《博鰲青年領(lǐng)袖圓桌會議：共同發(fā)展是教育的使命》新聞由人民日報04月08日報道，出國留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。
青年領(lǐng)袖圓桌會議——共同發(fā)展是教育的使命
4月6日上午，博鰲亞洲論壇青年領(lǐng)袖圓桌會議舉行。20位來自亞洲和世界各地的政、商、學(xué)界和媒體的青年領(lǐng)袖圍繞“共同發(fā)展：教育的使命”這一主題進(jìn)行了討論。美國前勞工部長趙小蘭、中國招商銀行行長馬蔚華等4人擔(dān)任點(diǎn)評嘉賓。
上午9時，記者剛準(zhǔn)備走進(jìn)會場，就在門口發(fā)現(xiàn)了本次年會引入的一項(xiàng)新科技——電子參會計(jì)數(shù)器。電子參會計(jì)數(shù)器不僅能夠即時顯示每位入場嘉賓的信息，還能實(shí)時計(jì)算會場內(nèi)人數(shù)。一旦場內(nèi)人數(shù)增加到安全警戒范圍，安保人員將立刻關(guān)閉會場入口，以保障場內(nèi)秩序和人員安全。
9時15分，會議準(zhǔn)時開始。主持人芮成鋼在開場白中表示，教育在拉丁語中的本義是從一堆礦石中提煉出貴金屬。人類的天性中有許多能力和潛力，教育就是要把每個人身上最優(yōu)秀的品質(zhì)“提煉”出來。
網(wǎng)秦天下科技有限公司首席執(zhí)行官林宇頭戴安全帽，在嘉賓席上顯得獨(dú)具個性。他說，當(dāng)前世界范圍內(nèi)的貧富差距越來越大，窮孩子上好大學(xué)變得越來越困難?！拔乙苍?jīng)是一個窮孩子，今天戴安全帽參會，就是希望為全世界的窮孩子呼吁更公平的教育機(jī)會。教育，應(yīng)該是讓每個孩子都有自己的夢，讓中國人有自己的中國夢，讓每一個人都能夠做最好的自己?！?BR> 美國前勞工部長趙小蘭作為點(diǎn)評嘉賓發(fā)言。她指出，中國的教育更多注重全面性，東西方的教育體系各有優(yōu)勢，但也有各自需要改進(jìn)的地方。教育不光是傳授技巧，更重要的是培養(yǎng)具備健全人格的人。誠然，不同的經(jīng)濟(jì)狀況決定了每個人受教育的差異，但是社會對于人才的需求也是有差異的。既需要接受過高等教育的精英人才，也需要接受過專業(yè)訓(xùn)練的技能人才。要改善當(dāng)下教育資源配置不均衡的現(xiàn)狀，既要靠制度，更要靠全社會的力量支持，讓教育資源更多向公平傾斜，讓每一個人都有機(jī)會接受適合自己的教育。
上海交通大學(xué)上海高級金融學(xué)院副院長朱寧教授會后接受本報記者采訪時表示，“我們應(yīng)該從亞洲文明的視角出發(fā)，以開放的心態(tài)去理解和擁抱世界上的其他文明?！彼f，在這個過程中，中國走向更為廣泛的國際化是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)該通過建立多元化的教育體系，讓每個中國人都能夠找到屬于自己的幸福，讓教育助力實(shí)現(xiàn)每個人的“中國夢”。(出國留學(xué) wwww.liuxue86.com)?
青年領(lǐng)袖圓桌會議——共同發(fā)展是教育的使命
4月6日上午，博鰲亞洲論壇青年領(lǐng)袖圓桌會議舉行。20位來自亞洲和世界各地的政、商、學(xué)界和媒體的青年領(lǐng)袖圍繞“共同發(fā)展：教育的使命”這一主題進(jìn)行了討論。美國前勞工部長趙小蘭、中國招商銀行行長馬蔚華等4人擔(dān)任點(diǎn)評嘉賓。
上午9時，記者剛準(zhǔn)備走進(jìn)會場，就在門口發(fā)現(xiàn)了本次年會引入的一項(xiàng)新科技——電子參會計(jì)數(shù)器。電子參會計(jì)數(shù)器不僅能夠即時顯示每位入場嘉賓的信息，還能實(shí)時計(jì)算會場內(nèi)人數(shù)。一旦場內(nèi)人數(shù)增加到安全警戒范圍，安保人員將立刻關(guān)閉會場入口，以保障場內(nèi)秩序和人員安全。
9時15分，會議準(zhǔn)時開始。主持人芮成鋼在開場白中表示，教育在拉丁語中的本義是從一堆礦石中提煉出貴金屬。人類的天性中有許多能力和潛力，教育就是要把每個人身上最優(yōu)秀的品質(zhì)“提煉”出來。
網(wǎng)秦天下科技有限公司首席執(zhí)行官林宇頭戴安全帽，在嘉賓席上顯得獨(dú)具個性。他說，當(dāng)前世界范圍內(nèi)的貧富差距越來越大，窮孩子上好大學(xué)變得越來越困難?！拔乙苍?jīng)是一個窮孩子，今天戴安全帽參會，就是希望為全世界的窮孩子呼吁更公平的教育機(jī)會。教育，應(yīng)該是讓每個孩子都有自己的夢，讓中國人有自己的中國夢，讓每一個人都能夠做最好的自己?！?BR> 美國前勞工部長趙小蘭作為點(diǎn)評嘉賓發(fā)言。她指出，中國的教育更多注重全面性，東西方的教育體系各有優(yōu)勢，但也有各自需要改進(jìn)的地方。教育不光是傳授技巧，更重要的是培養(yǎng)具備健全人格的人。誠然，不同的經(jīng)濟(jì)狀況決定了每個人受教育的差異，但是社會對于人才的需求也是有差異的。既需要接受過高等教育的精英人才，也需要接受過專業(yè)訓(xùn)練的技能人才。要改善當(dāng)下教育資源配置不均衡的現(xiàn)狀，既要靠制度，更要靠全社會的力量支持，讓教育資源更多向公平傾斜，讓每一個人都有機(jī)會接受適合自己的教育。
上海交通大學(xué)上海高級金融學(xué)院副院長朱寧教授會后接受本報記者采訪時表示，“我們應(yīng)該從亞洲文明的視角出發(fā)，以開放的心態(tài)去理解和擁抱世界上的其他文明?！彼f，在這個過程中，中國走向更為廣泛的國際化是非常關(guān)鍵的。我們應(yīng)該通過建立多元化的教育體系，讓每個中國人都能夠找到屬于自己的幸福，讓教育助力實(shí)現(xiàn)每個人的“中國夢”。(出國留學(xué) wwww.liuxue86.com)?