此項目成功落地，將是廣東繼順德碧桂園學(xué)校、亞加達(dá)國際 預(yù)科、廣州美國人國際學(xué)校、廣州南湖國際學(xué)校之后，第五家引進(jìn)IB課程的學(xué)校。IB課程負(fù)責(zé)人透露，全國有68所學(xué)校引進(jìn)了IB課程，其中14所公辦學(xué) 校、15所私立學(xué)校、39所國際學(xué)校。
據(jù)了解，廣州普通高中國際班采用的課程體系多種多樣。有引進(jìn)美國AP課程的，比如華師附中國際部和廣州外國語學(xué)校;有引進(jìn)加拿大課程的，比如華美中加高中和祈福中加高中;有采用“PGA”課程的，比如一中、黃岡中學(xué)廣州學(xué)校;也有自己探索課程的，比 如南武中學(xué)的“CCAE實驗班”;還有引用美國課程的，比如英東中學(xué)的NCPA美式高中。
不同的課程對學(xué)生素質(zhì)要求不同。比如AP課程是針對尖子生的，初中基礎(chǔ)一般者會相當(dāng)吃力。IB課程也要求學(xué)生過“語言關(guān)”、“知識關(guān)”、“方法關(guān)”，IB學(xué)校在招錄學(xué)生時，不僅要看中考成績，還要組織面試，看學(xué)生是否有學(xué)習(xí)IB課程的潛力。
招生：“計劃內(nèi)”與“計劃外”是兩條路
廣州普通高中國際班的另一個難題是選擇“計劃內(nèi)”招生還是“計劃外”招生。“計劃內(nèi)”是指國際班的招生名額納入了學(xué)校的招生計劃，學(xué)生需要參加中考，分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。
目前，廣州的一中、南武中學(xué)、廣州外國語學(xué)校等即屬“計劃內(nèi)”招生。它有一大好處是保證了生源，但不足之處是生源質(zhì)量與高中所在的錄取批次相關(guān)。由于示范性高中安排在中考的提前批錄取，“計劃內(nèi)”招生對示范性高中有利，但第一、二、三批學(xué)校則不利。
“計劃外”是指國際班的招生獨立進(jìn)行，不參與學(xué)校的正常錄取，也不占用普通高中的招生計劃。目前華師附中、廣附、仲元等屬于此類。由于“計劃外”招生跳出了中考的錄取框框，有利于擇優(yōu)錄取和引進(jìn)校外資源聯(lián)合辦學(xué)，是許多非示范性高中的首選。
有些家長“既想兼顧國內(nèi)高考，又想兼顧國外大學(xué)”，業(yè)內(nèi)人士稱，這樣的家長最好讀國內(nèi)班。國際班從一開始就是針對國外大學(xué)，與國內(nèi)班相比，它真正要做的是幫助學(xué)生逐步從被動教育中解放出來，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)、獨立研究的精神，適應(yīng)國外寬泛、自由、獨立的學(xué)習(xí)方式。
學(xué)生經(jīng)驗談：被美國名校錄取有秘籍
什么樣的學(xué)生適合入讀國際班?什么樣的學(xué)生入讀國際班才有望申請美國名校?記者對華師附中國際部兩屆12名被美國名校錄取的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生擁有 5項共同的特質(zhì)：優(yōu)異的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、3年高中學(xué)習(xí)期間的堅忍、強(qiáng)大的時間管理能力、獨立自主的學(xué)習(xí)能力和豐富的課外生活與活動。