小編為方便您今年的報考工作，特意為您收集整理了2010年的高考錄取分數線，更多更詳細的高考資訊，盡在出國留學網高考頻道。如果您有問題，可以隨時聯系我們。我們新增了高考滿分作文頻道，歡迎您進入。本頁內容主要是渭南師范學院在重慶地區(qū)的理科高考分數線資訊。謝謝您的訪問！最后，預祝各位考生在今年的高考中能夠取得優(yōu)異成績。
學校類型： 普通本科 所在地： 陜西 性質類別：師范類
通訊地址： 陜西省渭南市朝陽路西段
聯系電話： 0913-2088712
E―mail ：
網 址：http://www.wntc.net
更多高校錄取分數線：https://www.liuxue86.com/gaokao/
渭南師范學院在重慶地區(qū)理科錄取分數線
查看：2013重慶高考分數線 重慶高考分數線 渭南師范學院錄取分數線
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
渭南師范學院介紹：
渭南師范學院是以教師教育為主的陜西省省屬普通本科高校，具有學士學位授予權。在學院所在地這片古老的黃土地上，流傳著倉頡造字，杜康釀酒的動人傳說，誕生過藥王孫思邈、史圣司馬遷、大詩人白居易等名垂千古的人物，全市有秦、漢、唐等時期的文物古跡300余處，著名的西岳華山就在渭南境內，可謂物華天寶、人杰地靈。豐厚的文化底蘊造就了敦厚善良、恭謙樸實的民風和艱苦奮斗、自強不息的精神。
學院校園占地面積686003平方米，建筑面積486800平方米，各種現代化教學科研儀器設備齊全，館藏圖書豐富。學院重視學科和專業(yè)建設，現設中文、政治經濟、歷史與文化傳播、外國語言文學、東方語言文化、數學、物理學、信息與教育科學、化學化工、計算機科學、管理科學、藝術、體育等13個系和成人教育學院、高等職業(yè)技術學院等2個二級學院?，F有32個本科專業(yè)和20個?？茖I(yè)，涵蓋理學、文學、工學、歷史學、管理學、教育學、經濟學、法學等8大學科門類，學科結構趨向綜合化。學院面向26個省、市、自治區(qū)招生。目前，全日制在校生12000余人，各類成人教育學生3500余人，學院已為社會培養(yǎng)了20000余名合格人才，畢業(yè)生遍布全國各地。
學院現有教職工1010人，其中專任教師690人，正、副教授221人，碩士以上學歷教師占教師總數的1/3以上，其中有博士生導師、省部級有突出貢獻專家、享受政府特殊津貼專家、省級“三五”人才和省級教學名師。學院長期聘請6名外籍教師來校任教，現已形成一支以學科帶頭人為核心，正、副教授為骨干，中青年教師為主體的教師隊伍。
近年來廣大教師和科研工作者公開發(fā)表學術論文5200余篇，出版專著、譯著、教材140余部。承擔國家級、省部級和省教育廳科研項目110余項，獲國家、省級優(yōu)秀教學成果獎17項，省級科技進步獎和省人文社科等獎項16項。2005年共發(fā)表學術論文550余篇，其中41篇被SCI等國際著名四大索引收錄，20篇被新華文摘、美國化學文摘、美國教學評論、中國數學文摘、人大復印資料等轉載或摘錄，在權威期刊、核心期刊發(fā)表論文144篇；出版專著、教材26部。2005年我院獲得陜西省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、陜西省高?？茖W技術獎多項。
學院重視對外交流與合作，先后與美國猶他州立學院、韓國培材大學、新西蘭克賴斯特徹奇綜合技術學院等結為“友好學校”，并與韓國培材大學合作成立培材培訓中心。
近年來，學院先后榮獲“全國藝術教育工作先進單位”、 “全國體育工作先進單位”、“全國語言文字工作先進單位”、“陜西省最佳單位”、“陜西省先進集體”、省級“文明校園”等榮譽稱號。
學校類型： 普通本科 所在地： 陜西 性質類別：師范類
通訊地址： 陜西省渭南市朝陽路西段
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渭南師范學院在重慶地區(qū)理科錄取分數線
| 文科錄取分數線 | ||||||
| 重慶- 理科 | 最低分 | 最高分 | 平均分 | 錄取批次 | 錄取線差 ？ | |
| 2012年 | -- | 484 | 474 | 第二批 | 12 | |
| 2011年 | -- | 502 | 490 | 第二批 | 11 | |
| 2010年 | -- | 519 | 494 | 第二批 | 16 | |
| 2009年 | -- | 540 | 516 | 第二批 | 14 | |
| 2008年 | -- | 505 | 494 | 第二批 | 6 | |
| 2007年 | -- | 448 | 447 | 第三批 | 25 | |
| 2006年 | -- | 494 | 490 | 第二批 | 14 | |
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平均分是指所有被錄取考生的平均分數。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數線時，應將最高分、最低分和平均分結合使用，并特別重視平均分的意義。
相對于平均分，錄取線差更具參考價值，而且是高考填報志愿的重要參考依據，所謂錄取線差是該院校當年平均錄取分數與其在所在招生批次錄取控制分數線的差值，中國教育在線建議考生用“錄取線差”來分析。由于每年高考模式不一、高考試卷難度有別，造成各個院校各年度的錄取分數可能發(fā)生較大的變化。但是通過大量的統計和分析，我們發(fā)現，對多數院校來說，盡管錄取分數波動較大，但其錄取線差一般波動不會太大。所以應該逐年計算目標院校往年的錄取線差：
某年錄取線差=當年平均錄取分數-當年相應批次控制分數線
下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：
例：某重點大學(理工類)在北京2003——2008年錄取情況簡單線差法分析示例：
平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65
很顯然，根據往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據錄取分數區(qū)間大小、錄取人數在各分數段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。
渭南師范學院介紹：
渭南師范學院是以教師教育為主的陜西省省屬普通本科高校，具有學士學位授予權。在學院所在地這片古老的黃土地上，流傳著倉頡造字，杜康釀酒的動人傳說，誕生過藥王孫思邈、史圣司馬遷、大詩人白居易等名垂千古的人物，全市有秦、漢、唐等時期的文物古跡300余處，著名的西岳華山就在渭南境內，可謂物華天寶、人杰地靈。豐厚的文化底蘊造就了敦厚善良、恭謙樸實的民風和艱苦奮斗、自強不息的精神。
學院校園占地面積686003平方米，建筑面積486800平方米，各種現代化教學科研儀器設備齊全，館藏圖書豐富。學院重視學科和專業(yè)建設，現設中文、政治經濟、歷史與文化傳播、外國語言文學、東方語言文化、數學、物理學、信息與教育科學、化學化工、計算機科學、管理科學、藝術、體育等13個系和成人教育學院、高等職業(yè)技術學院等2個二級學院?，F有32個本科專業(yè)和20個?？茖I(yè)，涵蓋理學、文學、工學、歷史學、管理學、教育學、經濟學、法學等8大學科門類，學科結構趨向綜合化。學院面向26個省、市、自治區(qū)招生。目前，全日制在校生12000余人，各類成人教育學生3500余人，學院已為社會培養(yǎng)了20000余名合格人才，畢業(yè)生遍布全國各地。
學院現有教職工1010人，其中專任教師690人，正、副教授221人，碩士以上學歷教師占教師總數的1/3以上，其中有博士生導師、省部級有突出貢獻專家、享受政府特殊津貼專家、省級“三五”人才和省級教學名師。學院長期聘請6名外籍教師來校任教，現已形成一支以學科帶頭人為核心，正、副教授為骨干，中青年教師為主體的教師隊伍。
近年來廣大教師和科研工作者公開發(fā)表學術論文5200余篇，出版專著、譯著、教材140余部。承擔國家級、省部級和省教育廳科研項目110余項，獲國家、省級優(yōu)秀教學成果獎17項，省級科技進步獎和省人文社科等獎項16項。2005年共發(fā)表學術論文550余篇，其中41篇被SCI等國際著名四大索引收錄，20篇被新華文摘、美國化學文摘、美國教學評論、中國數學文摘、人大復印資料等轉載或摘錄，在權威期刊、核心期刊發(fā)表論文144篇；出版專著、教材26部。2005年我院獲得陜西省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎、陜西省高?？茖W技術獎多項。
學院重視對外交流與合作，先后與美國猶他州立學院、韓國培材大學、新西蘭克賴斯特徹奇綜合技術學院等結為“友好學校”，并與韓國培材大學合作成立培材培訓中心。
近年來，學院先后榮獲“全國藝術教育工作先進單位”、 “全國體育工作先進單位”、“全國語言文字工作先進單位”、“陜西省最佳單位”、“陜西省先進集體”、省級“文明校園”等榮譽稱號。