? 面對中國的高考作文題，外國學生會有怎樣不同的構思?昨天，晚報特別邀請了在中國海洋大學就讀的英國留學生馬佳睦、白嬌吉、韓國留學生姜德雪和在青島韓國國際學校就讀的俞炫守，在晚報編輯部的模擬高考考場里，挑戰(zhàn)了一次限時1小時的中國高考作文寫作。其中馬佳睦、白嬌吉來到中國僅僅9個月，姜德雪和俞炫守則分別在中國待了1年和18年。 記者 王曉雨
四個老外都是“中國通”
英國女生白嬌吉喜歡學外語，還對歷史有興趣。作為一名大三的交換生，她除了漢語之外，還學習過法語，更是一口氣主修了中文和歷史兩門課程。和她同樣以愛丁堡大學交換生身份來到海大的，還有特別活潑的男生馬佳睦，一樣喜歡接觸外語的馬佳睦，之前學過7年的日語，高中畢業(yè)后更是跑到日本，當了一年的老師，后來又自學了法語和中文。來青島只有9個月的馬佳睦，在剛剛結束的“漢語橋”山東賽區(qū)選拔中，成功擊敗了多名外國選手，成為三名進入全國決賽的山東選手之一。 “1分鐘的自我介紹，2分鐘的才藝表演，我彈吉他唱《好久不見》。 ”回憶起這次比賽經(jīng)歷，馬佳睦顯得更是自豪，他告訴記者，自己比很多在中國待了10年的選手表現(xiàn)更出色。而俞炫守更是出生48天后就來到中國，海利豐學校、青島37中、青島2中這樣一路在青島各學校走過來。明年，她將回國參加韓國高考。為了準備韓國高考，她剛剛從青島二中轉到了韓國國際學校，在韓國高考的試題里，不僅僅有跟中國語文一樣的辨錯別字、斷句，最后也一樣是長篇的閱讀和寫作。
研究題目用了半小時
一進入考場，馬佳睦和姜德雪顯得非?；顫姡?個人不斷地用英語、韓語和漢語，交流著彼此的感受。馬佳睦、姜德雪作為海大的留學生，漢語都講得相當溜，而來自韓國國際學校高三的俞炫守，更是講著一口地道的普通話，如果不是穿著一身傳統(tǒng)的韓國校服，很難看出她與中國高考生的差別，而學習漢語時間最短的白嬌吉，也能夠完成基本的漢語對話。
拿到當天的作文考卷，4個考生眉頭立刻皺了起來，開始仔細地研究試題。盡管漢語說得不錯，但面對著滿眼的“素有”“啄木鳥”“咬文嚼字”“誠懇”這些字眼，馬佳睦和姜德雪都向記者抱怨“太難”，審題完全無障礙的俞炫守，則變成了翻譯，用韓語和英語夾雜著手勢，給其他三名考生解釋起了試題。在現(xiàn)場記者發(fā)現(xiàn)，在沒有看懂題目之前，4個洋學生都不肯輕易下筆，整整用了半個多小時，他們的臉上才露出“恍然大悟”的神情。
下筆前先用英文打草稿
不同于一旁的姜德雪帥氣地在答卷上大寫特寫，學習漢語時間最短的百嬌吉，則顯得更加慎重。這個金發(fā)碧眼的女孩先用英語打了一份草稿，然后又轉換成漢語，整整齊齊地謄寫到了答卷上。 “我看不太懂題目的意思。 ”她用不太標準的漢語告訴記者，但她的漢字寫得非常干凈規(guī)整，文章里還出現(xiàn)了“撥正”“波及”這樣的高端詞匯。
字里行間透出“君子味”
“啊，我還沒用上成語。 ”“不行，我還要寫。 ”開考1小時后，當記者前來收試卷時，卻遭遇了這4名考生的一片“抗議”：馬佳睦為自己還沒有使用上剛掌握的成語而懊惱。姜德雪則堅持要結個尾。而一直滿臉緊張的白嬌吉，更是精益求精地又改了數(shù)次。
而從小在中國長大的俞炫守已輕輕松松地寫出了近900字。雖然都是外國學生，但交上來的4份考卷都有一股“君子味”，不僅僅出現(xiàn)了“相互學習、共同進步”這樣的“百搭圣句”，甚至還出現(xiàn)了“強中自有強中手”和“人外有人”這樣的詞匯，字里行間更是一副謙謙君子的勁頭。
看看他們的中國作文
莫言的謙遜
——英國 白嬌吉
莫言請別人對他的文挑錯;即使他是很有名的作家，他還特別謙遜。因為，即使他寫得非常好，他的作品不是盡善盡美......為什么?因人而異：大家都各自的看法，每個人不同。
什么樣的錯誤也有關系。語法或者時間線錯誤當然要別人一看就說，但是編輯家應該出版之前撥正了。其他的錯誤，比較復雜的，更重要?？赡芄适绿唵芜€是沒迫使讀者想一想問題這樣的錯誤，對每個人不一樣的看法，波及作家的面子。作家知道只有他的讀者覺得他寫書很好就他是好作家，他寫書為了讀者們受用。一位謙遜人知道他永遠會改進;聰明人也知道，批評，謙遜，因此進步，是手拉拉。
人們都是這樣;如果謙遜的話，生活越來越好，由于謙遜和別人挑錯，就會改正。我的朋友是這樣，他是真的變色龍：在英國他是好學生，在蘇格蘭他是高爾夫高手，跟美女們說話他是白馬王子。他干什么，就干得很好，因為他知道他不是到(專)家;別人批評他，他學什么錯，改過了，結果他越被別人批評，越進步。如果世界上都是這樣，都是莫言的謙遜，世界好得多。
無題
——英國 馬佳睦
為了發(fā)展你自己，請別人挑你的錯是一件很重要的事情。這篇文章的材料給我們介紹兩個例子，兩位作家都很感謝地接受讀者對他們的作品 《咬文嚼字》。我個人認為有機會討論某件事情的利弊只有好處，無論是關于什么事情，挑錯都會幫助我們相互學習，共同進步，為世界做出自己的貢獻。我下面給你介紹我為什么有這個想法，和它的好壞處。
首先，有機會看別人寫的某件事情和幫助他修改對這個作者會有利。這會創(chuàng)造一個新的環(huán)境，不僅告訴作者他有什么樣語言文字或者文史知識差錯，并且還給他看別人的意見。為了共同進步，看別人的意見和想法是最重要的事情之一。一個人的知識不能缺乏別人的想法，一個人不如一百個人。其次，有機會挑錯會讓讀者們讀的更認真，給他們機會學得更努力。你看別人的錯誤就能看到自己更清楚，更了解自己。
美中不足的是有人挑錯會很麻煩。他們有可能不理解情況，天天批評他們不懂的事兒?？傊?因為沒有時間! )有人挑錯只有好處，會幫助我們共同進步，相互學習，成功!
無題
——韓國 姜德雪
我不但理解鐵凝和莫言對他們挑錯表達了感謝意(感謝)，而且十分同意請別人挑錯誤是一個消除謬誤的好辦法。我還覺得謙虛是一個成功的人必需(須)要具有的態(tài)度。我有一個經(jīng)驗讓我覺悟到請別人挑錯和謙虛的重要性。我近兩個月都在準備一個漢語比賽，有幾個老師指導我該怎樣準備這個比賽。其中有的老師總是說我漢語說得很好，我表寅(演)得很不錯，相反，有的老師經(jīng)常挑我的錯誤，比如：哪些方面有問題，哪方面不太好，等等。雖然前者讓我具有自信，但讓我進步的老師是后者。因為總是收(受)到稱贊的話，很容易變成一個驕傲自大的人，更難找到自己的問題而難得到發(fā)展的余地。而我受到各個方面的批評和反饋的話，雖然聽到時感覺有一點逆耳，可是這可以讓我更容易找我的問題是什么而糾正。這樣的批評或挑錯雖然對你好的，但你沒有謙虛的態(tài)度的話，可能不可以接受這些東西，所以謙虛的態(tài)度是必需的。實際上到底什么是完美的，什么是最佳的?強中更有強中手，人外有人，喜歡糖的人必然得到蟲牙，苦的牙膏幫你擁有更白的牙齒。
謙虛使人進步
——韓國 俞炫守
鐵凝是中國作協(xié)主席;莫言是諾貝爾文學獎獲得者。很多人認為他們的作品是完美的，因為他們是大作家。近年來《咬文嚼字》開設的專欄給讀者提供了一個機會，專門為這些大作家的作品挑錯。有些人可能想這些大作家會無視他們的意見，然而，這些大作家向為自己挑錯的讀者表達了謝意。大作家的這種謙虛的態(tài)度令人敬佩。
許多時候，人們認為自己的想法是對的，不傾聽別人提出的意見。其實，這就是舊時代領導者所具有的品格。自己決定做事，不聽忠臣的忠告，而其結果就是失去民心，給自己的國家?guī)砘靵y。人們不斷以過去的經(jīng)驗中反省自己，實現(xiàn)自我發(fā)展?，F(xiàn)在的領導者形象就是謙虛的，會傾聽別人意見的。言歸正傳，鐵凝和莫言作為偉大的作家，具有現(xiàn)代領導者應具有的人品謙虛。
驕傲使人退步，謙虛使人進步。鐵凝和莫言是懂得這個道理的。他們知道讀者為他們挑錯不是為了批評他們，而是為了幫他們清楚謬誤。經(jīng)過讀者的“審考”，他們的作品可以得以完善，而且他們在將來寫作品的時候也會不斷警惕自己，在語言文學或文史知識方面不出錯。
作為一名學生，保持謙虛的態(tài)度至關重要。不說學習好的學生，就是老師有時候也會出錯。如果只知道自己的成績不錯，而不跟其他同學交流，那么這個人永遠不會得到發(fā)展。舉一個小小的例子。在準備考試的時候，一個同學想與學習好的同學討論一道題，想知道會不會有更簡單的方法。如果這個學習好的同學驕傲自大地拒絕討論，那么這個同學永遠只會用他知道的一個方法來解題;如果這個學習好的同學謙虛地傾聽其他同學的意見，或許會得出更簡單的方法。這樣，不僅能擴大思路，而且會為這個同學節(jié)約緊張的考試時間?？偠灾哂兄t虛態(tài)度的人，會不斷找出發(fā)展自我的機會。
對于當今時代的青年，應該站上的舞臺不再是小小的社會，而是世界舞臺。為了站在世界舞臺，為了與世界不同民族，不同文化的人交流，一定要持有謙虛的態(tài)度。以謙虛的態(tài)度去了解世界，與世界溝通。謙虛的領導者會領著世界向前進，領著世界更上一層樓。
四個老外都是“中國通”
英國女生白嬌吉喜歡學外語，還對歷史有興趣。作為一名大三的交換生，她除了漢語之外，還學習過法語，更是一口氣主修了中文和歷史兩門課程。和她同樣以愛丁堡大學交換生身份來到海大的，還有特別活潑的男生馬佳睦，一樣喜歡接觸外語的馬佳睦，之前學過7年的日語，高中畢業(yè)后更是跑到日本，當了一年的老師，后來又自學了法語和中文。來青島只有9個月的馬佳睦，在剛剛結束的“漢語橋”山東賽區(qū)選拔中，成功擊敗了多名外國選手，成為三名進入全國決賽的山東選手之一。 “1分鐘的自我介紹，2分鐘的才藝表演，我彈吉他唱《好久不見》。 ”回憶起這次比賽經(jīng)歷，馬佳睦顯得更是自豪，他告訴記者，自己比很多在中國待了10年的選手表現(xiàn)更出色。而俞炫守更是出生48天后就來到中國，海利豐學校、青島37中、青島2中這樣一路在青島各學校走過來。明年，她將回國參加韓國高考。為了準備韓國高考，她剛剛從青島二中轉到了韓國國際學校，在韓國高考的試題里，不僅僅有跟中國語文一樣的辨錯別字、斷句，最后也一樣是長篇的閱讀和寫作。
研究題目用了半小時
一進入考場，馬佳睦和姜德雪顯得非?；顫姡?個人不斷地用英語、韓語和漢語，交流著彼此的感受。馬佳睦、姜德雪作為海大的留學生，漢語都講得相當溜，而來自韓國國際學校高三的俞炫守，更是講著一口地道的普通話，如果不是穿著一身傳統(tǒng)的韓國校服，很難看出她與中國高考生的差別，而學習漢語時間最短的白嬌吉，也能夠完成基本的漢語對話。
拿到當天的作文考卷，4個考生眉頭立刻皺了起來，開始仔細地研究試題。盡管漢語說得不錯，但面對著滿眼的“素有”“啄木鳥”“咬文嚼字”“誠懇”這些字眼，馬佳睦和姜德雪都向記者抱怨“太難”，審題完全無障礙的俞炫守，則變成了翻譯，用韓語和英語夾雜著手勢，給其他三名考生解釋起了試題。在現(xiàn)場記者發(fā)現(xiàn)，在沒有看懂題目之前，4個洋學生都不肯輕易下筆，整整用了半個多小時，他們的臉上才露出“恍然大悟”的神情。
下筆前先用英文打草稿
不同于一旁的姜德雪帥氣地在答卷上大寫特寫，學習漢語時間最短的百嬌吉，則顯得更加慎重。這個金發(fā)碧眼的女孩先用英語打了一份草稿，然后又轉換成漢語，整整齊齊地謄寫到了答卷上。 “我看不太懂題目的意思。 ”她用不太標準的漢語告訴記者，但她的漢字寫得非常干凈規(guī)整，文章里還出現(xiàn)了“撥正”“波及”這樣的高端詞匯。
字里行間透出“君子味”
“啊，我還沒用上成語。 ”“不行，我還要寫。 ”開考1小時后，當記者前來收試卷時，卻遭遇了這4名考生的一片“抗議”：馬佳睦為自己還沒有使用上剛掌握的成語而懊惱。姜德雪則堅持要結個尾。而一直滿臉緊張的白嬌吉，更是精益求精地又改了數(shù)次。
而從小在中國長大的俞炫守已輕輕松松地寫出了近900字。雖然都是外國學生，但交上來的4份考卷都有一股“君子味”，不僅僅出現(xiàn)了“相互學習、共同進步”這樣的“百搭圣句”，甚至還出現(xiàn)了“強中自有強中手”和“人外有人”這樣的詞匯，字里行間更是一副謙謙君子的勁頭。
看看他們的中國作文
莫言的謙遜
——英國 白嬌吉
莫言請別人對他的文挑錯;即使他是很有名的作家，他還特別謙遜。因為，即使他寫得非常好，他的作品不是盡善盡美......為什么?因人而異：大家都各自的看法，每個人不同。
什么樣的錯誤也有關系。語法或者時間線錯誤當然要別人一看就說，但是編輯家應該出版之前撥正了。其他的錯誤，比較復雜的，更重要?？赡芄适绿唵芜€是沒迫使讀者想一想問題這樣的錯誤，對每個人不一樣的看法，波及作家的面子。作家知道只有他的讀者覺得他寫書很好就他是好作家，他寫書為了讀者們受用。一位謙遜人知道他永遠會改進;聰明人也知道，批評，謙遜，因此進步，是手拉拉。
人們都是這樣;如果謙遜的話，生活越來越好，由于謙遜和別人挑錯，就會改正。我的朋友是這樣，他是真的變色龍：在英國他是好學生，在蘇格蘭他是高爾夫高手，跟美女們說話他是白馬王子。他干什么，就干得很好，因為他知道他不是到(專)家;別人批評他，他學什么錯，改過了，結果他越被別人批評，越進步。如果世界上都是這樣，都是莫言的謙遜，世界好得多。
無題
——英國 馬佳睦
為了發(fā)展你自己，請別人挑你的錯是一件很重要的事情。這篇文章的材料給我們介紹兩個例子，兩位作家都很感謝地接受讀者對他們的作品 《咬文嚼字》。我個人認為有機會討論某件事情的利弊只有好處，無論是關于什么事情，挑錯都會幫助我們相互學習，共同進步，為世界做出自己的貢獻。我下面給你介紹我為什么有這個想法，和它的好壞處。
首先，有機會看別人寫的某件事情和幫助他修改對這個作者會有利。這會創(chuàng)造一個新的環(huán)境，不僅告訴作者他有什么樣語言文字或者文史知識差錯，并且還給他看別人的意見。為了共同進步，看別人的意見和想法是最重要的事情之一。一個人的知識不能缺乏別人的想法，一個人不如一百個人。其次，有機會挑錯會讓讀者們讀的更認真，給他們機會學得更努力。你看別人的錯誤就能看到自己更清楚，更了解自己。
美中不足的是有人挑錯會很麻煩。他們有可能不理解情況，天天批評他們不懂的事兒?？傊?因為沒有時間! )有人挑錯只有好處，會幫助我們共同進步，相互學習，成功!
無題
——韓國 姜德雪
我不但理解鐵凝和莫言對他們挑錯表達了感謝意(感謝)，而且十分同意請別人挑錯誤是一個消除謬誤的好辦法。我還覺得謙虛是一個成功的人必需(須)要具有的態(tài)度。我有一個經(jīng)驗讓我覺悟到請別人挑錯和謙虛的重要性。我近兩個月都在準備一個漢語比賽，有幾個老師指導我該怎樣準備這個比賽。其中有的老師總是說我漢語說得很好，我表寅(演)得很不錯，相反，有的老師經(jīng)常挑我的錯誤，比如：哪些方面有問題，哪方面不太好，等等。雖然前者讓我具有自信，但讓我進步的老師是后者。因為總是收(受)到稱贊的話，很容易變成一個驕傲自大的人，更難找到自己的問題而難得到發(fā)展的余地。而我受到各個方面的批評和反饋的話，雖然聽到時感覺有一點逆耳，可是這可以讓我更容易找我的問題是什么而糾正。這樣的批評或挑錯雖然對你好的，但你沒有謙虛的態(tài)度的話，可能不可以接受這些東西，所以謙虛的態(tài)度是必需的。實際上到底什么是完美的，什么是最佳的?強中更有強中手，人外有人，喜歡糖的人必然得到蟲牙，苦的牙膏幫你擁有更白的牙齒。
謙虛使人進步
——韓國 俞炫守
鐵凝是中國作協(xié)主席;莫言是諾貝爾文學獎獲得者。很多人認為他們的作品是完美的，因為他們是大作家。近年來《咬文嚼字》開設的專欄給讀者提供了一個機會，專門為這些大作家的作品挑錯。有些人可能想這些大作家會無視他們的意見，然而，這些大作家向為自己挑錯的讀者表達了謝意。大作家的這種謙虛的態(tài)度令人敬佩。
許多時候，人們認為自己的想法是對的，不傾聽別人提出的意見。其實，這就是舊時代領導者所具有的品格。自己決定做事，不聽忠臣的忠告，而其結果就是失去民心，給自己的國家?guī)砘靵y。人們不斷以過去的經(jīng)驗中反省自己，實現(xiàn)自我發(fā)展?，F(xiàn)在的領導者形象就是謙虛的，會傾聽別人意見的。言歸正傳，鐵凝和莫言作為偉大的作家，具有現(xiàn)代領導者應具有的人品謙虛。
驕傲使人退步，謙虛使人進步。鐵凝和莫言是懂得這個道理的。他們知道讀者為他們挑錯不是為了批評他們，而是為了幫他們清楚謬誤。經(jīng)過讀者的“審考”，他們的作品可以得以完善，而且他們在將來寫作品的時候也會不斷警惕自己，在語言文學或文史知識方面不出錯。
作為一名學生，保持謙虛的態(tài)度至關重要。不說學習好的學生，就是老師有時候也會出錯。如果只知道自己的成績不錯，而不跟其他同學交流，那么這個人永遠不會得到發(fā)展。舉一個小小的例子。在準備考試的時候，一個同學想與學習好的同學討論一道題，想知道會不會有更簡單的方法。如果這個學習好的同學驕傲自大地拒絕討論，那么這個同學永遠只會用他知道的一個方法來解題;如果這個學習好的同學謙虛地傾聽其他同學的意見，或許會得出更簡單的方法。這樣，不僅能擴大思路，而且會為這個同學節(jié)約緊張的考試時間?？偠灾哂兄t虛態(tài)度的人，會不斷找出發(fā)展自我的機會。
對于當今時代的青年，應該站上的舞臺不再是小小的社會，而是世界舞臺。為了站在世界舞臺，為了與世界不同民族，不同文化的人交流，一定要持有謙虛的態(tài)度。以謙虛的態(tài)度去了解世界，與世界溝通。謙虛的領導者會領著世界向前進，領著世界更上一層樓。
| 高考作文題目 | 高考作文押題 | 高考作文預測 | 高考作文素材 | 高考英語作文 |
| 高考記敘文 | 高考議論文 | 高考滿分作文 | 高考零分作文 | 高考作文專題 |