《海外小留學生問題頻發(fā) 多數(shù)學生打道回府》由04月08日報道。
?LIUXUE86.COM訊?據(jù)美國《僑報》報道，與來美讀碩士、博士，還拿著全額獎學金的“大留學（微博）生”不同，赴美留學的“小留學生”來美國求學的時候，在各方面都不具有自理能力，需要尋找監(jiān)護人、寄宿家庭及需要提供全方位的生活及學習輔導。根據(jù)記者的了解，小留學生當中，存在很多問題，越來越多的學生“打道回府”，或者轉(zhuǎn)到美國以外的學校繼續(xù)求學。
來自湖南的小珍(化名)，因為母親是少數(shù)民族，家里可以生2個孩子，因此她有一個年長她5歲的哥哥。小珍從小就是一個乖孩子，長得也很漂亮，加上家人花重金培養(yǎng)，練就了18般才藝，在學校一直是“中心人物”。在哥哥赴美留學之后，她就猛攻英文，想與哥哥一起到美國求學。但是，家人一直不同意，直到哥哥大學畢業(yè)之后，她才獲準前來美國就讀高中10年級。但是，不到半年，小珍就因為學業(yè)跟不上，而陷入了困境，一年之后家人決定將她轉(zhuǎn)學到澳大利亞，以便可以讓她換個環(huán)境，重新開始。
小珍的母親告訴記者，小珍被爸爸和哥哥寵壞了，優(yōu)越感很強。而她自己則在家里唱“包公”。剛剛到美國的時候，小珍英文跟不上，她心理受到了很大的打擊。同時，私立的全寄宿學校沒有辦法提供很好的“特殊照顧”，比她早來美國的同學都已經(jīng)很適應全英文的環(huán)境。學習沒有跟不上，小珍沒有辦法克服自己從小就有的“優(yōu)越感”，還曾經(jīng)有過輕生的念頭，幸好家人、朋友發(fā)現(xiàn)得快，才避免了悲劇的發(fā)生。
到海外求學的“小留學生”的性格、愛好、家庭背景和家庭期望值等都有密切關(guān)系。一所私立高中的學生生活輔導員告訴記者，許多中國孩子來到他們的學校之后，常常會因為自理能力不足而產(chǎn)生很多的問題。例如，學生不會整理宿舍，不會系鞋帶，不能很好地與同齡人相處等等，都給留學生活帶來的一定的阻礙。
來自上海的小梅(化名)，是家里的獨生女，從初中開始還是舞蹈團里的領(lǐng)舞者，數(shù)學方面也一直在全校拔尖。15歲的時候，被家人送到了美國。家里人期望她可以跳級考入美國一流的大學，將來可以在科學領(lǐng)域大展宏圖等等。但是，小梅的英文并不好，就讀9年級的時候需要在ESL里面讀滿了一年(通常學生半年就可以過關(guān))。10年級一開始，家人就要求她去學大學的預科課程，而當時她的成績還達不到學AP課程的程度。因此，家人就將她送往課外補習班，讀高等數(shù)學、物理及化學。結(jié)果，小梅花了大量的精力在校外班，學習效率不高不算還耽誤了本校的課程，才藝方面也沒有時間再發(fā)展了。一年下來，她的GPA下降到了3.0以下，對自己沒有了信心。
11年級開始，看到其他的同學都在積極準備申請大學，小梅開始自暴自棄，經(jīng)常在課堂睡覺，課后補習班也不去了。還將父母預交的補習班的費用私自找學校要求退款。拿到錢之后，就為自己購買時髦的用品。小梅的父母近日才知道了小梅的真實情況，趕緊“打飛機”到洛杉磯陪讀，希望可以挽回女兒。但是，小梅很堅決地告訴父母，不會再回到補習班，而是希望父母可以按照她的興趣，為她設(shè)計未來的發(fā)展道路。(蔚宇)
?LIUXUE86.COM訊?據(jù)美國《僑報》報道，與來美讀碩士、博士，還拿著全額獎學金的“大留學（微博）生”不同，赴美留學的“小留學生”來美國求學的時候，在各方面都不具有自理能力，需要尋找監(jiān)護人、寄宿家庭及需要提供全方位的生活及學習輔導。根據(jù)記者的了解，小留學生當中，存在很多問題，越來越多的學生“打道回府”，或者轉(zhuǎn)到美國以外的學校繼續(xù)求學。
來自湖南的小珍(化名)，因為母親是少數(shù)民族，家里可以生2個孩子，因此她有一個年長她5歲的哥哥。小珍從小就是一個乖孩子，長得也很漂亮，加上家人花重金培養(yǎng)，練就了18般才藝，在學校一直是“中心人物”。在哥哥赴美留學之后，她就猛攻英文，想與哥哥一起到美國求學。但是，家人一直不同意，直到哥哥大學畢業(yè)之后，她才獲準前來美國就讀高中10年級。但是，不到半年，小珍就因為學業(yè)跟不上，而陷入了困境，一年之后家人決定將她轉(zhuǎn)學到澳大利亞，以便可以讓她換個環(huán)境，重新開始。
小珍的母親告訴記者，小珍被爸爸和哥哥寵壞了，優(yōu)越感很強。而她自己則在家里唱“包公”。剛剛到美國的時候，小珍英文跟不上，她心理受到了很大的打擊。同時，私立的全寄宿學校沒有辦法提供很好的“特殊照顧”，比她早來美國的同學都已經(jīng)很適應全英文的環(huán)境。學習沒有跟不上，小珍沒有辦法克服自己從小就有的“優(yōu)越感”，還曾經(jīng)有過輕生的念頭，幸好家人、朋友發(fā)現(xiàn)得快，才避免了悲劇的發(fā)生。
到海外求學的“小留學生”的性格、愛好、家庭背景和家庭期望值等都有密切關(guān)系。一所私立高中的學生生活輔導員告訴記者，許多中國孩子來到他們的學校之后，常常會因為自理能力不足而產(chǎn)生很多的問題。例如，學生不會整理宿舍，不會系鞋帶，不能很好地與同齡人相處等等，都給留學生活帶來的一定的阻礙。
來自上海的小梅(化名)，是家里的獨生女，從初中開始還是舞蹈團里的領(lǐng)舞者，數(shù)學方面也一直在全校拔尖。15歲的時候，被家人送到了美國。家里人期望她可以跳級考入美國一流的大學，將來可以在科學領(lǐng)域大展宏圖等等。但是，小梅的英文并不好，就讀9年級的時候需要在ESL里面讀滿了一年(通常學生半年就可以過關(guān))。10年級一開始，家人就要求她去學大學的預科課程，而當時她的成績還達不到學AP課程的程度。因此，家人就將她送往課外補習班，讀高等數(shù)學、物理及化學。結(jié)果，小梅花了大量的精力在校外班，學習效率不高不算還耽誤了本校的課程，才藝方面也沒有時間再發(fā)展了。一年下來，她的GPA下降到了3.0以下，對自己沒有了信心。
11年級開始，看到其他的同學都在積極準備申請大學，小梅開始自暴自棄，經(jīng)常在課堂睡覺，課后補習班也不去了。還將父母預交的補習班的費用私自找學校要求退款。拿到錢之后，就為自己購買時髦的用品。小梅的父母近日才知道了小梅的真實情況，趕緊“打飛機”到洛杉磯陪讀，希望可以挽回女兒。但是，小梅很堅決地告訴父母，不會再回到補習班，而是希望父母可以按照她的興趣，為她設(shè)計未來的發(fā)展道路。(蔚宇)