作文分?jǐn)?shù)占語(yǔ)文試卷總分?jǐn)?shù)的近半壁江山，可見(jiàn)，其重要性。那么，同學(xué)們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚭推綍r(shí)的寫作中脫穎而出呢?專家指出，同學(xué)們寫作文時(shí)打開(kāi)全新的作文視野，能夠緊緊圍繞逆向思維、側(cè)向思維和多向思維進(jìn)行思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，煉就全新的作文技法，定能寫出立意“深、新、活”的體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)個(gè)性，關(guān)愛(ài)生命健康發(fā)展”的好作文。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道精心為大家匯總了多篇?dú)v年來(lái)各省市高考作文，可以供同學(xué)和家長(zhǎng)們參考。
幾百年的風(fēng)風(fēng)雨雨
早已滌蕩了風(fēng)波亭的點(diǎn)點(diǎn)殘血
幾百年的潮起潮落
早已淹沒(méi)了零丁洋的嘆息
幾百年的獵獵西風(fēng)
早已拂走牧羊的老者
幾百年的漫漫黃沙
早已淹沒(méi)了西域路上的駝鈴
然而……
岳武穆“壯饑可饑匈奴血”的滿腔熱血
文天祥“留取丹心照汗青”的赤子之心
蘇武“饑食持節(jié)渴飲雪”的堅(jiān)貞之志
張騫“羈留之苦有誰(shuí)知”的頑強(qiáng)意志
卻早已映入史冊(cè)
化為不朽傳奇
……
他們的足跡
落在了每一個(gè)中華兒女
斷頭臺(tái)上“死得其所，快哉快哉”
大鍘刀旁“生得偉大，死得光榮!”
刺刀面前“殺了夏明翰，還有后來(lái)人。”
廣場(chǎng)街道“還我青島，還我河山!”
……
他們繼承了民族意氣
一種叫做中華民族的意氣
譚嗣同那種含生取義的民族責(zé)任
劉胡蘭那種對(duì)信仰的追求與信任
夏明翰那種對(duì)侵略者的蔑視與淡然
五四運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)青年們
還有，還有……
他們是民族之傲
他們是民族之魂
中國(guó)需要這種民族魂
而我們中學(xué)生
需要這種精神
去振興祖國(guó)
打造“東方不敗”的傳說(shuō)!
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