作文分?jǐn)?shù)占語(yǔ)文試卷總分?jǐn)?shù)的近半壁江山，可見(jiàn)，其重要性。那么，同學(xué)們?nèi)绾尾拍茉诳荚嚭推綍r(shí)的寫作中脫穎而出呢?專家指出，同學(xué)們寫作文時(shí)打開(kāi)全新的作文視野，能夠緊緊圍繞逆向思維、側(cè)向思維和多向思維進(jìn)行思考問(wèn)題，分析問(wèn)題，煉就全新的作文技法，定能寫出立意“深、新、活”的體現(xiàn)“關(guān)愛(ài)個(gè)性，關(guān)愛(ài)生命健康發(fā)展”的好作文。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)高考頻道精心為大家匯總了多篇?dú)v年來(lái)各省市高考作文，可以供同學(xué)和家長(zhǎng)們參考。
烏云在天空慢慢散播，但不久便覆蓋整個(gè)天空;周圍變得沉靜。莎啦啦!雨和風(fēng)在大街小巷中漫步著他們的華爾茲;又與大地同奏起他們——滴答滴答的交響樂(lè)。這無(wú)疑是世上最好的靜心曲。
可世界總有例外，卡洛他討厭這首交響曲;滴答滴答的像他內(nèi)心的孤獨(dú)和痛苦。額頭熾熱得難受，心頭有種莫名的傷心涌上他的上顎。屋子十分安靜，雨聲因而顯得更大了;交響曲奏出屋子的空蕩，空蕩又帶出了寒冷。昔日的熱鬧隨著時(shí)間流失，但今日的孤獨(dú)為何乘著時(shí)間班車而來(lái)呢?
下車的孤獨(dú)越來(lái)越多，交響曲奏起它的高潮;這對(duì)心煩意亂的人無(wú)疑是火上加油?？逶僖矇阂植蛔〕领o的痛苦，急躁著走出這空蕩的房子;屋外的雨變大了，像在顯示它的勝利?；叵脒^(guò)去陽(yáng)光明媚的下午，卡洛自己總會(huì)和爸爸在花園享受溫暖的陽(yáng)光;昔日的天倫之樂(lè)已變成無(wú)法實(shí)現(xiàn)。自家的花園從此少了一個(gè)身影，而天堂卻多一位享受陽(yáng)光的父親。
雨打濕他的臉，而他卻毫不在焉;冰冷的雨也許能讓他冷靜下來(lái)，但反而讓他想起父親，他的父親——路易最喜歡下雨;父親說(shuō)過(guò)：雨讓他冷靜，讓他回想遙遠(yuǎn)的過(guò)去，讓他考慮鄰近的未來(lái)。遙遠(yuǎn)的童年，卡洛還在冰冷而孤獨(dú)中湊活著，但連上帝也不愛(ài)的孩子突然有一天，一只強(qiáng)壯又溫暖的手伸到他面前。那時(shí)那男人像比上帝還要慈祥;那人成了他的父親，成了帶給他陽(yáng)光的人，成了他愛(ài)的父親。從此那憂郁冰冷的臉露出真誠(chéng)而又害羞的酒窩;但這一切都化為灰燼似的，風(fēng)一吹，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
雨還下著，這本該是浪漫的情景;為何卻成了憂郁的油畫?？逋春捱@個(gè)世界，也痛恨命運(yùn)，跟痛恨公平這詞。雨使他心不在焉，連有人剛到他身邊都不知;理查德知道是什么扭曲了浪漫的情景，卡洛在為路易的死而難過(guò)。他又何嘗不是呢?但要明白人已經(jīng)死了，傷心等什么的不會(huì)讓人復(fù)活，傷心痛苦只是在折磨自己。雨淋濕另個(gè)人，理查德與卡洛有著同等悲痛，只是他更加成熟理性。
“還好嗎?孩子。在想什么。”他坐在卡洛身邊，意味深長(zhǎng)說(shuō)：
“沒(méi)，沒(méi)什么。”卡洛的眼睛流露著憂傷，說(shuō)話也吞吞吐吐的
“你有，把我當(dāng)做路易，告訴我好嗎?”
“難道你不覺(jué)少了什么嗎?”卡洛用他還保留著純真的眼睛望著理查德。
“少了路易，對(duì)我而言。但對(duì)你來(lái)說(shuō)，也許不僅少了路易，還少了什么。但他已經(jīng)死了，上天堂了;路易是一個(gè)無(wú)私的父親，即使他帶所有的東西上天堂，也會(huì)留一樣最寶貴的東西給我們。”理查德堅(jiān)定地告訴他：他堅(jiān)定卡洛能明白。
“哼!”卡洛轉(zhuǎn)過(guò)頭，他并不相信理查德的話。“是眼淚和傷痛。”
“你錯(cuò)了，是愛(ài)，是他對(duì)我們的愛(ài);他的愛(ài)充滿整間屋子，你并不孤單;他的愛(ài)使我們堅(jiān)強(qiáng)，我們不應(yīng)悲傷;他的愛(ài)還存在著，只要我們都活著。中國(guó)人說(shuō)過(guò)：‘有的人死了，還活著;有的人活著，卻死了。’路易是前者，因?yàn)槲覀兌蓟钪?路易活在我們的記憶里，他還存在著。我和路易做了幾十年的兄弟，我也舍不得啊!但中國(guó)人說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)‘天下沒(méi)有不散的宴席’何況‘人生自古誰(shuí)無(wú)死’。這是他的宿命，我們的宿命。愛(ài)是世界上最寶貴的東西，路易留給你最大的遺產(chǎn);不要孤獨(dú)了，把對(duì)一個(gè)死人的愛(ài)分給那些沒(méi)被人愛(ài)過(guò)的人，就像你父親對(duì)你一樣;那你的父親，我的兄弟，大家的路易才會(huì)活著。愛(ài)才會(huì)變得越來(lái)越多。雨快停了，雨后是新的開(kāi)始，希望會(huì)有彩虹。”理查德不確定卡洛到底有沒(méi)有聽(tīng)，但他確定如果路易還在世，路易一定不會(huì)袖手旁觀。
這首交響樂(lè)在這兩個(gè)人不留意時(shí)，早早地溜走了;雨后的陽(yáng)光總是那么溫和。陽(yáng)光照耀在卡洛的臉上，他享受陽(yáng)光的暖和，更在思考理查德的話。此時(shí)的花園不再是憂傷了，寧?kù)o下來(lái)了。小鳥(niǎo)高興地叫個(gè)不停，整個(gè)城市像煥然一新似的。卡洛對(duì)理查德說(shuō)：“爸爸雖然死了，但是他還活在我們心中。能活著就一定要活著，活著才是更重要的。叔叔，下個(gè)雨天不一定會(huì)有彩虹，但一定會(huì)有陽(yáng)光的。”理查德看到他臉上重生的微笑，他明白了;路易也該安息了。
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