? 有人說，高考作文之熱，在于它反映生活。有人把我們的生活分為新聞聯(lián)播里的生活，微博上的生活，馬路上的生活，高考作文里的生活——果如其言的話，高考作文大約是最有哲思和詩(shī)意的一個(gè)，仿佛這就只是一碗心靈雞湯，從這里走出來的年輕人，都不考學(xué)，就業(yè)，買房，擠車，而是直接成為哲學(xué)家或詩(shī)人。
每年都有千軍萬馬的成年人寫高考作文，我敢打包票，一定沒有孩子寫得好。高三，可能是人生寫作文最巔峰的時(shí)期，這大約就是有考題材料說年輕徒弟敢切鉆石的緣故。題，有好壞，沒有很好與很壞，真的好壞在于閱卷者，評(píng)判體系，及一個(gè)民族的思想活躍程度?？v觀十年全國(guó)高考作文題，成人出題費(fèi)盡心思卻小心翼翼，終究，我們還是不敢把哪怕一個(gè)冷峻的真實(shí)事件放入考題，即便是一碗心靈雞湯，保質(zhì)期也只有兩天，因?yàn)槲覀兊哪贻p人，將很快面臨社會(huì)生存，而非詩(shī)意幻想。所以，在今年的考題中，網(wǎng)絡(luò)評(píng)分最奇葩的三個(gè)題，江蘇、北京，湖北。而就個(gè)人而言，我反倒喜歡全國(guó)卷、四川卷和江西卷，因?yàn)楹?jiǎn)單，接地氣，有煙火味——當(dāng)然，如果江西卷的“三怕”，出題大仙不自作主張，便更好了。
全國(guó)卷(大綱版)：論同學(xué)關(guān)系
某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查，結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么?有人認(rèn)為是自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣、性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。
點(diǎn)評(píng)：過去這是一道路人題，今年它是一道金子題。它的好處是低調(diào)的鋒芒：普普通通的材料，蘊(yùn)含多少時(shí)事新聞——親們，勿忘回頭叩謝室友不殺之恩!
全國(guó)卷(新課標(biāo)) ：經(jīng)驗(yàn)與勇氣
一位商人得到一塊價(jià)值不菲的鉆石，但卻發(fā)現(xiàn)鉆石上有瑕疵。很多工人都不敢隨意去切割這樣昂貴的鉆石。一個(gè)有一道裂痕的鉆石，若切割好的話就價(jià)值連城，若切割不好則損失慘重，一位老雕刻家設(shè)計(jì)了周密的方案，讓他年輕的徒弟進(jìn)行切割。徒弟沒有猶豫就切割了并獲得成功。老雕刻家說，不考慮價(jià)值，無所畏懼，就能做好一件事情。
點(diǎn)評(píng)：新課標(biāo)與舊教材的區(qū)別是，舊教材從名人名言里選材料，新課標(biāo)從讀者里選材料。
北京卷：愛迪生如何看待手機(jī)
點(diǎn)評(píng)：好一出穿越劇。如果愛迪生可以穿越過來看手機(jī)，我愿穿回上世紀(jì)80年代買房，穿到50年后坐電梯去太空——我與愛迪生共同的遺憾，是人生苦短。
江西卷：學(xué)生有三怕——奧數(shù)、英文、周樹人
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生一定有三怕，卻不一定是奧數(shù)，英文，周樹人。我讀高中時(shí)候的三怕是，幾何，鉛球，遲到鈴。
一個(gè)富翁決定捐助三個(gè)貧困家庭。一家十分感激，高興地接受了他的幫助;一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還;一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
點(diǎn)評(píng)：廣東去年的作文題文藝得像今年的湖北卷，今年赤裸得像去年的全國(guó)卷。財(cái)大氣粗的廣東，率先直面慈善和貧富的問題，雖然赤裸，不乏實(shí)在。
安徽卷：為什么能或不能這樣
“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說為什么如此呢?我卻夢(mèng)想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢? ——蕭伯納 ”談對(duì)這段話的理解和看法。題目自擬，800字。
點(diǎn)評(píng)：安徽去年糾結(jié)于梯子橫著放還是豎著放，今年糾結(jié)于能怎樣不能怎樣。年輕人能怎樣不能怎樣，取決于生活成本，讓年輕人能怎樣不能怎樣。如果成人什么樣都不能，卻寄希望于年輕人能怎樣不能怎樣，最終社會(huì)便也不能怎樣。
上海卷：更重要的事
點(diǎn)評(píng)：比工作更重要的是生活，比成功更重要的是健康，比名利更重要的是親人，比成才更重要的是成人——拜托，話是這么說，眼下，有什么比寫好這篇作文更重要的呢?
湖南卷：我愿意
材料二選一：它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問，值得嗎?天地蒼茫，彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃地答道：我愿意!
父親的書桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對(duì)，兒子望著父親祥和的面容，心里充溢著寧?kù)o的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。
點(diǎn)評(píng)： 湖南氣質(zhì)的電視文化。兩則材料，前者是六點(diǎn)檔國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，后者是八點(diǎn)檔真人兒童劇。二者的共同之處在于情感的假想化和戲劇化。
江蘇卷：探險(xiǎn)者與蝴蝶
一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。過了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者們?cè)俅芜M(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。
點(diǎn)評(píng)：此題為今年網(wǎng)友評(píng)選“全國(guó)奇葩之最”。這是最有發(fā)散性的一道題，可以科普，環(huán)保，議論，抒情，比興，象征……惟一的破綻是，現(xiàn)在愛迪生都知道人人有手機(jī)，為什么探險(xiǎn)者還要用蠟燭?
浙江卷：三句話看青春
點(diǎn)評(píng)：青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了;青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了;青春是一場(chǎng)傷痛，來不及了——高考告訴我們，照抄電影可不行，三句話連標(biāo)點(diǎn)才39個(gè)字，800字?差著遠(yuǎn)呢。
福建卷：
根據(jù)顧城《憂天》“我仰望著夜空， 感到一陣驚恐; 如果地球失去引力， 我就會(huì)變成流星， 無依無附在天宇飄行。 哦，不能!為了拒絕這種‘自由’， 我愿變成一段樹根， 深深地扎進(jìn)地層?！睂懸黄魑摹?BR> 點(diǎn)評(píng)：同樣仰望星空，康德看到道德，黑格爾看到希望，王爾德看到堅(jiān)持，而顧城看到失重的恐懼——哪個(gè)星空更值得寫呢?
山東卷：
“讀者給莫言的文字糾錯(cuò)，莫言坦誠(chéng)相對(duì)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤?！?BR> 點(diǎn)評(píng)：今年山東寫莫言，不是新聞，不寫莫言，才是新聞。
重慶卷：
大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會(huì)使腸胃脹氣。后來，鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)。豆腐讓人體對(duì)大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易;豆腐柔軟變通的個(gè)性給擅長(zhǎng)烹飪的中國(guó)人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。
點(diǎn)評(píng)：“舌尖上的中國(guó)”之重慶吃貨的人生哲學(xué)。
四川卷：“過一個(gè)平衡的生活”
點(diǎn)評(píng)：東邪，西毒，南帝，北丐，算不算平衡?東耕，西牧，南稻，北麥呢?好吧，語文沒考好，數(shù)學(xué)來補(bǔ)，是自我平衡;高考沒考好，創(chuàng)業(yè)來補(bǔ)，是心理平衡;考不好，干不好，上微博吐槽高考，這是人生的平衡。
遼寧卷：沙子和珍珠
一位年輕人事業(yè)無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎?”年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢?”年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個(gè)人，只有做珍珠才能得到別人的認(rèn)可。
點(diǎn)評(píng)：找到珍珠的前提，是若干沙子的背景。珍珠會(huì)被切割，打磨，穿洞，而沙子可能一輩子躺在藍(lán)天碧海間。珍珠和沙子誰更幸福?這不該是恍然大悟的事，以理想做假設(shè)終點(diǎn)，便是一條說教的路。
天津卷：
“以 ‘___而知之’(填入一個(gè)字，學(xué)字除外)為題，寫一篇文章”。
點(diǎn)評(píng)：前有“愿景”，“人之常情”，后有“___而知之” ，天津出題，總像古龍小說，短，酷，白。不知天津考生可否出個(gè)小古龍?
湖北卷：上善若水任方圓
點(diǎn)評(píng)：今年全國(guó)試題中的文藝青年。寫好這道題的同學(xué)，推薦報(bào)考北大哲學(xué)系。
每年都有千軍萬馬的成年人寫高考作文，我敢打包票，一定沒有孩子寫得好。高三，可能是人生寫作文最巔峰的時(shí)期，這大約就是有考題材料說年輕徒弟敢切鉆石的緣故。題，有好壞，沒有很好與很壞，真的好壞在于閱卷者，評(píng)判體系，及一個(gè)民族的思想活躍程度?？v觀十年全國(guó)高考作文題，成人出題費(fèi)盡心思卻小心翼翼，終究，我們還是不敢把哪怕一個(gè)冷峻的真實(shí)事件放入考題，即便是一碗心靈雞湯，保質(zhì)期也只有兩天，因?yàn)槲覀兊哪贻p人，將很快面臨社會(huì)生存，而非詩(shī)意幻想。所以，在今年的考題中，網(wǎng)絡(luò)評(píng)分最奇葩的三個(gè)題，江蘇、北京，湖北。而就個(gè)人而言，我反倒喜歡全國(guó)卷、四川卷和江西卷，因?yàn)楹?jiǎn)單，接地氣，有煙火味——當(dāng)然，如果江西卷的“三怕”，出題大仙不自作主張，便更好了。
全國(guó)卷(大綱版)：論同學(xué)關(guān)系
某機(jī)構(gòu)就“同學(xué)關(guān)系”問題在幾所學(xué)校作了一次調(diào)查，結(jié)果顯示，60%的人表示滿意，36%的人認(rèn)為一般，4%的人覺得不滿意。如果同學(xué)關(guān)系緊張，原因是什么?有人認(rèn)為是自我意識(shí)過強(qiáng)，有人認(rèn)為是志趣、性格不合，也有人認(rèn)為緣于競(jìng)爭(zhēng)激烈，等等。
點(diǎn)評(píng)：過去這是一道路人題，今年它是一道金子題。它的好處是低調(diào)的鋒芒：普普通通的材料，蘊(yùn)含多少時(shí)事新聞——親們，勿忘回頭叩謝室友不殺之恩!
全國(guó)卷(新課標(biāo)) ：經(jīng)驗(yàn)與勇氣
一位商人得到一塊價(jià)值不菲的鉆石，但卻發(fā)現(xiàn)鉆石上有瑕疵。很多工人都不敢隨意去切割這樣昂貴的鉆石。一個(gè)有一道裂痕的鉆石，若切割好的話就價(jià)值連城，若切割不好則損失慘重，一位老雕刻家設(shè)計(jì)了周密的方案，讓他年輕的徒弟進(jìn)行切割。徒弟沒有猶豫就切割了并獲得成功。老雕刻家說，不考慮價(jià)值，無所畏懼，就能做好一件事情。
點(diǎn)評(píng)：新課標(biāo)與舊教材的區(qū)別是，舊教材從名人名言里選材料，新課標(biāo)從讀者里選材料。
北京卷：愛迪生如何看待手機(jī)
點(diǎn)評(píng)：好一出穿越劇。如果愛迪生可以穿越過來看手機(jī)，我愿穿回上世紀(jì)80年代買房，穿到50年后坐電梯去太空——我與愛迪生共同的遺憾，是人生苦短。
江西卷：學(xué)生有三怕——奧數(shù)、英文、周樹人
點(diǎn)評(píng)：學(xué)生一定有三怕，卻不一定是奧數(shù)，英文，周樹人。我讀高中時(shí)候的三怕是，幾何，鉛球，遲到鈴。
一個(gè)富翁決定捐助三個(gè)貧困家庭。一家十分感激，高興地接受了他的幫助;一家猶豫著接受了，但聲明一定會(huì)償還;一家謝謝他的好意，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了。
點(diǎn)評(píng)：廣東去年的作文題文藝得像今年的湖北卷，今年赤裸得像去年的全國(guó)卷。財(cái)大氣粗的廣東，率先直面慈善和貧富的問題，雖然赤裸，不乏實(shí)在。
安徽卷：為什么能或不能這樣
“一般人只看到已經(jīng)發(fā)生的事情而說為什么如此呢?我卻夢(mèng)想從未有過的事物，并問自己為什么不能呢? ——蕭伯納 ”談對(duì)這段話的理解和看法。題目自擬，800字。
點(diǎn)評(píng)：安徽去年糾結(jié)于梯子橫著放還是豎著放，今年糾結(jié)于能怎樣不能怎樣。年輕人能怎樣不能怎樣，取決于生活成本，讓年輕人能怎樣不能怎樣。如果成人什么樣都不能，卻寄希望于年輕人能怎樣不能怎樣，最終社會(huì)便也不能怎樣。
上海卷：更重要的事
點(diǎn)評(píng)：比工作更重要的是生活，比成功更重要的是健康，比名利更重要的是親人，比成才更重要的是成人——拜托，話是這么說，眼下，有什么比寫好這篇作文更重要的呢?
湖南卷：我愿意
材料二選一：它毅然決然地向上飛，飛上高山之巔，它已精疲力竭，傷痕累累，一個(gè)聲音問，值得嗎?天地蒼茫，彩云繚繞，它內(nèi)心充實(shí)而滿足，喃喃地答道：我愿意!
父親的書桌對(duì)面有一把小椅子，兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報(bào)的父親，父子倆沒有說話，靜靜相對(duì)，兒子望著父親祥和的面容，心里充溢著寧?kù)o的幸福。父親，您辛苦了，能這樣陪陪您，我真的很愿意。
點(diǎn)評(píng)： 湖南氣質(zhì)的電視文化。兩則材料，前者是六點(diǎn)檔國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫片，后者是八點(diǎn)檔真人兒童劇。二者的共同之處在于情感的假想化和戲劇化。
江蘇卷：探險(xiǎn)者與蝴蝶
一群探險(xiǎn)者去山洞探險(xiǎn)，進(jìn)入后點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)有一群蝴蝶，于是退出去了。過了一段時(shí)間，探險(xiǎn)者們?cè)俅芜M(jìn)入，卻發(fā)現(xiàn)蝴蝶飛到山洞深處了。
點(diǎn)評(píng)：此題為今年網(wǎng)友評(píng)選“全國(guó)奇葩之最”。這是最有發(fā)散性的一道題，可以科普，環(huán)保，議論，抒情，比興，象征……惟一的破綻是，現(xiàn)在愛迪生都知道人人有手機(jī)，為什么探險(xiǎn)者還要用蠟燭?
浙江卷：三句話看青春
點(diǎn)評(píng)：青春是一場(chǎng)遠(yuǎn)行，回不去了;青春是一場(chǎng)相逢，忘不掉了;青春是一場(chǎng)傷痛，來不及了——高考告訴我們，照抄電影可不行，三句話連標(biāo)點(diǎn)才39個(gè)字，800字?差著遠(yuǎn)呢。
福建卷：
根據(jù)顧城《憂天》“我仰望著夜空， 感到一陣驚恐; 如果地球失去引力， 我就會(huì)變成流星， 無依無附在天宇飄行。 哦，不能!為了拒絕這種‘自由’， 我愿變成一段樹根， 深深地扎進(jìn)地層?！睂懸黄魑摹?BR> 點(diǎn)評(píng)：同樣仰望星空，康德看到道德，黑格爾看到希望，王爾德看到堅(jiān)持，而顧城看到失重的恐懼——哪個(gè)星空更值得寫呢?
山東卷：
“讀者給莫言的文字糾錯(cuò)，莫言坦誠(chéng)相對(duì)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤?！?BR> 點(diǎn)評(píng)：今年山東寫莫言，不是新聞，不寫莫言，才是新聞。
重慶卷：
大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價(jià)的食物，可它的境遇曾一度尷尬，煮熟的大豆難以引起人們的食欲，并且會(huì)使腸胃脹氣。后來，鹽鹵點(diǎn)制豆?jié){而發(fā)明了豆腐。豆腐的誕生徹底改變了大豆的命運(yùn)。豆腐讓人體對(duì)大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易;豆腐柔軟變通的個(gè)性給擅長(zhǎng)烹飪的中國(guó)人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。所有這些，讓普通的大豆得到了升華。
點(diǎn)評(píng)：“舌尖上的中國(guó)”之重慶吃貨的人生哲學(xué)。
四川卷：“過一個(gè)平衡的生活”
點(diǎn)評(píng)：東邪，西毒，南帝，北丐，算不算平衡?東耕，西牧，南稻，北麥呢?好吧，語文沒考好，數(shù)學(xué)來補(bǔ)，是自我平衡;高考沒考好，創(chuàng)業(yè)來補(bǔ)，是心理平衡;考不好，干不好，上微博吐槽高考，這是人生的平衡。
遼寧卷：沙子和珍珠
一位年輕人事業(yè)無成非常郁悶，一天他在海灘上遇到一位老人。老人抓起一把沙子扔在沙灘上，問“你能找到嗎?”年輕人說不能。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢?”年輕人說能。年輕人恍然大悟，一個(gè)人，只有做珍珠才能得到別人的認(rèn)可。
點(diǎn)評(píng)：找到珍珠的前提，是若干沙子的背景。珍珠會(huì)被切割，打磨，穿洞，而沙子可能一輩子躺在藍(lán)天碧海間。珍珠和沙子誰更幸福?這不該是恍然大悟的事，以理想做假設(shè)終點(diǎn)，便是一條說教的路。
天津卷：
“以 ‘___而知之’(填入一個(gè)字，學(xué)字除外)為題，寫一篇文章”。
點(diǎn)評(píng)：前有“愿景”，“人之常情”，后有“___而知之” ，天津出題，總像古龍小說，短，酷，白。不知天津考生可否出個(gè)小古龍?
湖北卷：上善若水任方圓
點(diǎn)評(píng)：今年全國(guó)試題中的文藝青年。寫好這道題的同學(xué)，推薦報(bào)考北大哲學(xué)系。
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