在考研公共課中，政治總分占著不可取代的地位。為了達到入學(xué)考試的目標(biāo)，取得好成績，在復(fù)習(xí)過程中，考生要制訂一個合理而周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃是十分重要的。許多考生復(fù)習(xí)政治理論課時，不做合理的計劃安排，摸著哪本書復(fù)習(xí)哪一部分，其復(fù)習(xí)效果是可想而知的?？佳袦?zhǔn)備是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程需要精心的計劃和安排，需要有條不紊地實施貫徹，不然就會打錯仗。
自2010年考研政治內(nèi)容調(diào)整以來，首次加入了中國近現(xiàn)代史綱要部分，這無疑既增加了考研政治的內(nèi)容，也提高了考研政治的復(fù)習(xí)難度。對于很多同學(xué)來說，歷史的內(nèi)容在大學(xué)以后幾乎沒有接觸，尤其是理工科的同學(xué)，歷史基礎(chǔ)幾乎為零，這對于復(fù)習(xí)中國近現(xiàn)代史綱要部分是很不利的。針對廣大考研學(xué)習(xí)的困惑和需求，海天教育考研政治名師冉彥老師認(rèn)為，考研政治中國近現(xiàn)代史綱要部分必須注意以下四個基本問題：
一、牢固樹立本科目的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想，即“兩個了解、四個選擇”。
所謂兩個了解，指的是了解國史、國情。國史的研究是為了更好的認(rèn)清國情，而國情的了解又離不開國史的借鑒。所謂四個選擇，就是在半殖民地半封建的中國，歷史和人民群眾最終選擇了馬克思主義、選擇了社會主義道路、選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了改革開放。這四個選擇是中國近現(xiàn)代史綱要部分分析題的考核要點。冉彥老師強調(diào)，深入分析近四年的真題，幾乎都是怎么樣選擇了中國共產(chǎn)黨而展開的。那么對于選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路、選擇了改革開放的內(nèi)容，暫時還沒有考查，同學(xué)們要關(guān)注。另外，在平時史綱的復(fù)習(xí)過程中，也要自覺地把“兩個了解、四個選擇”的指導(dǎo)思想深入貫徹，凡是和指導(dǎo)思想相關(guān)的理論點，都要注意。
二、明確歷年真題的命題思路和特點。
縱覽2010至2013年中國近現(xiàn)代史綱要部分的真題可以發(fā)現(xiàn)，試題集中考[微博]查的是中國共產(chǎn)黨在近現(xiàn)代史上的重要活動和貢獻，緊密圍繞近代以來中華民族的兩大歷史任務(wù)即民族獨立，人民解放和國家富強、人民富裕。具體來說，2010年分析題考查的是前一年即2009年建國60周年的內(nèi)容，讓同學(xué)們分析新中國成立的歷史意義以及中國共產(chǎn)黨對于建立新中國的的貢獻。2011年分析題考查的是“為什么說中國共產(chǎn)黨的成立是開天辟地的大事變？”，這是因為2011年是建黨90周年，考查共產(chǎn)黨的成立是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?012年的分析題考查的是前一年2011年辛亥革命100周年，深入考查中國共產(chǎn)黨對孫中山先生革命事業(yè)的繼承和發(fā)展。2013年考查的是前一年新當(dāng)選為總書記的習(xí)近平的民族復(fù)興的講話。這四年的真題，可以說是緊跟前一年或者當(dāng)年有紀(jì)念意義的重大歷史事件，也必然與中國共產(chǎn)黨有密切的聯(lián)系。冉彥老師指出，2014年考研政治史綱部分的分析題，我們要關(guān)注的是新當(dāng)選為總書記的習(xí)近平的七一講話以及后半年即將要召開的十八屆三中全會，而且要把十八屆三中全會和十一屆三中全會進行比較，論證歷史和人民為什么選擇了改革開放？
三、注重對歷史知識整體邏輯框架的掌握。
海天考研輔導(dǎo)老師冉彥指出，中國近現(xiàn)代史綱要部分總體上可以劃分為兩個階段，分別是中國近代史階段，從1840年到1949年；中國現(xiàn)代史階段，從1949年到現(xiàn)在。具體來說，中國近代史階段又以五四運動為界限分為兩個階段。從1840年到1919年是舊民主主義革命時期，主要考察鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、天平天國運動、洋務(wù)運動、甲午中日戰(zhàn)爭、戊戌維新、辛亥革命的歷史，這都是在共產(chǎn)黨成立之前不同的階級探索救國救民的道路。從1919年五四運動到1949年新中國的成立，是在共產(chǎn)黨成立之后，是新民主主義革命時期，這是史綱部分考查的重點和難點所在。新民主主義革命時期具體又劃分為四個階段：分別是1919年到1927年，是黨的成立與國民革命時期；1927年到1937年，是土地革命戰(zhàn)爭時期；1937年到1945年，是抗日戰(zhàn)爭時期；1945年到1949年，是解放戰(zhàn)爭時期。其中，第一個階段，國民革命時期又叫國共第一次合作時期，又叫第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期；第二個階段，土地革命戰(zhàn)爭時期，又叫國共的十年對峙，又叫第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期；第三個階段，抗日戰(zhàn)爭時期，又叫國共第二次合作時期；第四個階段，解放戰(zhàn)爭時期，又叫第三次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期。冉彥老師指出，這門課考核的重心在新民主主義時期，同學(xué)在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容的時候，一定要認(rèn)清階段特征，才能從整體上把握知識。從1949年至今，是現(xiàn)代史時期。具體又劃分為三個階段。第一個階段，從1949年到1956年，是新民主主義社會時期，這是一個過渡時期，不是社會主義社會，但屬于社會主義體系，包括國民經(jīng)濟恢復(fù)時期和社會主義改造時期；第二個階段，從1956年到1976年，社會主義建設(shè)時期；第三個階段，從1976年，確切的說從1978年至今，是改革開放時期。冉彥老師強調(diào)，對于整個歷史邏輯框架的了解，是史綱部分的基礎(chǔ)之基礎(chǔ)。希望同學(xué)們一定要掌握，這是在當(dāng)前階段必須解決的問題。掌握了整個邏輯框架，在暑期強化班聽課的時候，能夠起到事半功倍的效果。
四、注意與毛中特部分第三章和第四章毛澤東思想的關(guān)聯(lián)。
雖然2010年新增加了中國近現(xiàn)代史綱要部分，但是毛澤東思想仍然保留。而且縱覽歷年真題，史綱部分總是和毛澤東思想的內(nèi)容是結(jié)合起來考查的。雖然按照大綱的要求，史綱部分考查的分值是14分左右，但是歷年真題都是綜合考查史綱和毛概的內(nèi)容，2010年考了22分，2011、2012、2013年都考了20分。冉彥老師提醒廣大考生，史綱部分的內(nèi)容更側(cè)重于歷史的分析，也就是事實的分析；而毛概部分更側(cè)重于理論的分析。那么在備考復(fù)習(xí)的過程中，毛澤東思想中的新民主主義革命的理論和社會主義改造的理論必須要與相關(guān)歷史事實相結(jié)合，才能確保萬無一失。
總之，海天考研冉彥老師認(rèn)為，2014年考研政治中國近現(xiàn)代史綱要的復(fù)習(xí)必須嚴(yán)格遵循本科目的根本指導(dǎo)思想，必須緊跟黨中央在2013年的新思想、新觀點、新論斷，必須把握好歷年命題規(guī)律，必須和毛澤東思想的復(fù)習(xí)相結(jié)合。針對某些考生詢問關(guān)于參考書目的問題，冉老師提醒各位考生，這門課是政治理論課，不需要看其他歷史專業(yè)本科教材，一本考研政治大綱解析完全夠用了。
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