? 利用無(wú)線(xiàn)信號(hào)傳輸作弊，是高考作弊主要手段之一。記者從山西省無(wú)線(xiàn)電管理局了解到，高考第一天，全省無(wú)線(xiàn)電管理機(jī)關(guān)在全省范圍內(nèi)共發(fā)現(xiàn)各類(lèi)無(wú)線(xiàn)電作弊信號(hào)10個(gè)。(6月8日 新華網(wǎng))
一年一度的高考現(xiàn)已劃了句號(hào)，寒窗苦讀的考生在考場(chǎng)上經(jīng)歷了人生中一場(chǎng)重要的自我檢驗(yàn)和相互角逐。高考雖已結(jié)束，然后高考作弊帶給我們的思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
高考被喻為改變命運(yùn)的獨(dú)木橋，官方加強(qiáng)組織，民間集結(jié)力量，從出租車(chē)免費(fèi)接送，到老師家長(zhǎng)全程陪護(hù)，更有消防大隊(duì)護(hù)送受阻考生等，其社會(huì)關(guān)注度可見(jiàn)一斑。正因如此，很多人看到有利可圖，不惜鋌而走險(xiǎn)，以身試法，造成了歷年來(lái)樁樁件件的高考舞弊案，嚴(yán)重?fù)p害了廣大考生的利益。雖然違法者最終自食其果，但誠(chéng)信警鐘自當(dāng)長(zhǎng)鳴。
馬克思說(shuō)：良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。由此可見(jiàn)，良好的社會(huì)氛圍，正確的教育引導(dǎo)自然成為誠(chéng)信種子良性發(fā)展的土壤和營(yíng)養(yǎng)。維護(hù)好高考的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，保證廣大考生的利益，創(chuàng)造公平合理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，需要全社會(huì)的參與。
考生是舞弊的終端，使所有的利益得以實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)考生誠(chéng)信教育，從根本上解決高考舞弊。高考有參考答案，但我們必須需要一道標(biāo)準(zhǔn)答案，那就是考生的誠(chéng)信，因此，我們的教育不應(yīng)僅僅是傳播高考所需的應(yīng)試能力，更應(yīng)交給考生們應(yīng)試的道德，不要讓考生的《高考誠(chéng)信承諾書(shū)》成為一紙空文。
家庭，是孩子的第一所學(xué)堂，父母是孩子的第一任教師。良好的家庭氛圍，正確的家庭教育，給孩子上好誠(chéng)信第一課。學(xué)校接過(guò)家庭的接力棒，伴隨其健全人格的形成。學(xué)校陪伴孩子十余年，為人師表自當(dāng)言傳身教，為孩子樹(shù)立好誠(chéng)信里程碑。
秩序美才是所有的根源，萬(wàn)物有序方能長(zhǎng)久，我們需要不斷建立健全公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而杜絕舞弊事件。我們關(guān)注高考，更應(yīng)該關(guān)注高考產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)。公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境才能維系良好的循環(huán)，才能真正實(shí)現(xiàn)選拔和培養(yǎng)人才的初衷。誠(chéng)信，不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)民族得以長(zhǎng)期發(fā)展，社會(huì)公共秩序長(zhǎng)期穩(wěn)定的道德基礎(chǔ)。
一年一度的高考現(xiàn)已劃了句號(hào)，寒窗苦讀的考生在考場(chǎng)上經(jīng)歷了人生中一場(chǎng)重要的自我檢驗(yàn)和相互角逐。高考雖已結(jié)束，然后高考作弊帶給我們的思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。
高考被喻為改變命運(yùn)的獨(dú)木橋，官方加強(qiáng)組織，民間集結(jié)力量，從出租車(chē)免費(fèi)接送，到老師家長(zhǎng)全程陪護(hù)，更有消防大隊(duì)護(hù)送受阻考生等，其社會(huì)關(guān)注度可見(jiàn)一斑。正因如此，很多人看到有利可圖，不惜鋌而走險(xiǎn)，以身試法，造成了歷年來(lái)樁樁件件的高考舞弊案，嚴(yán)重?fù)p害了廣大考生的利益。雖然違法者最終自食其果，但誠(chéng)信警鐘自當(dāng)長(zhǎng)鳴。
馬克思說(shuō)：良心是由人的知識(shí)和全部生活方式來(lái)決定的。由此可見(jiàn)，良好的社會(huì)氛圍，正確的教育引導(dǎo)自然成為誠(chéng)信種子良性發(fā)展的土壤和營(yíng)養(yǎng)。維護(hù)好高考的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，保證廣大考生的利益，創(chuàng)造公平合理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，需要全社會(huì)的參與。
考生是舞弊的終端，使所有的利益得以實(shí)現(xiàn)。加強(qiáng)考生誠(chéng)信教育，從根本上解決高考舞弊。高考有參考答案，但我們必須需要一道標(biāo)準(zhǔn)答案，那就是考生的誠(chéng)信，因此，我們的教育不應(yīng)僅僅是傳播高考所需的應(yīng)試能力，更應(yīng)交給考生們應(yīng)試的道德，不要讓考生的《高考誠(chéng)信承諾書(shū)》成為一紙空文。
家庭，是孩子的第一所學(xué)堂，父母是孩子的第一任教師。良好的家庭氛圍，正確的家庭教育，給孩子上好誠(chéng)信第一課。學(xué)校接過(guò)家庭的接力棒，伴隨其健全人格的形成。學(xué)校陪伴孩子十余年，為人師表自當(dāng)言傳身教，為孩子樹(shù)立好誠(chéng)信里程碑。
秩序美才是所有的根源，萬(wàn)物有序方能長(zhǎng)久，我們需要不斷建立健全公平競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，從而杜絕舞弊事件。我們關(guān)注高考，更應(yīng)該關(guān)注高考產(chǎn)生的社會(huì)效應(yīng)。公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境才能維系良好的循環(huán)，才能真正實(shí)現(xiàn)選拔和培養(yǎng)人才的初衷。誠(chéng)信，不僅僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是一個(gè)民族得以長(zhǎng)期發(fā)展，社會(huì)公共秩序長(zhǎng)期穩(wěn)定的道德基礎(chǔ)。
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