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浙江科技學院是一所以工科為主，集工、理、文、經(jīng)濟、管理、教育為一體的多學科全日制省屬本科院校，其前身為成立于1980年的浙江大學附屬杭州工業(yè)?？茖W校。學校堅定不移地走特色辦學之路，逐步形成借鑒德國應用科學大學(FH)辦學經(jīng)驗，結合中國國情，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神、實踐能力和國際素養(yǎng)的高素質(zhì)應用型人才的辦學特色。學校被列為教育部首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校。
學校坐落于素有人間天堂美譽的歷史文化名城——杭州。共有3個校區(qū)，學校面積1469畝。主校區(qū)位于城西小和山麓，依山傍水，林茂竹修，風景宜人。校區(qū)總建筑面積近43萬平方米，教學儀器設備總值1.69億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書101萬冊,電子圖書94萬種，中外期刊1900余種。現(xiàn)有11個二級學院，3個教學部(中心)。設有43個本科專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生14000余名，留學生400余名。
學校有20余年的對外合作交流歷史。1984年，浙江省和德國下薩克森州草簽協(xié)議，共同建設學校。1985年，正式簽訂協(xié)議。1990年，中德兩國政府正式換文，開始兩國政府級合作建設學校的項目。1992年，學校被教育部確定為中德合作培養(yǎng)高等應用型人才的試點院校。2000年起，先后與漢諾威應用科學大學等8所德國應用科學大學開展了中德“2+3”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目。由學校發(fā)起的“中德論壇：高層次應用型人才培養(yǎng)”在中德應用型高校中產(chǎn)生了較大影響，學校是教育部確定的論壇基地建設單位。學校還與羅馬尼亞克魯日巴比什—波雅依大學合作建立了孔子學院。
學校深入開展“質(zhì)量工程”，按照“學以致用、全面發(fā)展”的育人理念和“優(yōu)化基礎、強化能力、提高素質(zhì)、發(fā)展個性、鼓勵創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標，積極探索具有國際化背景高層次應用型人才培養(yǎng)特色的教學改革。擁有國家級特色專業(yè)建設點3個，省級重點專業(yè)9個，省級精品課程19門，獲省級以上教學成果獎10項。學生在各類國際、國內(nèi)專業(yè)競賽、學科競賽以及體育競賽中獲得佳績，科研和專利成果數(shù)量逐年增加。
學校堅持以學科建設為龍頭，努力營造良好的科研環(huán)境，學科水平和科研實力有了較大幅度提高?，F(xiàn)擁有省重點實驗室和省重點創(chuàng)新團隊各1個，擁有6個省級重點學科，3個碩士學位立項建設授權學科。承擔了國家“973”計劃、“863”計劃、國家基金、省重大科技專項等一系列科研項目，近5年獲得省部級及以上獎項16項，到?？蒲薪?jīng)費達1.3億元，發(fā)表論文3800余篇,其中SCI、EI、ISTP三大索引論文500余篇。
學校大力實施“人才工程”，師資隊伍朝著“高素質(zhì)、高水平、有特色”方向邁進。現(xiàn)有教職工1100余名，專任教師800余名，其中碩士及以上學位比例占74%，具有企業(yè)實踐經(jīng)歷占30%以上，省突出貢獻中青年專家2人，入選省“151人才工程”61人，省高校中青年學科帶頭人15人，省級科研、教學團隊4個。
學校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”的校訓，深化改革，銳意進取，以內(nèi)涵建設為主導，以培養(yǎng)人才和服務社會為己任，朝著建設特色鮮明高水平應用型大學的奮斗目標奮勇前進。
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學校坐落于素有人間天堂美譽的歷史文化名城——杭州。共有3個校區(qū)，學校面積1469畝。主校區(qū)位于城西小和山麓，依山傍水，林茂竹修，風景宜人。校區(qū)總建筑面積近43萬平方米，教學儀器設備總值1.69億元，圖書館館藏紙質(zhì)圖書101萬冊,電子圖書94萬種，中外期刊1900余種。現(xiàn)有11個二級學院，3個教學部(中心)。設有43個本科專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生14000余名，留學生400余名。
學校有20余年的對外合作交流歷史。1984年，浙江省和德國下薩克森州草簽協(xié)議，共同建設學校。1985年，正式簽訂協(xié)議。1990年，中德兩國政府正式換文，開始兩國政府級合作建設學校的項目。1992年，學校被教育部確定為中德合作培養(yǎng)高等應用型人才的試點院校。2000年起，先后與漢諾威應用科學大學等8所德國應用科學大學開展了中德“2+3”聯(lián)合培養(yǎng)本科生項目。由學校發(fā)起的“中德論壇：高層次應用型人才培養(yǎng)”在中德應用型高校中產(chǎn)生了較大影響，學校是教育部確定的論壇基地建設單位。學校還與羅馬尼亞克魯日巴比什—波雅依大學合作建立了孔子學院。
學校深入開展“質(zhì)量工程”，按照“學以致用、全面發(fā)展”的育人理念和“優(yōu)化基礎、強化能力、提高素質(zhì)、發(fā)展個性、鼓勵創(chuàng)新”的培養(yǎng)目標，積極探索具有國際化背景高層次應用型人才培養(yǎng)特色的教學改革。擁有國家級特色專業(yè)建設點3個，省級重點專業(yè)9個，省級精品課程19門，獲省級以上教學成果獎10項。學生在各類國際、國內(nèi)專業(yè)競賽、學科競賽以及體育競賽中獲得佳績，科研和專利成果數(shù)量逐年增加。
學校堅持以學科建設為龍頭，努力營造良好的科研環(huán)境，學科水平和科研實力有了較大幅度提高?，F(xiàn)擁有省重點實驗室和省重點創(chuàng)新團隊各1個，擁有6個省級重點學科，3個碩士學位立項建設授權學科。承擔了國家“973”計劃、“863”計劃、國家基金、省重大科技專項等一系列科研項目，近5年獲得省部級及以上獎項16項，到?？蒲薪?jīng)費達1.3億元，發(fā)表論文3800余篇,其中SCI、EI、ISTP三大索引論文500余篇。
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學校秉承“崇德、尚用、求真、創(chuàng)新”的校訓，深化改革，銳意進取，以內(nèi)涵建設為主導，以培養(yǎng)人才和服務社會為己任，朝著建設特色鮮明高水平應用型大學的奮斗目標奮勇前進。
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